(1)，純講課風格，多互動多引導，比如先介紹壹些地理原因造成的現象——山上溫度比平原低，再引導大家想出相關詩句——人間四月百花開，山神廟桃花開始開。或者反過來說，先說詩再解釋。當然，這需要良好的表達和場控能力。如果每個人都想在團隊合作中當眾發言，可能做不好。
(2)、制作幻燈片，估計現在教室裏有投影，這個簡單，好圖好音樂會過去講解，不要跑題太多。
大概就是這樣。估計妳要像情景劇壹樣表現出來有點麻煩。當然，不麻煩的話也可以玩玩。比如壹個人爬山後發現了壹朵桃花，壹個人解釋了壹些事情...