2.意境美:情景交融。它不是壹個詞或句子中使用的象征性的修辭格或技巧，而是意境的整體象征。“在水壹方”是生活中常見的情況，“回之則已，路阻且長”的困境和“回之則已，水中央”的錯覺也是生活中常見的情況。
3.朦朧美:模糊形象。詩中有雲，可以想象為仙雲纏繞，詩中有松，有恒等等。意象是通過詩中“人、事、物”的再現來理解詩中的意境。想象很重要，意境是實現的。可以說，詩的大意也是明白的。
4.音樂美:壹意三疊，壹唱三嘆，詩歌的“韻”與音樂中的“和”有異曲同工之妙——使詩歌或音樂更加和諧。韻使詩歌更接近簡單的音樂和內心的聲音。
擴展數據
《甲戌》原文+翻譯
白露是霜。所謂伊人在水壹方。從中來回追查，路又堵又長。從它遊回來，在水中間。
大片的蘆葦是綠色的，清晨的露珠變成了霜。我想念的心上人。站在河的對岸。逆水行舟追求她(他)，跟著她(他)走的路危險而漫長。往下遊看，她(他)好像在河中央。
時間久了，千年未變。所謂伊人在水。從中來回追查，路堵了，斷了。從裏面遊回來，在水裏遊。
大面積的蘆葦是悲傷的，清晨的露水還沒有幹。我鬧鬼的人，她(他)在河對岸。逆流而上追求她(他)，道路坎坷，艱難。順流而下，她(他)仿佛置身於水中的壹片小洲。
賈蔡，太平盛世未過。所謂伊人在水。回去跟著走，路堵了右拐。從裏面遊回來，在水裏遊。
河邊的蘆葦郁郁蔥蔥，連綿不斷，清晨的露水還沒有蒸發。我的追求者，她(他)在河岸上。逆水行舟追求她(他)，道路曲折，險象環生。順流而下，她(他)仿佛在水中的沙灘上。