壹年前，馮的父親出差了。在他成功完成任務回家的路上，壹輛卡車撞死了他。不久，馮的母親因為受不了打擊病倒了，不久就離開了馮。馮變得孤苦伶仃，她變得沈默寡言，於是經常有上面的場景。馮開始相信，人的生命可以如此脆弱，就像壹片落葉。？
馮就這樣忍受著生活和命運，但命運沒有放過她。她在期中考試中成績壹直很好，但她卻排在了全班的最後。馮再也忍不住了。她離開了老師和同學，準備壹個人浪跡天涯，只留下了那幅畫——壹片落葉。？
臨行前的壹天晚上，馮又來到了那棵梧桐樹下。令她驚訝的是，樹下壹個熟悉的身影映入她的眼簾。在昏暗的燈光下，那個身影顯得非常修長而偉大，正是馮的班主任。
他微笑著向不自然走過的馮打招呼。班主任問:“馮，妳要離開我們嗎？”項楓用力點頭。“為什麽？”項楓無言以對，然後就是沈默。？
良久，馮擡起頭來:“老師，我覺得生命太脆弱了。我現在根本體會不到生活的樂趣。我想環遊世界，忘記過去的痛苦。”“是因為妳父母嗎？”說到這裏，馮開始哽咽了。她低下頭說:“不算是，我覺得自己……”班主任從後面畫了壹幅:“像這落葉。”項楓驚呆了。班主任接著說:“馮，其實妳錯了。妳不是那片落葉。雖然妳失去了父母和家人，但至少妳還有老師和同學。只要妳願意，我們不會讓妳隨風飄蕩。然而，這壹切都需要妳的意願，因為妳的命運掌握在自己手中。”那天晚上他們談了很久。？
後來，壹切都好了。馮沒有亂走。她呆在老師和同學中間。她又開心了，成績又上來了。但她還是喜歡走到梧桐樹下，時刻提醒自己:我不是隨風飄蕩的樹葉，因為命運掌握在自己手中。
2.防止三年級* * *班寫壹片美麗的葉子前幾天，我們學了壹篇課文《做壹片美麗的葉子》。這篇課文的作者是金波。課文主要講大樹和樹葉的美。文中說“無數不同的葉子在做著同樣的工作，把陽光變成生命的乳汁，奉獻給大樹。”這句話告訴我們要像樹葉壹樣，立足本職，無私奉獻。正文還寫了“生命樹”。
我想這個“大樹”指的是壹個家，壹個集體，壹個國家等等。最近揚州在建設“幸福揚州”，揚州人都在努力。聽著，醫生治療病人，讓他們好起來。工廠裏的工人每天都在制造零件。我們的老師每天耐心地教我們知識，教我們如何做人。
它們看起來像美麗的葉子嗎？我也要做壹片美麗的樹葉，好好學習，做壹個文明人，不斷為揚州這棵大樹輸送自己的養分。
用壹片樹葉寫壹篇400字的作文)假期裏，我和姐姐去人民公園玩。
壹進人民公園，就感覺到壹陣涼風吹在臉頰上。人民公園裏許多樹葉都落了。先拿起壹片銀杏葉，很小，金黃色的，有的還綠著，頂端好像鑲了壹條金邊。它們呈扇形，單個葉片上有小的褐色斑點，葉脈直而長，從葉柄根部向頂部呈放射狀。葉柄不短也不短，很漂亮。
我和姐姐繼續往前走，只看到壹片小小的楓葉在風中飄動。我拿起壹個，看到它是紅色的。壹片葉子上有五把叉子，邊上有小牙齒，看起來很鋒利。每個分叉都是四邊形的，中間的葉脈很小，有些看不清楚。葉柄很長，我最喜歡這美麗的紅色楓葉。
突然，我看到壹棵大樹，原來是壹棵核桃樹。它的葉子是橢圓形的，葉柄很短，葉脈在兩邊，葉子又黑又亮，看起來比其他葉子大。
我正要出門，妹妹看見壹棵樹，叫道:“姐姐，妳看那裏！”“我定睛壹看，是壹棵粗壯的法國梧桐樹。它是我們生活中經常見到的壹種樹。它的葉子形狀很不規則，通常分成四五個小叉，葉脈四通八達，顏色多為紅褐色，非常漂亮。
秋天真的是壹個五彩繽紛的季節，我喜歡秋天，更喜歡秋葉！
4.模仿壹片葉子看完歐·亨利的《最後壹片葉子》，我被深深打動，忍不住看了壹遍又壹遍。。這部小說的大致內容是這樣的:患肺炎的女孩薔希(Johnsy)把窗外墻上的常春藤葉當成了自己生命的寄托。看著樹葉壹片壹片落下，她絕望地想，如果最後壹片落下，我也會去。壹位同樣患有肺炎的老畫家，善良的貝爾曼在最後壹片葉子掉落的夜晚，在風雨中為薔希在墻上畫下了珍貴的最後壹片葉子。
老人伯曼最後去世了，只留下了他的“最後的傑作”——壹片常春藤葉。本來，它既不是壹片樹葉，也不是壹幅畫，卻遠遠超出了樹葉和畫的意義:它像神醫壹樣治好了薔希的肺炎，給了她活下去的勇氣和希望；它也像壹面鏡子，折射出貝爾曼老人善良的心靈和為他人自我犧牲的偉大精神之光。
在整部小說中，作者對貝爾曼的描寫並不多，大多采用了側面對比，甚至連貝爾曼畫樹葉這壹最感人的場景都沒有寫，但我還是能強烈感受到貝爾曼舍己為人的激昂精神。。我可以想象老人是如何在那個風雨交加的夜晚拖著黃綠在墻上展示自己的藝術才華，同時毫無保留地獻出了自己的生命。
然而，薔希的康復僅僅靠貝爾曼畫的葉子是不夠的，還要靠她自己的力量戰勝疾病。薔希患肺炎的那壹刻，醫生為什麽不判她死刑，不確定能不能治好，說看她自己？因為在這場生與死的鬥爭中，只有樹立信心，努力奮鬥，才能贏得勝利。後來，薔希真的完全康復了。由此我認為:每個人都會遇到困難和挫折，關鍵是看自己有沒有信心，能不能面對它，克服它。薔希也陷入了失望的低谷，但受到伯曼用生命買來的最後壹片葉子的鼓舞，她重新振作起來，直到康復。她是戰勝了困難的勝利者！
& gt；只是壹個小故事，沒有驚天動地的情節，也沒有多華麗的詞藻，卻以深刻的思想內涵震撼和教育了人們。這就是我看了壹遍又壹遍，卻總覺得意猶未盡的原因。
5.我是初三作文裏的小葉子。
因為我是整棵樹裏最香的壹片葉子，媽媽叫我香香。春天來了，哥哥姐姐們都圍在樹媽媽身邊，我迫不及待地把頭伸出樹媽媽。
讓我告訴妳壹個小秘密。小螞蟻喜歡趴在我身上曬太陽。壹天，壹個大怪物大搖大擺地去吃媽媽樹上的葉子。
壹不小心發現了我，小螞蟻們嚇得四處逃竄，有的抱著頭跑，有的原地打轉，有的瑟瑟發抖。但是我不能跑，不能跳，也不能動。
我不得不閉上眼睛等待死亡。在這個關鍵時刻，感謝上帝！壹陣風把怪物吹走了。夏天到了，烈日覆蓋大地，但偶爾會有壹點風吹來，冰棍店裏擠滿了人。
這時，我和我的朋友手牽手唱了壹首歌。突然，壹個小孩叫道:“這棵樹的葉子真密。我們在這裏打遊戲吧！”“雖然陽光是辣的，但我的心是涼的。
因為我知道幫助別人和快樂意味著什麽！秋天來了，秋楓修女把我從樹媽媽的懷抱裏吹了出來。我飛啊飛，最後落在小螞蟻的洞裏，堵住了小螞蟻的洞。小螞蟻們很匆忙。我趕緊讓秋楓修女幫我吹壹下，然後我回到了媽媽旁邊的草地上。
冬天，我成了肥料。這壹年，樹媽媽過得很艱難。我決定做媽媽的小棉襖，讓樹媽媽好好睡壹覺。
6.我是爬山虎的壹片葉子。三年級的時候，我寫過樹葉是各種形狀的。今天去小區撿落葉。
我和媽媽來到草地，看到的壹切讓我大吃壹驚。我看到車上，地上，到處都是樹葉。我迫不及待地開始，先“掃描”壹下草地！經過“掃描”，我撲了過去，不壹會兒，我的手裏就滿是樹葉。
然後，我把目標轉移到了汽車上。“走！”我大叫著沖了過去。
“哦！”這麽多葉子“被抓！”我開心的哭了。就像拿著錢而不是樹葉。“走吧！攻擊健身器材！”我大叫著拿著槍跑了過去。我壹會兒上上下下看，很忙。“呼！好累！但是我又找到了壹些葉子！”我壹邊“呼呼”壹邊說。
“哇！樹上也有壹些！在我完成之前，我已經爬上了樹。我搖“我搖，我搖”。我哼著歌，搖著樹。不知不覺間，很多樹葉已經被搖落，只是我還不知道。等我找到的時候，樹下已經有壹堆樹葉了。啊！像棵搖錢樹！我撫摸著樹，心想。”克蘭克，妳為什麽不照顧好這些樹！"
7.如何寫好《壹片葉子的故事》作文第壹種方式:從葉子的角度出發，用擬人的方法，用葉子的自述組成壹篇文章。
第二種寫法:從人的角度，看葉子的周期，可以寫壹年四季的葉子，葉子的生命等等
我是壹片葉子，壹片很普通的葉子。在別人眼裏，我可能是壹個不起眼的東西，只能被貪玩的孩子隨意采摘撕扯，或者在秋天和朋友壹起變黃掉落，變成爛泥。但在我們的世界裏，這是光榮的。世間萬物，生存的意義就是奉獻。4月3日醒來發現自己出生了！大家都跟我打招呼:“妳好，第597片葉子，歡迎來到這個世界，希望妳健康成長，成為我們這個大家庭的壹員！”“哦，我是今年樹上的第597片葉子了！我回復他們:“您好，謝謝您的關註。“四月二十六日。看啊！短短兩個星期，我從壹片別人滋養的嫩葉，成長為壹片真正有用的可以正常工作，滋養母樹的葉子。我太高興了！我壹定要努力進行光合作用，讓樹媽媽和我變得更強！6月11今天是我們葉子的“旺盛生長期”，因為從今天開始，我們會長得更快，更早成為健康的大葉子。因為天氣越來越熱，白天越來越長，我們有越來越多的時間制造養分，生長。我必須長得最大，成為最有貢獻的葉子之壹。因為這個頭銜是妳比別人更努力更努力的象征。這是我們最重要的頭銜之壹。9月19現在，我們的母樹已經結出了許多果實，那些美麗可口的果實很受人類的歡迎。他們總是三五成群地來到森林裏采集他們喜歡的水果。現在他們不會說:“這棵樹好密啊！" "並且會說:"這棵樹有這麽多果實，這麽大！"“聽了這話，我不是難過，而是更開心，因為這不僅是樹媽媽的果實，也是我們的果實。因為沒有我們的辛勤勞動，樹媽媽不可能結出如此多的果實。兩個星期前，我和哥哥們相繼變黃，然後慢慢倒在地上，準備給樹媽媽蓋上厚厚的毯子禦寒。三天前的頒獎典禮上，我很榮幸的獲得了“最有貢獻的葉子”的榮譽稱號，所以死而無憾。但這不是真正的死亡，可以看作是“落紅不是無情物，化作春泥更護花。“好吧！我想化作壹絲春泥，完成人生最後的使命。
8.三年級作文怎麽寫找葉子今天下午，沈老師布置了壹個很特別的作業，就是找葉子。
壹放學，我就沖進奶奶的花園找合適的葉子，但是10分鐘後，我發現了很多葉子，有銀杏，楓葉，梧桐...但是我只想要五片葉子。經過精心挑選，我最終選擇了菊花葉、玫瑰葉、山茶花葉、桂花葉和臘梅葉。看，那片葉子，是壹片菊花葉，綠中帶黃，黃中帶綠，像壹棵小樹，像嬰兒的小手。
摸摸它，軟軟的。它聞起來像壹縷菊花的香味。
妳看，那片葉子，是壹片玫瑰葉子，橢圓形，外圓有鋸齒，但是從遠處看，就像小孩子的臉，橢圓又橢圓，好可愛！妳看，那片葉子，然後是桂花的葉子，看起來和普通的葉子壹樣，但是是黃色的，有桂花的味道，外環有鋸齒。看，這葉子是非常標準的綠色。是臘梅的葉子，比桂花的葉子大壹整圈。蠟梅的葉子有壹個特點，摸起來比較粗糙。
再看看這片葉子。那是壹片茶花葉，顏色深綠，頭上戴著壹頂逐漸“帽子”，感覺像畫壹樣。現在，我拿白紙和膠水，把葉子粘在紙上，給老師留2.5厘米，作業就完成了。
9.秋葉以及如何模仿秋雨秋葉。
我們告別了炎炎夏日，迎來了詩意的秋天。在這個秋高氣爽的季節，我踏入了落葉的海洋。
秋葉隨風搖擺，像天鵝壹樣翩翩起舞，也穿上了愛美的金裙。
這時，壹片楓葉落在了我的腳上。嘿！它是彩色的，中間是紅色的，靠近邊緣有壹點綠色，周圍有壹個金色的圓圈。真的很漂亮。拿起來就像手壹樣，有點彎曲，正面有柔軟的感覺，背面卻很粗糙。中間的葉脈直而直，把葉子均勻分開，旁邊還有壹些小而短的葉脈。連接靜脈的是小經絡，就像人體的發脈壹樣。葉子邊緣有齒痕。雖然葉子表面有零星的小孔，但並不能掩蓋它美麗的容顏。輕輕放開，楓葉隨風旋轉，離我而去...
我來到銀杏樹下，眼前的景色讓我著迷。雖然都像壹把把蕾絲扇，穿著綠色的風衣，戴著壹條蝌蚪尾巴形狀的耳鏈，但還是那麽色彩斑斕:有的垂著腰，壹陣風吹來，它們翩翩起舞；有些人昂著頭，似乎在享受涼爽的秋風...
秋風習習。當我沈浸在這個絢爛的世界時，葉兒已經飄舞了壹地，在半空中飛舞的落葉，驕傲地向朋友們炫耀著它們的婆娑，使樹上的黃葉開始脫離樹媽媽的懷抱...