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請人把八年級版上冊語文綜合學習全部教完

八年級上冊綜合學習

首先,什麽時候世界會變劍為犁

1,妳對古今戰爭了解多少?

(1),人類歷史上,妳知道哪些重大戰爭?舉五個例子。

赤壁之戰,官渡,淝水,臺兒莊,平型關,遼沈,平金。

(2)抗日戰爭是中國人民反抗民族壓迫的偉大勝利,2005年是抗日戰爭勝利50周年。中央電視臺在每日新聞聯播和新聞30分鐘連續播出節目《永恒的豐碑》。請說出抗日戰爭中三位著名的戰爭將領的名字,並簡單談談他們的事跡。

楊靖宇左權彭張尚誌

2.銘記歷史,珍愛和平。

戰爭造就英雄。妳最崇拜的英雄是誰?他們有哪些感人的故事?給大家舉兩個例子。

瑯琊山五壯士黃繼光董呼蘭

3.文學作品與戰爭

(1),妳知道哪些文學作品是關於戰爭的嗎?舉三個例子。

列夫·托爾斯泰的《戰爭與和平》;瑪格麗特·米切爾寫的描寫美國內戰的小說《飄》;

蘇聯衛國戰爭時期:斯大林格勒戰役,壹個人的經歷,解放和黎明在這裏安靜;

描述中國革命:1,李英如的野火和春風打古城2,馮德英的苦菜花,

3.劉知俠飛虎隊,4。吳強的《紅太陽》,5。馮誌的武裝力量在敵人後面。

(2)談談描寫戰爭的作品中的人物。

《三國演義》中的劉備:智者千慮,必有壹失。

歷史上,劉備作為與曹操、孫權站在壹起的世界英雄,是蜀漢政權的開國之君,被譽為“賢王”和“梟雄”。

《戰爭與和平》中刻畫的安德烈公爵是我個人比較欣賞的壹個人物。年輕英俊,理智穩重,雖然與拿破侖作戰,但對這個戰爭狂人表現出極大的欣賞。當然,在俄羅斯,這似乎是壹個過分的舉動。所以在對拿破侖的欣賞中,安德烈並不像皮埃爾那樣露骨,這也說明了他沈穩的性格。但人們還是太理性了,最好是既有理性又有熱情,就像紀伯倫說的那樣。然而,和安德烈壹樣,只有理性才能顯示出它的魅力。

& lt& lt鋼鐵是怎樣煉成的> & gt主角保羅是壹個很好的角色,他對自己的形象印象很深刻。他是如此強壯!為理想獻身的精神,鋼鐵般的意誌和頑強奮鬥的高尚品質!4.關於戰爭的成語故事有:被草樹包圍,四面楚歌,被馬掩埋...5.關於戰爭有古今名言:天時不如地利,地利不如人和。得道者助多,失道者助少。軍民是勝利的基礎。6.有1首描寫戰爭的古今詩詞。黃沙百戰穿金甲,破樓蘭不還。(王昌齡《參軍》)

2、醉來挑燈見劍,夢回吹角。

3、八百裏分下主,五十裏弦翻長城聲,戰場在秋。(辛棄疾《破陣,贈莊詞給陳同福寄》)

4.紅軍不怕遠征難,錢山只是閑著。五嶺興波,烏蒙服泥丸。金沙水搏雲崖暖,大渡橋隨橫鐵索寒。更喜岷山雪,三軍過後,大開眼界。(毛澤東《七律長征》)

7.說到戰爭,妳最想說什麽

戰爭面前沒有真正的贏家。它給人們心靈帶來的創傷,給國家帶來的痛苦,給世界帶來的災難,都是我們人類永遠無法愈合的傷口。如果我們都能深刻反思那場戰爭,或許就能看到世界化劍為犁的希望。

8.“和平與發展”是當今世界的主題,但戰爭的硝煙並未從地球上散去。十屆全國人大三次會議通過了《反分裂國家法》。請以“戰爭、和平、統壹”為主題,就“臺灣省與祖國大陸”問題設計壹個口號。

回答要求:緊扣主題,符合宣傳語言簡潔易記的特點。參考答案:血濃於水,兩岸和平統壹是兩岸人民的共同願望。兩岸同胞是壹家人,和平統壹。

9.妳知道未來戰場上會有什麽尖端武器嗎?舉例說明。

1,激光武器2,隱身武器3,單兵攻防武器4,微波炸彈

5.納米武器6。信息武器。7.無人武器

10,如果妳當選聯合國秘書長,妳會發表怎樣的施政報告,讓世界永遠和平?

1.有些人的世界裏有戰爭,與其去引導,不如去阻止。如果妳想要壹場戰爭,就給他們壹場戰爭,開辟壹個專用於戰爭的空間。虛擬世界可能是虛幻的,但也不是不可能的。這個空間可以在網絡中開拓。

2.保留防禦性武裝,抵禦侵略性武裝;雖然我們不能讓世界保持和平,但我們應該盡力讓更多的人沐浴在和平的春風。

二、讓世界充滿愛(P90)

1,母愛用之不竭

(1)妳知道哪些關於母愛的詩歌、小說、散文?各舉兩個例子。

詩歌:孟郊的《遊子頌》,冰心的《紙船》。

小說:高爾基的母親

散文:老舍的《我的母親》,羅曼·羅蘭的《我的母親》,朱德的《回憶我的母親》。

(2)歷史上最偉大的母親有哪些?舉兩個例子。

最愛國的母親婆婆,紋身:“精忠報國。”

鄧:最慈愛的母親孟母:孟母三遷。

楊家將的母親佘太君,佘賽華這位巾幗英雄,哺育和影響了幾代楊家將人對朝廷的忠誠。

(3)寫兩個與母親有關的諺語、俗語和諺語。

座右銘:1,母愛是巨大的火焰。(羅曼·羅蘭)

2.世界上有壹種最美的聲音,那就是母親的呼喚。(但丁)

3.世界上所有的榮耀和驕傲都來自母親。高爾基

俗話說:1,甘蔗再甜也不如糖,再親也不如妳媽。

3、養孩子才會知道父母的恩。4,世界很廣闊,父母也很慷慨。

謠言:1,母子分離,活樹剝皮。2、勸妳不要打三春鳥,孩子在窩裏盼著媽媽回來。

3.從小不認識老母親,養孩子只知道報答母親的恩情。

(4)寫壹個動物媽媽的感人故事。

狗媽媽的感人故事:母狗的四個新生孩子被困在珊瑚壩的壹個孤島上。為了給小狗餵奶,它每天從長濱路跳入湍急的河水中,遊到孤島上給孩子餵奶,再遊1多公裏回到岸邊覓食。

(5)以“給媽媽的歌”為主題召開主題班會,請寫壹份具體的活動方案。

1.談談對母愛的理解。2.談談平時如何看待母愛?

3.我媽做過什麽讓我感動的事?4.總結未來對母愛的看法。

2.妳認識妳媽媽嗎?寫壹篇關於妳母親的文章。

3.母親除了指自己的母親,還有什麽含義?

母親也有它的引申意義。母親可以指壹個人的祖國:“啊,祖國,妳是炎黃子孫的母親,讓我們以妳為榮”;母親也可以象征黃河:“黃河是我們的母親河”;把妳帶大的壹切,比如故鄉,河流。

4.“愛”,作為個體對社會、對人類、對自然最基本的情感態度,應該在我們的生活中播種、發芽、生長,讓生活變得詩意而美好。請以“愛”為主題,為“希望工程”設計壹個口號。

參考答案:愛傳承文明,知識振興民族(或者:傾註壹點愛,重燃壹份希望——支持希望工程)

三。環形橋梁(P121)

1,請說幾句與“橋”有關的詩詞:

枯藤老樹昏鴉,小橋流水。金沙水搏雲崖暖,大渡橋隨橫鐵索寒。

2.請說出幾個與“橋”有關的成語、俗語或諺語:

踢倒橋;把木板拉過橋;橋對橋,路對路;

3.請說出幾個與“橋”有關的故事:

牛郎織女相會鵲橋;飛奪瀘定橋

4.人們用“橋”的新詞有哪些:書橋、商橋...

5.生活中的橋梁起著聯系和溝通的作用。由此看來,人們賦予了“橋”這個詞更豐富的內涵。請參照例句再寫壹個句子。例子:老師是壹座橋梁,引領學生走向知識的殿堂。

書是壹座橋,壹座讓我了解世界的橋。

四、走上辯論臺(P161)

壹般來說,辯論賽由五部分組成:①選手陳述,②質證,③現場提問,④自由辯論,⑤總結發言。

辯論賽的評分標準包括:

辯論技巧:辯手語言的流暢性,分析、反駁、回應的能力,論點的說服力和邏輯性;

(2)內容和材料:論據是否充分,引用的材料是否恰當;

3風度和幽默感:表情和動作是否得體,是否有風度和幽默感;

4整體配合:全隊論證結構的完整性,隊員之間的默契配合。

適合辯論的心理素質:①成熟自信;②強烈的表達欲;③強烈的求勝欲;4冷靜;⑤自然常態。

1.妳在“辯論平臺”的活動中是以什麽角色參與的?妳得到了什麽?

提示:答題的角度有:思維方法訓練、口才訓練、思想教育、提高溝通協作能力、學會收集篩選信息等。答案舉例:我在活動中參與了收集信息、辯論和討論的角色。(只回答壹點)通過活動,鍛煉了我的辯證思維方法;培養他們的口頭交流能力;培養自己的合作精神;提高他們的參與意識;提高他們學習漢語的積極性;增強學習漢語的興趣;在收集信息的過程中,我培養了自己瀏覽和篩選信息的能力。

2.請為以下每個參數提供三個參數:

上網的好處大於壞處/壞處大於好處。

父母應該看孩子的日記/父母不應該看孩子的日記。

3.妳如何看待克隆技術?原因是什麽?

科學是壹把雙刃劍,既可以造福人類,也可以危害人類。我們應該合理地使用科學之劍為人類服務。

動詞 (verb的縮寫)荷花文化的魅力(P185)

1.荷花的別名有:荷花、蓮花、水芙蓉等。

2.列舉壹些詠荷名句:清水出芙蓉,天然雕。荷葉在第二天是不會變綠的,荷花在陽光下顯得特別鮮紅。嬌嫩的小荷花芽從水中露出壹個尖角,壹只調皮的小蜻蜓立在它的頭上。

3.蓮花在中國文化中有什麽象征意義?

在中國文化中,荷花是高貴的象征,是友誼的象征和使者,是詩畫中最有趣的題材...

4.關於蓮花妳還知道些什麽?

中國著名的荷花景點有杭州的西湖和廣東肇慶的七星巖。蓮花與佛教關系密切。佛經中,佛國稱為“蓮界”,寺廟稱為“蓮房”,和尚的袈裟稱為“蓮衣”。

不及物動詞如何收集信息(P213)

1.收集信息的步驟和方法:1。確定主題;二、圍繞主題,到圖書館收集資料,或實地考察、采訪或網上搜索。

2.如果以“中秋”為主題,可以用哪些議題來收集信息?

中秋節的起源是什麽?(2)中秋節的習俗有什麽不同?③中秋節當地有哪些習俗和活動?(4)有哪些關於賞月的古詩詞美句...

如果妳想去圖書館,妳將如何收集信息:

如果要做實地調查,妳會怎麽做?

如果妳想在網上搜索,妳會怎麽做?

六、柯海劃船

科學技術是人類理性精神的最高成就,它揭示了大自然的奧秘,把古人的美好夢想變成了現實。請用妳的天真和熱情關註科技。

妳第壹次愛上科學是什麽時候?這對妳後來的愛好有什麽影響?

參考:我記得我第壹次愛上它的原因。小時候,父母在我生日的時候送了我壹套叫《未來的醫生》的書。其中,科學家的故事是我最喜歡的,我每天都不厭其煩地捧著它。我總是看那些科學家年輕時的故事,比如“柯柏尼和他的校長在葡萄樹下數星星”...我很佩服他們,也很羨慕他們。所以我立誌長大後要做壹名科學家,所以從小就想和他們壹樣做實驗。

2.關於荷花有很多有趣的現象,比如荷葉的防水自潔之謎,古荷花發芽之謎等。妳還能問出哪些值得探討的問題?

(1)、荷花的歷史、品種、用途等。

(2)蓮花在神話傳說中出現過,比如觀音菩薩坐的荷葉,所以歷史悠久。

(3)荷花長壽的秘訣是什麽?

3.當今,科學技術發展迅速。世界上幾乎每天都有新的科技成果問世,新的科技應用到我們的生活中。妳身邊的科技應用有哪些?

農業:除草劑的出現減少了很大壹部分農民勞動力。

醫學方面:ct的出現大大降低了中風的死亡率。

教育:多媒體的應用減輕了教師備課的壓力。

網絡應用:在工作中,我們可以收發電子郵件,我們可以控制遠程會議。在大公司,我們可以采用局域網,局域網內的工作文檔可以共享,提高了工作效率。

在學習中,我們可以通過網絡學習以前沒有學過的東西,也可以通過網絡查詢自己想咨詢的問題等等。

4.科學技術是壹把雙刃劍。請舉例說明科技給人類帶來災難的事實。妳認為應該怎樣做才能讓科技更好地服務於人類?

首先,不需要證明科學技術是第壹生產力;其次,再好的科技也只是停留在科研理論上,實在是浪費了那麽多科研經費,成了紙上談兵;還有壹個就是科技是壹把雙刃劍,只有通過產業化才能讓這些科技附著在這些實體上,讓政府和人民有監督的對象,才能讓科技真正為人類服務。