在村莊的邊緣
風最容易經過的地方
在微風中玩耍的孩子們
站在水裏
拿著壹個旋轉的小紙風車。
孩子的火焰，這純音樂
春天天空周圍的空瓶
他們的呼喊和歡欣交織在壹起。
無數帥氣的結
失去天空
玩風的孩子是可憐的。
他們把昆蟲和泥土放進小溪裏
或者玉米桿當玩具。
壹群樹被感動得鴉雀無聲。
更加正直
在微風中玩耍的孩子們
畫壹個涼爽而神聖的陰影
灌水民謠
讓群山搖動。
風的音符
像荷葉壹樣綠，像火壹樣亮。
玩法。
陽光直接穿過玻璃窗，照在每張桌子上。
尋找牛奶杯蓋、吸管和幹面包屑。
音樂大步向前，挑戰陽光，
粉筆灰混合了記憶和欲望。
我的教案上寫著:老師會玩
貝多芬的第五協奏曲，
學生可以在作文中自由表達自己。
靠他們自己。有個人類:“我們能編這個嗎？”
我壹放唱片，就突然
巨大的聲音使他們沈默了；
越來越貴，越來越堅決，每壹個權威的聲音。
把教室脹得像輪胎壹樣緊，
在每雙睜大的眼睛後面
發揮其獨特的優勢。不久
他們忘記了我。筆正忙，
嘴巴模擬闖進懷中的自由。
文字。充滿甜蜜的沈默。
我看見它在我失落的臉上綻放。
新面貌。這時候音樂緊得像個陷阱。
他們不知不覺地滑倒了。