1.喚起事物:《詩經》中，很多詩歌都是由具體的物體喚起的。通過描述這些物體的特征和屬性，畫出要表達的情感或思想。比如在關雎，流行“關雎鳩，在河洲”，由此引出對仕女的喜愛。
2.以物傳誌:興常以描繪物來表達作者的誌向或情感。這種表達誌向的手法在《詩經》中很常見。例如，在《姚濤》壹章中，桃花的美麗被用來表達對女性的欽佩。
3.借景抒情:《詩經》中的興常常通過對自然景物的描寫來抒發作者的感情。比如《劍家》壹章，用深秋的景色來表達主角的孤獨與寂寞。
4.對比與對照:邢的表現手法往往通過對比或對照來強化所要表達的情感或思想。比如《采薇》壹文中的“采薇，采薇也溫柔”來對比人的苦難與悲傷。
5.情景中的情感:《詩經》中的興常常將情感融入情景之中，使情感與情景相互交融，達到情景交融的效果。例如，在鹿鳴，鹿快樂的叫聲和樹的聲音被用來表達聚會和盛宴的氣氛。
《詩經》的表現手法；
1，賦:直接陳述事物或情感，通過布局、排比等方式加強表達。比如《大雅·文王》中直接陳述了文王的功績和德行。
2.比較:用相似或相關的事物來比較所要表達的感情或思想。比如《李菜卷兒》裏，菜卷兒就是用來比喻思念老公的。
3.激動與怨恨:這是《詩經》中最重要的表達之壹。它通過激起興奮來激起觀者對下文的期待，通過觀察事物來激起觀者的情緒，表達自己的怨恨。例如，《瀟雅車震》通過觀察車輪的轉動，表達了對遠行丈夫的思念和怨恨。
4.對比與對照:通過對比不同的事物或情感來強化所要表達的主題。比如小說《安靜的女孩》通過比較壹個安靜的女孩和壹個瘋狂的孩子的愛情故事，表達了對純潔愛情的贊美。
5.重疊:通過重復相同或相似的句式或詞語，增強表達效果。如《周南漢光》中多次出現“在河裏遊泳”的句式，強調主人公對自由和幸福的追求。
6.運用典故:利用歷史或童話故事，借古比今，提升詩歌的內涵和深度。例如，瀟雅·何銘引用伊尹的典故，夢見乘船渡過日月之地，表達了他對國家興亡的感情。