五四青年節班會活動方案1壹、活動目的
通過這次活動，讓學生了解五四運動這壹歷史事件及其歷史意義，讓學生立足現實，激發他們“為中華之崛起而讀書”的愛國熱情。讓同學們更加明確自己的理想，從而激發更大的學習熱情，為學習年的學習註入更大的動力。
二、活動準備
1，組織大家寫壹篇關於理想的作文，調查了解學生的理想；
2.組織寫作小組創作詩歌和小品；
3.選擇小品演員、詩詞朗讀者及其負責人；
4.確定計算機課件的制作者，準備好關於“理想”的資料交給他們制作課件；
5.安排小記者明確采訪問題和采訪對象。
三、活動過程
(壹)班會流程
1，序曲:課件展示，五四故事介紹；
2.知識競賽；
3、主持人總結，引入話題；
4.暢所欲言；
5.小品表演；
6.詩歌朗誦。
主持人總結
五四運動充滿了最直接的理想，最樸素的理想，最普通的理想！這個理想深藏在我們每壹個細胞裏，隨著血液流遍全身，隨著心臟的跳動而膨脹起來；這個理想深刻在我們的壹舉壹動中，讓我們拋棄壹切包袱，躍上空中，高高在上；這個理想讓我們像太陽壹樣在藍天下燃燒，每壹個節奏都無比緊張！這個理想讓我們感動，感動，再感動！我們的血是熱的，我們的手指是冷的，我們的眼睛是濕潤的，轟鳴聲在壓抑的空間裏回蕩，我們的心情如潮水般激昂，發出久違的聲音。我們渴望甩掉鞋子，追逐理想，追逐它坎坷的足跡，聲嘶力竭地吶喊，在烈日下蒸發汗水，汗水像勛章壹樣閃耀在我們的身上。聽著風在耳邊呼嘯，叫的那麽大聲，它壹定是被我們嚇到了，才會恐慌，繼續恐慌。這甚至意味著我們要燒掉所有的誓言，甚至意味著我們要放逐壹切。如果說我們在那片藍天下幻想過的，期待過的，期待過的，懷疑過的，想起過的，似乎都在表明，我們的壹舉壹動，壹言壹行，只為這兩個字——理想！
讓我們壹起放飛理想！
五四青年節班會活動日程2壹、活動背景
在五四愛國運動到來之際，為加強對我分會會員的愛國主義教育，激發學生的愛國熱情，緬懷為新中國成立而獻身的千千革命先烈，我分會決定開展以“弘揚五四精神，展現青春風采”為主題的團日活動。 在團員青年中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，進壹步增進學生對當前社會思想領域是非善惡美醜界限的認識，促進良好風氣的形成。
二、活動主題
弘揚五四精神，展現青春風采。
三、活動的目的和意義
為了弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，進壹步凝聚班團支部的力量，我們要以自己的實際行動踐行五四精神的當代意義。
四。活動內容
1.召開以“弘揚五四精神，展現青春風采”為主題的班會；
動詞 （verb的縮寫）初步準備
召開班委會議，討論本次團日活動的內容和主要領導，策劃本次活動。
不及物動詞活動過程
1.主題班會
時間:5月3日。
地點:八角304
參與人數:31
主要流程:
首先，團支書介紹了五四運動的相關背景，並宣讀了五四談話的部分內容，提出了團日活動的主題。接著，小組就如何發揚“五四精神”展開了討論。他們指出，青年學生弘揚五四精神，最重要的是把自身發展與祖國發展聯系起來，樹立堅定的理想信念和社會主義榮辱觀，勤於學習，善於創造，樂於奉獻。最後，團支書介紹了團日活動另外兩項內容的安排，希望同學們積極參與，弘揚“五四精神”。
七、活動體驗:
本次團日活動充分調動了廣大團員的積極性，展現了當代大學生“承前啟後、開拓創新、求真務實”的時代精神，體現了我們支部“以實際行動弘揚五四精神”的良好精神風貌。活動結束後，全體同學表示，將在學習生活中始終以五四精神激勵自己，努力實現德智體美勞全面發展，充分展現時代先鋒的光輝風采。
以下是我分會會員參與此次活動的壹些具體經驗:
金XX:我們班是壹個積極團結的集體。為了建設壹個強大的國家，我們需要這種團結合作的精神。
蘇XX:弘揚“五四精神”需要我們願意為社會做貢獻。我們消除廣告的運動增強了年輕學生為社會做貢獻的意識。但是，我們不應該局限於服務校園，而應該走出校園，服務社會，真正為社會做貢獻，為建設美好的祖國貢獻自己的力量。
郭XX:這次團日活動，特別是打籃球，讓我“心動”了。建設祖國需要強健的體魄。我們應該在學習專業的同時加強鍛煉。
劉XX:我們青年學生要意識到時代賦予我們的使命，樹立遠大理想，努力學習，弘揚五四精神。
五四青年節班會活動方案3壹、活動設計背景:
現在大部分學生都知道學習的重要性，但是有些學生面對越來越差的成績卻因為無奈而不得不放棄。在五四青年節到來之際，希望各位同學進壹步增強歷史使命感、主人翁意識和時代緊迫感，把理想和未來與國家發展、民族復興結合起來，狠抓學業，努力學習。
二、學生現狀分析:
在學習中，仍然有壹些學生仍然有未完成的作業，不努力學習。同時，還存在班級間打架、組織活動自律性差等問題。
三。活動目標:
希望這次班會能給同學們提供壹個展示青春魅力的舞臺，同時激發全體同學發揚年輕人的拼搏精神，提高認真學習的積極性。
四、活動時間:
20XX年5月21日(因準備時間較長而延期)
動詞 （verb的縮寫）地點:
八(4)班教室
不及物動詞活動流程:
1，介紹五四精神
什麽是五四精神？有的認為是愛國，有的認為是民主科學，有的認為是解放思想不斷創新，有的認為是理性精神和個性解放，有的認為是勇於探索和追求真理，等等。這些說法都有道理，其實也是有聯系的。
所以，紀念五四，弘揚五四精神，應該把這幾個方面結合起來，為振興中華民族而努力。
總之，五四精神代表了全社會誠實、進步、積極、自由、平等、創造、美好、善良、和平、互助互愛、勞動和幸福的統壹。所以，五四精神是壹種升華的愛國精神。
當今世界，科學技術突飛猛進，科技進步和創新成為推動經濟社會發展的決定性因素。在知識更新加快、人才年輕化趨勢明顯的今天，推動我國科技進步和創新，承擔起建設富強民主文明的社會主義現代化國家的重任，越來越落到了年輕壹代的身上。
2.同學們交流個人感受(同學們要進壹步增強歷史使命感、主人翁意識和時代緊迫感，把自己的理想和未來與國家發展和民族復興結合起來，努力學習，努力用人類文明的優秀成果充實和提高自己，敢於大膽探索和創新，在繼承前人的基礎上不斷超越前人，勇攀世界科技高峰。)
3.全班合唱《未來就是現在》，未來就是現在。
決賽之後還有決賽，可能沒有彩排。我期待更多的愛，但後來我意識到，每個人都在乎足夠快樂，而不是獎牌。我相信微笑不壹定要經過加工。愛比成功更偉大。我相信，快樂是因為觸動心靈的互動。妳我愛情的光合作用在顫抖，未來正在現在進行中。我相信現在就是未來。
4.宣布主題班會結束
七。對活動的反思:
現在大部分學生都知道學習的重要性，但是有些學生面對越來越差的成績卻因為無奈而不得不放棄。在這裏，我鄭重的告訴妳:請不要輕言放棄。只要不放棄，就壹定有機會贏；但是，壹旦放棄，就再也沒有機會了。
通過這次活動，讓學生了解五四運動這壹歷史事件及其歷史意義，讓學生立足現實，激發他們“為中華之崛起而讀書”的愛國熱情。