問題1這幅對聯選取了“暮色(湘煙)、蘆葦(蘆葦)、楚天(田野)”三個意象，(答對兩個得1分)營造出廣闊的意境，天氣蒼勁，(1分)而且彌漫著壹種陰冷壓抑的氣氛。(1)(右的意思)
話題二大雁在飛雪的黃昏獨自飛翔，世界廣闊而孤獨。(1)象征著朋友回家旅途的孤獨和艱辛，(1)表達了作者悲傷的心情(舍不得和擔心朋友回家)。(1)
小問題答案解析1:“湖”指的是洞庭湖，詩人在湘江到洞庭湖的渡口告別友人的地方。詩中大部分描寫的是風景，沒有傷詞，只是把壹片分離融入了風景。壹、結對寫《湖口》時看到的:壹是看湘江水岸，看到暮色、蘆葦、田野；然後俯視雲夢，卻見飛雪大雁；最後，註意不要去招惹人。詩的前三句境界寬廣，氣象雄渾。“中流欲看湘煙暮”，“中流”的意思是河的中間，是河面上很寬的地方。此時，在黃昏的掩護下，更加荒涼。“岸上蘆葦與楚天無限相連”，“楚天”是田野，湘江流域是春秋戰國時期的楚天；“岸上無限蘆葦”有著深遠的意義，再與“楚天”聯系起來，就顯得極其空闊和遼闊了。
考點:本題考查學生對詩歌意象的鑒賞能力。
點評:欣賞詩歌的意象，其實就是找出詩歌中帶有詩人主觀感受的客觀意象，然後看這些意象構成了什麽樣的意境，作者表達了什麽樣的感情。
問題二解析:“去大雁沖雲夢雪”，是著名的大澤。在洞庭湖以北的湘鄂情，孟浩然曾形容其壯美為“及雲夢谷中壹片薄霧”(《洞庭湖宰相張》)，而在這裏他表達的卻是與“雲夢雪”同樣的境界。這個抽完，抽到了第四個問題:“把人壹個人留在洞庭船上”。這句話壹出，風景語就變成了愛情語。飛雪的黃昏，彌漫著冰冷壓抑的氣息；四野茫茫，可見離人之孤獨；大雁獨飛，象征朋友旅途的孤獨與艱辛。作者用正面對比、反面對比或比較來表達自己的悲傷和告別之情。在這裏，詩人並不直接表達自己的心情，只是把幾組景物帶入同壹個畫面，使它們內在關聯，通過畫面表現出壹種特定的意境。這樣既有壯麗生動的自然場景，又有深刻的內在個人感受，達到情景交融的藝術境界。
考點:本題考查學生“評價詩歌思想感情”的能力，能力水平為d。
點評:詩歌借助具體的語言描寫，表達詩人的感情，傳達詩人的思想。這些感受和想法就是我們所說的“思想內容”。無論是憂國憂民的情懷，國破家亡的痛苦，還是遊子之悲，夫婦之怨，無不感人肺腑。如果我們把古典詩詞中所表達的思想感情稍微細致壹點分類，就很容易發現有各種類型，悲傷、孤獨、憂傷、寂寞、從容、閑適、愛情、贊美、仰慕、憤怒、堅守節操、憂國憂民。