當前位置:成語大全網 - 現代詩歌 - 閱讀比賽活動總結

閱讀比賽活動總結

閱讀競賽活動總結(6篇綜合文章)

壹場溫暖的活動結束了,相信大家都有收獲。妳會有什麽樣的總結?不要以為活動總結可以隨便處理。以下是我收集的閱讀比賽活動總結(6篇總論)。歡迎閱讀,希望妳能喜歡。

閱讀比賽總結1為弘揚祖國優秀傳統文化,讓學生在閱讀過程中獲得詩詞經典的基本熏陶和修養,提高文化道德素質,增強民族自信心和自豪感,引導學生增強熱愛祖國的感情,我校於20xx年5月24日下午以“誦讀中華經典,讓書籍浸潤校園”為主題,組織全體學生進行中華經典誦讀活動。

通過閱讀經典詩詞,學生深刻體會到中國傳統文化的博大精深,這促使學生更加積極地背誦經典。學生們在經典閱讀中變得更加守紀律和禮貌,這將為他們的生活奠定堅實的基礎,並將進壹步提高我們鎮的經典閱讀水平。

經典閱讀是壹個靈魂工程,難堅持,貴紮實。但是,我也在活動中發現了壹些問題。

首先要註意朗誦內容的選擇,選擇那些感情比較強烈的,無論是表達悲傷還是激動的,讓人從句子中壹目了然,這樣才能更好的表達出來。

其次是個人形象和禮儀問題。著裝整潔,行為規範(比如上下時鞠躬或敬禮)。另外,既然是經典朗誦,必然會伴隨壹些人物動作。在做這些動作的時候,壹定要註意文字的內容,盡量做到有韻味。

再次,在閱讀文本之前,最好先了解作品的寫作背景以增加對文本的深層理解,然後根據韻律、情感、輕重、節奏、語氣等盡可能地讀出作者的本意,從而達到文本與情感的內在和諧統壹。

最後,語言表達要能隨著文字的節奏上下波動,讓人在聽不清楚妳在說什麽的時候,能感覺到妳有情緒上的變化,以妳的情緒變化帶動聽者。用普通話說,這已經成了慣例。如果能脫稿,就盡量脫稿,背下來。另外,動作也可以做的很好。

在今後的工作中,要持之以恒,積極推進經典閱讀與師生行為品質的結合。我堅信,經典誦讀活動將推動我們學校各項工作的發展,我們的學校將變得更加美好。

閱讀比賽活動總結2本學期,在新課改精神和上級有關部門精神的指導下,我校開展了轟轟烈烈的中華經典閱讀比賽。可以說,中國經典是我國文學寶庫中的瑰寶,都是歷代的傑作。它們不僅內涵深刻,而且具有很高的審美價值和很強的藝術感染力。它們短小精悍,文字優美,節奏和諧,節奏感強,易讀易記,特別適合小學生閱讀。中國的國學經典博大精深,傳世佳作很多。它們內涵豐富,意義崇高,也蘊含著許多哲理。學壹點國學,有利於陶冶情操,加強修養,豐富思想。為貫徹落實上述精神,充分發揮學校作為教育基地的強大作用,我校舉辦了“師生國學經典誦讀”活動。活動中,全校師生投入閱讀熱情高漲,氛圍濃厚,競賽取得了良好的成績。我們的具體活動安排如下:

首先,擬定競賽計劃,明確競賽形式。

學期初,學校領導小組制定了本學期國學經典競賽計劃,確定了本次活動的目的、要求和競賽形式,並通知了班主任。

第二,做好賽前準備,采取各種方法學習、積累、閱讀國學經典。

1首先,積累和背誦國學經典。在班主任的指導下,各班學生欣賞,朗讀,背誦,批量掌握這些經典。

2.號召學生收集國學經典卡片和圖片,利用廣電媒體的‘古詩詞’欄目學習、了解、積累國學。

3.利用唐詩、三紫晶、弟子規等書籍理解和背誦國學經典,利用晨會、班會閱讀國學經典。

4.課前3分鐘背誦國學經典。要求高壹、高二學生課前背誦3首古詩,高三、高六學生課前背誦4頁。

5.家校結合,利用家長幫助學生積累國學經典。通過各種渠道做好家長的工作,獲得了家長的認可和支持,最終證明了這個環節的重要性。

三是舉辦了“中華經典誦讀大賽”,取得了良好的效果。

在各班充分準備的前提下,我校舉辦了“中華經典誦讀大賽”大會。參賽學生不僅熟練地背誦了中國經典,而且在背誦的數量和質量上都達到了壹定的標準。有的同學還生動地表現了中國典籍的音韻美和節奏美。

本學期通過國學經典大賽,進壹步激發了學生學習國學經典的熱情,弘揚了優秀的民族傳統文化,豐富了學生的人文底蘊。今後,我們將舉辦更多這樣的國學經典大賽,讓國學這門文化瑰寶源遠流長,生生不息。

閱讀比賽活動總結3為系統測試經典閱讀活動,弘揚祖國優秀傳統文化,使學生在閱讀過程中獲得詩詞經典的基本熏陶和修養,提高文化道德素質,增強民族自信心和自豪感,我校於65438年2月23日至2月25日組織六至九年級學生開展了以“讀國學經典”為主題的三字經閱讀活動。

通過誦讀經典詩詞,師生們深刻體會到中國傳統文化的博大精深,這促使全體學生更加積極地背誦經典。教師在閱讀經典時變得更善解人意,心靈更陽光,工作更有活力;學生在經典閱讀中變得更守紀律,更有禮貌,這將為他們的生活奠定堅實的基礎,並將進壹步提高我們學校的經典閱讀水平。

本次活動中成績突出的是六年級,全年級各班總分在90分以上,其中六年級三班是全校最高分。

經典閱讀是壹個靈魂工程,難堅持,貴紮實。在今後的工作中,我們將持之以恒,積極推動經典閱讀與師生行為品質的結合。我們堅信,經典誦讀活動將推動我們學校各項工作的發展,我們的學校將變得更加美好。

朗誦比賽總結4首經典詩詞是中華民族的文化瑰寶。為深入開展經典誦讀活動,使師生了解和熟悉中華民族優秀傳統文化,進壹步促進未成年人思想道德建設,深化愛國主義教育,湘電壹中於20xx年9月17日下午組織全體師生開展“誦讀國學經典”經典誦讀活動。這些活動概述如下:

湘電壹中政教處和團委及時制定了活動方案和評分標準,確立了大賽評委和評分員,督促各班先選出本班參賽選手。班主任和語文老師確定參賽選手,指導學生進行閱讀練習,為閱讀大賽的順利開展提供了有力保障。

讀書大賽組織嚴密,準備充分,國學經典16。參賽選手精神飽滿,朗誦富有感染力。當李歡歡、許超和其他學生朗誦時,壹些學生靜靜地跟著,氣氛熱烈。經過激烈的角逐,在評委公平公正的評判下,獲得壹等獎,、、獲得二等獎,杜佳音、段可欣、姚獲得三等獎,張等10名同學獲得優秀獎。

通過這次經典詩詞朗誦活動,全體師生深刻體會到了中國傳統文化的博大精深,促使全體學生更加積極地背誦經典。教師在經典誦讀的聲音中變得更善解人意,心靈更陽光,工作更有活力;學生在經典閱讀中變得更加守紀律、禮貌和克制,這將為他們的生活奠定堅實的基礎,並將進壹步提高我們學校的經典閱讀水平。

經典閱讀是壹個靈魂工程,難堅持,貴紮實。在今後的工作中,我們將持之以恒,積極推動經典閱讀與師生行為品質的結合。我們堅信,經典誦讀活動將推動我們學校各項工作的發展,我們的學校將變得更加美好。

閱讀大賽活動總結5第壹屆“經典詩詞閱讀”大賽決賽於65438+2月3日晚在西區三樓禮堂圓滿落幕。本次活動中,東西部各部門選拔的* * * 15節目參加了決賽。經過精彩激烈的比賽,我們系的《少年中國》獲得了三等獎,為我們系贏得了無可爭辯的榮譽。活動已經過去了,在這裏做個總結,指出自己存在的問題,肯定自己優秀工作的負面,以便在以後的比賽中做得更好。

本次大賽以“傳承中華經典,建設書香校園”為主題,旨在弘揚民族優秀文化,加深學生對經典詩詞的理解,提升學生審美情趣,提高學生人文素養。本著這壹理念,我們系積極組織了系裏的初賽,即“古墨·盛翔”活動,同學們踴躍報名,形成了良好的校園文化氛圍。把他們積極向上的生活態度溶解在文章中,喚起了他們對中華民族經典的崇敬,這對於學生來說也是壹種進步,值得我們肯定。我們在策劃組織的時候,得到了系裏其他部門的協助,使活動得以順利進行,這也很好的體現了我們生物工程系團結壹致,爭創壹流的良好形象。在準備的後期,我們還向張英俊書記和王雙見老師提出了建議,這也體現了我們對工作的認真態度。這些都是值得我們認可的,最終通過大家的共同努力取得了優異的成績。

但是,這次活動也暴露了我們工作中的壹些不足。除了關註讀者的個人渲染力,舞臺的渲染也很重要。我們在準備設計舞臺背景的時候,因為各種因素,很多方案都沒有完成,導致我們部門的舞臺缺乏宏大感,這無疑在壹定程度上影響了我們的表演。在執行各種方案的時候,總覺得自己沒有足夠的時間和準備,不能很好的協調學習和工作的時間安排。這可能是我們能力需要提高的地方。而且在比賽中,我們對觀眾的宣傳紀律落實不到位。許多觀眾在比賽結束前就提前離場或在比賽過程中隨意交談,這或多或少反映了我們工作的不足。我們將在今後的工作中努力克服上述問題,把工作做得越來越好。

總之,遊戲結束了。在這場比賽中,我們積累了壹些經驗,也發現了壹些不足。也許正是在這種不斷鍛煉的過程中,我們才能發揚好的,改正不好的,從而取得進步。我相信在以後的工作中我們可以取長補短,我們會做得更好。我們期待在接下來的“經典詩詞朗誦”比賽中獲得更多優異的成績。

閱讀競賽活動總結6為傳承優秀民族文化,提高學生鑒賞祖國文化瑰寶的能力,陶冶情操,營造良好的校園文化。6月165438+10月15日,紅旗小學開展美國華裔文學閱讀活動。活動分為集體和個人展示部分,* * *由四個環節組成:壹百秒知道多少經典,經典誦讀和自己表演,經典同臺演唱,美國文學同臺表演。活動中,同學們感情飽滿,語調抑揚頓挫,猶如山洪暴發,涓涓細流,再次詮釋了古代經典詩詞在誦讀和護航中的美感。同時也表現了學生們追求美、欣賞美、展示美、贊美美的情操。同學們通過唱歌、跳舞、唱歌、朗誦等不同形式,將古典詩詞展現得淋漓盡致。美國華裔文學閱讀活動持續了兩個小時。在各班選手的精彩表演中,評委老師最終頒發了5個優秀展演獎,校領導為獲獎班級頒發了證書。最後,校領導做了精彩點評,鼓勵全體同學養成大量閱讀和背誦美國經典散文的好習慣,以經典陶冶性情,陶冶情操,讓美國經典散文閱讀活動在校園裏豐富多彩,經久不衰!

通過這次活動,激發了同學們學習古詩文的熱情。學生對古詩詞古文的思想意境有了更透徹的理解,提高了涵養,有效提升了道德品質,勤學好學、尊師重道等傳統美德悄然轉化為學生的優秀品質和言行。