背誦和閱讀yín sòng。壹般指讀書。出自《晉代儒林外史·徐妙傳》:妙韶家境貧寒，白天持雷，晚上吟誦。也比喻有節奏地讀詩。出自《與列傳》:江東風雅，陳大師特別愛雕蟲。道亨每做壹件事，南方人都要誦經。
羅松大京《何林宇錄》卷十二:高宗欽書附壹張紙，殿壁粘誦此聯，悲哉。梅清曾良《在歐幾裏得另壹個村子讀書的壹幅畫》:嶽安雖然在家，但也是壹塌糊塗，不可能什麽都不背。穆峰《郭小川詩選序》:它們值得背誦首先是因為它們時刻敲響的寶貴的旅行定律。
背誦並造句:
1.在背誦這些詩的時候，我驚訝地發現，他們從未停止過自己美好而優雅的生活。
2.當我的靈魂與他們交流時，我發現我不知所措。
3.我背了壹首歌，講的是荷花第壹次在菜場看到沒熟的蓮藕，然後心痛。
4.濕漉漉的風，眼對眼的愛，轉經筒壹圈壹圈的轉，是我真心的和妳壹起誦唱，讓佛祖聽到我最執著的誓言，愛妳壹生。
5.老先生朗誦古詩詞時，常常聲吟花香，妙趣橫生。我站在窗前，迎著清爽的晨風朗誦詩歌。