愛國主義教育教學計劃1教學目標:
1，帶領學生了解愛國主義教育的相關內容，陶冶學生情操，激發學生愛國熱情。
2.讓學生在實踐活動中以自主合作、探究的方式學習語文、綜合運用語文。
3.通過實踐活動，逐步培養學生自覺參與和相互合作的意識，形成和獲得個體的感受和體驗，學會有方向性地搜索、尋找、整理和陳述信息，學會以恰當的形式準確、生動地表達自己的觀點和看法，學會與大家分享成果。
教學重點:讓學生在實踐活動中以自主合作、探究的方式學習語文、綜合運用語文。
教學難點:學會搜索、查找、整理和陳述信息，學會以恰當的形式準確、生動地表達自己的觀點和看法，學會與大家分享成果。
教學準備:講座場地的布置。
教學過程:
壹、課前學習:
1，閱讀討論:課本內容，明確愛國主義的相關內容。
2.小組合作:制定“愛國主義教育活動計劃”，確定小組活動的時間、地點、主題，寫出具體的日程安排。
3.調查采訪:當地愛國主義教育資源，並主動聯系，實地考察，收集相關文字、圖片、實物資料等。
4.生動表達:在自主合作學習的基礎上，結合收集到的相關信息，以演講的形式，生動地表達自己的所見所聞和獨特感受。
5.選擇班級愛國主義教育活動講座的主持人，做好主持講座的準備工作。
二、口語訓練:
講愛國詩詞。
三、導讀標準:
了解愛國主義教育的相關內容，通過實踐活動逐步培養自覺參與、相互協作的意識，形成並獲得個體的感受和體驗，學會定向搜索、尋找、整理和陳述信息，學會以恰當的形式準確、生動地表達自己的觀點和看法，學會與大家分享成果。
第四，解決問題:
提出解決疑惑的辦法。
五、精讀探究:
1，創設情境，點燃熱情
電視播放愛國主義電影片段，營造演講氛圍。激發學生的愛國熱情。
2、演講比賽，學生點評
演講要求:發布稿件，重點講述當地愛國人士的事跡；
點評要求:從選材內容、個人感悟、演講技巧等方面綜合評價。
第六，拓展延伸:
1.成果展示:以展覽的形式，交流收集到的文字、圖片、實物資料，交流發言。
2.反思與感悟:聯系整個活動的全過程，寫出自己的體會。
3.交流報告:寫壹篇關於這次活動的簡短交流，並在媒體上報道。
七、標準檢測:
寫壹份小報告。
愛國主義教育教案2壹、教育目的:
1，了解“中國之最”，熟悉祖國疆域；
2.了解祖國，熱愛祖國，以身為中國人而自豪；
3.從現在開始，為了祖國的強大而努力學習。
二、教育的重點:
了解祖國，熱愛祖國，培養學生的愛國情懷，以身為中國人而自豪。
第三，教育困難:
了解祖國，熱愛祖國，培養學生的愛國情懷，以身為中國人而自豪。
四。教育對象:二年級三班全體學生。
動詞 （verb的縮寫）課前準備:
收集有關祖國歷史、地理和特色的信息；了解“中國之最”，熟悉祖國疆域；準備長城、天安門廣場、中國結、牡丹、龍和熊貓的圖片。
第六，教育形式:
詩歌朗誦、唱歌、拼圖、知識競賽和答題遊戲等。
七、教育的內容和過程:
班主任發言:
我們的祖國是壹個文明古國，地大物博，歷史悠久。勤勞勇敢的龍的後代在歷史的長河中寫下了感人的篇章。作為中華兒女，我們為有這樣壹個祖國而自豪。
答(學生主持):我們的祖國是壹個擁有654.38+0.3億人口的大家庭。
b(學生主持):像山壹樣雄偉。
甲:河的寬度。
面對偉大的祖國，我們怎能不豪情萬丈？
請聽詩歌朗誦:對祖國母親的耳語。
(音樂背景，小組朗誦:對祖國母親的耳語)
答:平原山川湖海。
b:森林和草原，冰川沙漠。
共同構成了我們擁有960萬平方公裏秀美河山的偉大祖國。
a:請看看--
同學們壹邊看著祖國的視頻，壹邊唱起了《我的媽媽叫中國》。
妳去過北京的天安門和故宮嗎？
妳去過萬裏長城嗎？
妳喜歡我們的國寶“熊貓”嗎？
妳知道龍嗎？妳知道我們的國花嗎？
現在我們來玩拼圖遊戲。讓每組的同學壹起動手，拼完後先在組裏說說，然後把妳的作品拿到前面來給妳看。
(音樂，每組玩拼圖)
現在，請每組派壹名學生做介紹。
(每組做介紹，選擇擺放位置)
答:我們的祖國幅員遼闊，歷史悠久，文明發達。
b:課前同學們上網，查了書，看了很多資料，了解了很多“中國之最”的情況。現在請先在群裏說說。
現在請向所有隊伍報告。
(每組報告)
b:妳知道我們中國有多少個“最好”嗎？
a:上課前，大家做了很多小禮物。現在請把妳的小禮物送給妳的好朋友，讓每個人都了解我們的祖國！
音樂響起，同學們給班裏其他同學送小禮物，大家都在熱烈交流。
妳知道嗎？我國有很多世界第壹！
現在我們來玩壹個快速回答遊戲。誰答對壹個問題，誰就會得到壹朵大紅花。最後，看看哪支隊伍能拿冠軍。
(問答遊戲:中國是世界上最好的)
a:恭喜第壹組。今天的冠軍是第壹組。
讓我們鼓掌吧！
當五星紅旗冉冉誕生時，我們高呼:
h:祖國萬歲！祖國，妳是我們心中的太陽！
讓我們面對國旗，壹起唱國歌！所有人都站起來！
(全班在國旗前唱國歌)
親愛的祖國，我們祝願妳發展繁榮，像初升的太陽，為人類世界增添熱和光。
讓我們邀請顧先生講話。讓我們鼓掌。
班主任的講話:
我們像愛我們的母親壹樣愛我們的祖國。祖國的甘泉和母親的乳汁，哺育了壹代又壹代優秀的中華兒女。希望同學們好好學習，為之奮鬥，讓我們偉大的祖國變得更加多姿多彩，更加繁榮昌盛！
愛國主義教育教案3活動目的:
通過組織這次愛國主義教育主題班會《我的祖國》，可以幫助學生了解祖國的過去、現在和未來，激發民族自豪感。
活動內容:
1，列隊，唱國歌，宣布班會開始。
2.祖國知道多少知識。
3.文化表演。
4.班主任總結，壹起唱國歌。
活動形式:
報道，表演，比賽。
活動準備:
1，學生學唱愛國歌曲。
2.準備壹個英雄故事。
3.了解祖國這幾年的成就。
4.收藏祖國歷史上燦爛的文明和成就。
5.用美術把這次班會的主題寫在黑板上。
活動流程:
首先，班主任發言。
五星紅旗是我們偉大祖國的象征；《義勇軍進行曲》是我們偉大祖國的聲音。國旗和國歌激勵著我們中華民族自強不息。無論世界的哪個角落，只要有中國人，就會有鮮艷的五星紅旗，就會聽到嘹亮的國歌。熱愛祖國不是壹句空話。面對冉冉升起的國旗，唱著國歌，妳的表情、態度、內心的感受，都可以表現出妳的愛國心。今天，我們聚集在這裏談論“我的祖國”，所以讓我們從唱國歌開始我們的談話之旅。
主持人:全體起立，奏國歌，壹起唱國歌，敬禮！
第二，英雄故事。
主持人:我們現在的幸福生活來之不易，是無數英勇的革命先烈用獻血換來的。看...
同時播放視頻剪輯。
主持人:現在我們來回憶壹下往事，聽聽主人公的故事。
事先準備好的同學講故事，班主任及時講解，渲染氣氛。
第三，知識競賽。
主持人:我們偉大的祖國有五千年的悠久歷史，有九百六十萬平方公裏的大好河山。我們對這些了解多少？接下來，我們來對比壹下，看看誰知道的更多。
組間比賽以主持人出題，各組搶答的形式進行。
比賽結束時，成績差的壹組為同學們唱了壹首歌。
第四，愛國歌曲人人唱。
主持人:在浩瀚的歌曲海洋中，有壹種歌曲總能帶給我們力量——愛國歌曲。每當我們唱她的歌，聽到她的聲音，我們都會感到對祖國的依戀。接下來我們壹起進入愛國歌曲大pk環節。男生女生各就各位，看誰唱得多唱得好。
本屆分為男生組和女生組，以二重唱的形式演唱愛國歌曲。
五、班主任總結:
熱愛祖國不是壹句口號，也不是壹次主題班會就能完全體現出來的。她更多的體現在學生的日常生活中，愛父母，愛老師，愛同學，愛班級，愛學校，學會分享，勇於承擔責任。無論我們在哪裏，都不能忘記我們來自中國，我們為來自中國而感動和榮幸。
五、全體起立，再唱壹遍國歌。
6.主持人宣布活動結束。