當前位置:成語大全網 - 現代詩歌 - & lt& lt若教婕妤能傾國,則無情動人> & gt是誰送的?全詩的解讀是什麽?

& lt& lt若教婕妤能傾國,則無情動人> & gt是誰送的?全詩的解讀是什麽?

牡丹

羅茵

東風似有異因,絳羅高不勝春。

若教婕妤傾國,無情動人。

芍藥近君,芙蓉可避香塵。

可憐的韓成功後,辜負了華。

羅隱的詩常有沒落的冷嘲,諷刺世間的不公。他更註重考察考場和人際關系。對於很多通過阿諛奉承發跡的人,羅隱常常投以銳利的目光。即使在欣賞牡丹的時候,他也不忘諷刺那些贊成的人。

牡丹花隨東風開。還有別的原因嗎?是因為它能贏得董軍的青睞嗎?就像過去楊貴妃的玄宗之花...是的,牡丹也是壹樣。只要有傾國之美,就算無情,不也壹樣動人嗎?美麗的牡丹只是供妳靠近的牡丹,芙蓉也擠進了池中,躲避妳的香塵。唉,我沒想到這麽美麗的牡丹竟然被韓紅這樣的人砍了,而當韓淩造出來的時候,牡丹之花也失望了。

詩是沒有意義的,更何況羅隱的詩有著深刻的隱喻意義。這首詩<牡丹花>;我不能完全理解,只知道羅茵在表達自己的感受。

嚴格來說,羅隱這首從反面贊美牡丹的詩,幾乎沒有寫牡丹,不是寫花的美,不是寫花的開,不是寫花的謝,而是寫有花的人。這樣的詩往往不能站在有煤的詩的前列。但羅隱的<牡丹花是例外,是他獨特的光芒讓它脫穎而出。

“任無情人有情”,我也曾經很佩服這種冷艷,但不是每個人都能做到“無情”。再說,就算無情動人,眾生又怎麽會更可愛可親呢?