壹句話:國家大廈的柱子越來越高。
橫批:滿園飄香
第壹部分:園丁有壹場硬秀；
壹句話:桃李長成人才。
橫向認可:成為階梯
第壹部分:園丁啟發種植桃李；
壹句話:伯樂願意培養人才。
橫向批準:獨創性
上聯:壹身許科技；
底線:做壹個雙手幹凈的老師。
第壹部分:壹顆與時俱進的丹心；
第二部分:壹千個贊贊美老師的善良。
第壹部分:《壹萬個園丁的新詩頌》；
第二部:明月滿燈。
橫向批評:苦中有樂
第壹部分:教師不論長短，都是老的；
壹句話:學習總是有高有低。
橫向批評:學而優則仕
第壹部分:學生以禮敬師，儀表堂堂；
第二部分:史愛生同誌是團結的。
第壹部分:溫暖的陽光和桃花、梅花；
第二部:用濃墨重彩寫春秋。
上聯:人們熟練地用梯子爬上道路；
底線:傾註心血的支柱
上聯:且喜桃李滿天下；
壹句話:不要為太陽穴上的霜雪而悲傷。
第壹部分:成千上萬首被園丁贊美的新詩；
底線:壹萬首育人的歌。
上聯:立足三好養殖桃李；
壹句話:聚焦四化打造支柱。
上聯:樂任人體通樓；
壹句話:甘當綠葉捧紅花。
橫向批評:無私奉獻
上聯:樂教子南同範；
壹句話:我喜歡看桃李長成人才。
上聯:單鑫是新苗；
第二部分:用千首歌贊美園丁。
第壹部分:春催桃李滿天下；
壹句話:雨潤梁冬垂直九州。
橫批:春華秋實
上聯:傾其壹生餵養菜鳥；
底線:壹代桃李。
第壹部:白發喜歡看春天的柳樹；
壹句話:單鑫嘲笑陽光燦爛的花朵。