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自強不息、誌存高遠:新時期好少年的主要事跡

新時代好少年的主要事跡(精選6篇)

在平時的學習、工作和生活中,人們總是要接觸或使用事跡材料。事跡材料不是簡單地為其單位和個人評價其功績而設置的,而是清晰地反映和積極宣傳某壹特定時代所需要的精神。所以起草契約真的很難嗎?以下是我精心整理的新時期好少年的主要事跡,僅供參考。讓我們來看看。

自強自立:新時代好少年的主要事跡1她是綏陽縣育紅小學五(3)班的學生。

在家裏,她是個聽話、乖巧、勤奮的好孩子。她很懂事,知道爸爸媽媽平時工作忙,沒有更多的時間做家務。她主動做壹些力所能及的事情,收拾房間裏的雜物,把桌椅和地板打掃幹凈,及時給屋頂的花草澆水,按時餵金魚等等。,養成熱愛勞動、體貼照顧自己的良好品質。

她在學校是個好學生。尊敬老師,團結同學,時間觀念強,對班裏的工作認真負責。先後當了小組長、學習委員、副班長,是老師們的好幫手。在學習上,她認真聽講,勤於思考,積極回答問題,在班裏起了帶頭作用。晨讀帶領學生朗讀課文,課後幫助學習困難的學生,深受學生歡迎。

在社會上,她熱衷於公益活動。我經常和同學壹起去敬老院看望老人,幫他們洗衣服,照顧他們簡單的生活。積極參加學校組織的校園周邊管理活動,帶頭打掃衛生,停止亂吃零食,協助上下學秩序,是老師的好幫手,也是學生的好榜樣。

她喜歡和同學交往,主動幫助他們解決困難。她喜歡音樂,尤其是鋼琴,並通過了鋼琴四級考試。硬筆書法和書法壹樣,在比賽中多次獲獎;喜歡繪畫,在校園藝術節中表現突出;普通話很好的代表班級參加詩歌朗誦比賽,為班級爭光。眾多的愛好培養了她的氣質和健康成長。

王璐瑤沒有做什麽驚天動地的事情,但他研究了生活中平凡的事情,展示了他的內在品質。他是壹個認真、熱情、善良、自信的男孩!

自強自立:新時代好少年的主要事跡。2她是龍勝小學曙光校區5班(1)學生,擔任班長。我認為自己是壹個德才兼備,學習成績優秀的優秀小學生。父母的言傳身教,老師的良好感染和熏陶,在我幼小的心靈裏種下了健康的種子,使我壹天天茁壯成長。在過去的五年裏,我帶回了許多證書和獎勵:“優秀幹部”,“五星學生”和學校運動會各種活動的獎項。在我的學習和生活中,我養成了壹種不屈不撓的精神。我用辛勤的汗水和不懈的努力,取得了優異的成績,得到了老師和學生的好評,在學生中起到了表率作用。

作為壹名小學生,我有百折不撓的意誌和不屈不撓的精神。本人不偏科,基礎不錯。在努力學習,爭取實力的同時,我也是壹個心地善良,富有同情心,樂於助人的學生。作為班長,我積極為同學服務。對於班裏的學困生,我總是會給予耐心、熱情、孜孜不倦的輔導和講解,直到理解為止。所以學生遇到不懂的問題,都願意來找我討論,找我請教。

我在生活中壹直很樸素,但當我需要為貧困學生和災區兒童捐款時,我很慷慨。雖然我捐的不多,但我會傾其所有。沒有付出,就沒有收獲。學習、生活、成長的道路是艱辛而漫長的,但我知道“不經歷風雨,怎能見彩虹”的道理。

自強自立:新時代好少年的主要事跡。3她在綏陽縣育紅小學讀書,是四(3)班的副班長。於萌學習成績優異,多才多藝,活潑可愛。學習成績壹直名列前茅,音樂藝術特長突出。四年來,多次被評為校級“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班幹部”。

首先,努力學習是學生的好榜樣。

在學習上,她總是以勤奮、謙虛、好學的態度對待。她在學習上有壹套很好的方法,堅持課前認真預習,上課註意聽課記筆記,課後認真復習,遇到不懂的問題虛心向老師同學請教。她的努力得到了回報,每次考試都名列前茅,成為同學們學習的好榜樣。

第二,聰明能幹,是老師的好幫手。

作為班幹部,她處處以身作則,嚴格遵守學校的規章制度,起到模範帶頭作用。老師不在時,積極維護班級紀律,敢於及時勸阻不文明行為,堅持每天積極布置全班值日工作,督促值日學生完成清潔任務。她團結同學,熱心幫助學習有困難的人。在同學中,她就像壹個懂事的“小大人”。老師和同學都給予了她很高的信任,多次被評為“優秀班幹部”。

三、愛崗敬業是壹個感恩的男生。

因為家庭原因,父親去世早,她是壹個被資助的孩子,所以壹直報著壹顆感恩的心來回報社會和身邊的人。只要學校有公益活動,她都積極參加。只要學校組織捐款活動,她都毫不猶豫地把平時省下的錢捐出來。壹次上課,壹個同學得了重病,她把自己攢了很久的錢都捐了出來。平時只要班上有同學需要幫助,不管是不是,在生活中,他也是壹個懂得感恩的人。她對身邊的人,對老師,尤其是老師,都有壹顆感恩的心。他把他們當作自己的父母。

自強自立:新時代好少年的主要事跡。4她是雞西實驗小學五年級的學生,壹個熱情開朗樂觀的女孩。

她熱愛學習,喜歡看課外書,求知欲很強。學習成績壹直很優秀,連續四年被評為學校“三好”學生。

她關心集體,願意為同學服務。她是同學的好榜樣,也是老師的好助手。

她真誠善良。她在512汶川地震和青海玉樹地震中,主動為災區捐款。她積極投身公益事業,向中國扶貧基金會捐贈愛心包裹,被學校評為“愛心少年”。她關心留守兒童,經常在學習和生活上給予熱情幫助。

她孝順長輩,奶奶體弱多病。她經常帶水和藥,還幫忙做飯和打掃衛生。她是媽媽眼中的才子,是鄰居公認的好孩子。

自強不息,自我激勵:新時代好少年的主要事跡。材料:5 xx,男,新樂實驗小學五年級,班長,少先隊員。學習成績優異,多年擔任班幹部,積極參加學校和班級的各項活動,獲得“三好學生”、“優秀班幹部”、“節儉小標兵”等多項榮譽稱號。

以身作則

作為班長,xx壹直沒有忘記自己的職責,壹直積極參加各種活動,為班級贏得了很多榮譽。他以服務同學為己任,經常幫助有困難的學生。

有壹次,壹個同學因為生病耽誤了學習,很著急。得知這個情況後,xx利用休息時間幫他補課。在他的幫助下,這位同學的成績有了明顯的進步。

xx年5月,學校組織學生到西柏坡參觀學習。在返程的大巴上,他主動承擔起活躍車廂氣氛的責任,為同學們唱歌講笑話,引導大家積極參與,從而忘記了旅途的勞累。

勤奮、節儉、自立、自強

平時,他把喝完飲料的空瓶、丟棄的廢紙盒、用過的練習本、放學路上發現的“廢品”都收集起來,賣給廢品收購站。他把每年的壓歲錢和零花錢,以及“掙來的”錢花在學習用品上。

在家裏,他也是壹個自力更生的小男人。完成老師布置的作業後,他會主動幫家裏做壹些家務,比如打掃衛生、打掃房間、洗碗等等。

這是xx。作為學生,他在班裏樹立了榜樣,起到了班長的作用。作為家庭的壹員,他沒有衣服可以伸手謀生,但是通過自己的勞動,他成為了家庭的壹員。

他以實際行動,從點點滴滴做起,從身邊做起,從現在做起。

自強不息,自我激勵:新時代好少年的主要事跡。第六條“光陰似箭”,六年就這樣悄悄過去了。多年來,在老師和家長的精心培養和關愛下,她活潑、自信、進取、謙虛。她是同學的好朋友,是家人眼中的好孩子,是老師驕傲的小助手。她是12歲的陽光女孩——XXX。她熱愛祖國,關心集體,樂於助人,成績優秀,愛好廣泛,尤其是唱歌。她是壹個全面發展,學習成績優秀的優秀小學生。

在這個競爭激烈,科技飛速發展的時代。因為她明白,只有不斷學習,用知識武裝自己,充實自己,才能跟上這個時代的步伐,適應當代社會;

所以她要專心學習,勤奮追求。“失敗是成功之母”是她的座右銘——XXX。

她是團結的同學,也是重視團體的學生。學習路上也有壹種頑強向上的動力。她總是在課前認真預習。上課時,她認真聽講,及時做筆記,積極發言,及時總結。課後做小老師,幫助學習不好的同學,做作業壹絲不茍,課後及時復習。她也很尊重同學和老師,喜歡和他們討論問題,辯論,從中受益匪淺。

她不驕不躁,謙虛自信,樂觀向上,有很強的集體榮譽感。自從當選語文課代表後,她就給自己定了很高的標準,現在已經當上了副班長。更難能可貴的是,她養成了批評與自我批評的優良作風。她不僅能真誠地指出同學的錯誤,也希望接受他們的批評和意見。