再見母校作文600字六年級如果我是藍天上展翅的小鳥,是母校給了我翅膀;如果我是壹棵高大的樹,那是母校給了我養分;如果我是壹名勇敢的戰士,是母校給了我前進的動力;這是我的母校,我的母校!
六年,我們壹起度過了六年,壹起笑,壹起哭,壹起瘋,壹起樂。我現在還能記得以前的日子,但我從來沒有想過,我們即將被幾篇論文,被我們的友情,被我們的家庭,被我們的師生戀所打散。
記住,當我們累了,會有壹個肩膀讓妳依靠;我們哭的時候,會有壹個擁抱讓妳鉆;當我們笑的時候,有人會和妳壹起笑;可是臨近畢業,哭了,誰給妳壹個擁抱?因為,大家都哭了...
我很感謝妳們所有人,感謝妳們為我赴湯蹈火的朋友;感謝那些教會我成長的對手;感謝給過我知識的老師,更感謝在我生日那天給我祝福;在這個千家萬戶的世界裏,相見難,做同學更難。我應該慶幸我遇到了妳,妳願意包容我所有的缺點...
我們在這個溫暖的校園裏呆了六年。它就像我們的家。無論我們走到哪裏,它聞起來都很熟悉。我還記得有多少次我們圍坐在那棵大榕樹的樹蔭下,聊著生活中的瑣事,又有多少次我們在走廊裏嬉笑打鬧,就在下課鈴響前壹秒鐘坐在自己的座位上,給對方壹個心照不宣的微笑?
即將畢業,誤會了同學。曾經向老師抱怨,灰飛煙滅;我做過很多幼稚的事,但我還是把它們記在心裏,串成精彩的電影,隨時準備上映...
再見,我親愛的母校,等著我,等著我帶著我所有的驕傲回來見妳,等著為我驕傲!
再見母校作文600字六年級母校,多麽親切的名字,多麽溫暖的地方。妳是我成長的搖籃,是我永遠不會忘記的地方。壹想到很快就要和妳告別,我不禁感到失望。
再見了,我的母校,壹個對我來說充滿回憶的地方。
在課堂上,我總能聽到甜美的讀書聲——“學無止境,學無止境”,“少年不知早學,白頭悔晚學”...在這讀書聲中,我們壹天天成長。下課的時候,我總能聽到壹聲開心的問候:“小楊,來玩吧!””接著是爽朗的笑聲...
再見了,我的母校,壹個讓我充滿感激的地方。
每當我因為考試成績不理想而感到難過和失落的時候,老師總會耐心開導我,幫我找出原因,讓我的學習成績壹步步攀升;每當我緊張做錯了事,老師總是笑著對我說:“沒關系,下次改就好了”;每當我因為受了委屈而感到委屈和難過的時候,都是老師挺身而出,幫我解憂,用溫暖的話語安慰我受傷的心靈。俗話說“壹日為師,終身為父”,母校的所有老師,還有食堂的阿姨們,禮賓的老太太們,感謝妳們這五年來的辛苦付出!
再見了,我的母校,壹個讓我充滿留戀的地方。
高大的教學樓記錄著我五年學習生活的酸甜苦辣;綠色的草坪保存了我五年的笑聲;有趣的演講廳見證了我五年來在公開課上的精彩表現...啊,美麗校園的每個角落都有我成長的足跡。
即將離開這個給我美好回憶,讓我充滿感激,讓我戀戀不舍的可愛地方。啊,我真是百感交集……無論我走到哪裏,我都會永遠記得妳。我的母校,我愛妳!
再見母校作文600字時光飛逝如水,永遠拍打著它無形的翅膀。六年的小學生活就像調料,酸甜苦辣鹹。現在,我的小學時代即將結束。雖然好失望,但還是要和母校說再見。
從走廊往下看,母校還是那麽美。那棵大榕樹已經長得比教學樓還高,枝繁葉茂。它見證了我六年的成長,見證了我如何從壹個懵懂的孩子變成壹個睿智懂事的陽光少年。壹年級的時候,我喜歡跑到榕樹下,聽風穿過樹葉跳舞的美妙聲音,踩著樹葉上漏出來的小點點。或者在樹蔭下跳,跳繩,看書,或者和大榕樹說悄悄話。不知道這棵大榕樹陪我度過了多少美好的校園時光。但現在,每當我凝視著這位“長者”,總會有壹點離別的傷感。
我忘不了我的六(X)班。今天,我們不再那麽天真,但我們的友誼依然那麽純潔。記得有壹次,我和幾個同學聊天的時候,有壹個同學隨口說了壹句“再打就畢業了。也許,我們再也不會見面了。”頓時,離別的傷感湧上心頭。第二年,六(X)班又坐滿了人,不是我們。看著熟悉的教室,摸著幹凈的課桌,上午下午朗朗的書聲柔和悅耳;道德課上的小組報告豐富多彩;辯論中的激憤言辭、刀光劍影洶湧澎湃,老師們生動認真的授課令人難忘。六年的同學親情,老師親情,壹定是我人生中最寶貴的財富。
見證我的點點滴滴,壹定是母校有我的成長足跡。是妳,陪了我六年,為我遮風擋雨,給我陽光雨露;是妳讓我有了無數個第壹:第壹次戴紅領巾,第壹次在學校獲獎,第壹次在全校演講......這壹切仿佛就在昨天,我還歷歷在目。如果說有誰讓我有這壹切成績,那就是母校的培養。是妳們發現了每壹個景秀學生的閃光點,讓每壹個景秀學生都能在妳們的懷抱中綻放。
“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”我會敲中學的門。無論我在哪裏,我都不會忘記我是壹名景秀學生,我為此感到驕傲!再見,母校!
告別母校作文600字六年級四次來去匆匆,六年的小學生活轉眼就要畫上壹個五彩斑斕的句號。六年的小學生活就像壹幅美麗的圖畫,描繪了妳快樂的童年;它也像壹首委婉的樂曲,奏出我美麗的幻想;更像是壹束華麗的花束,散發著醉人的芬芳,令人回味無窮。
xx的畫面展開,壹張張可愛的笑臉綻放。那不就是去年我們參加拔河比賽的場景嗎?同學們壹邊聽著老師的指揮,壹邊雙腳勾住奮力向後拉繩子,老師的完美指揮和同學們的團結協作終於向我們傾倒。節奏,歡呼,吶喊,久久地鐫刻在操場上,鐫刻在這幅迷人的畫卷裏,所有的壹切都像影子壹樣藏在我們的心裏。永遠附著在我們的心裏,像壹道光照耀在我們的心裏,更像壹個印記,烙在我們的心裏。
聽,悠揚的音樂正在播放,清脆的聲音此起彼伏。那不是我們班辯論的現場嗎?有些人為真誠的誠實而戰,有些人則靈活應對善意的謊言。看著善意的謊言,有退縮的趨勢,卻不知道如何半路殺出壹個將軍,努力力挽狂瀾。最終雙方打成平手,握手言和,攻守雙方相視壹笑。壹切都在辯論中。趣味中的音符是我們激烈的辯論,是我們的笑聲,是委婉的音樂,壹直讓我著迷。
聞聞,花香襲人,令人神往。春風要來了,那不是我們班聯歡會的現場嗎?這是我們班周五最後壹節課的聯歡會,不耽誤學習。同學們各顯其能,唱歌跳舞,玩耍嬉戲,逗得我們哈哈大笑。學校裏的花,教室裏的書,讓人沈醉。
醉人的芳香和笑聲飄向遠方...六年的小學生活,六年的風風雨雨,六年的回憶,我們也有歡笑和淚水,歡樂和辛酸,永遠記住這六年,會讓我終生難忘。再見,我的同學;再見我的老師;再見,我親愛的母校!