再見母校作文600字六年級如果我是藍天上展翅的小鳥，是母校給了我翅膀；如果我是壹棵高大的樹，那是母校給了我養分；如果我是壹名勇敢的戰士，是母校給了我前進的動力；這是我的母校，我的母校！
六年，我們壹起度過了六年，壹起笑，壹起哭，壹起瘋，壹起樂。我現在還能記得以前的日子，但我從來沒有想過，我們即將被幾篇論文，被我們的友情，被我們的家庭，被我們的師生戀所打散。
記住，當我們累了，會有壹個肩膀讓妳依靠；我們哭的時候，會有壹個擁抱讓妳鉆；當我們笑的時候，有人會和妳壹起笑；可是臨近畢業，哭了，誰給妳壹個擁抱？因為，大家都哭了...
我很感謝妳們所有人，感謝妳們為我赴湯蹈火的朋友；感謝那些教會我成長的對手；感謝給過我知識的老師，更感謝在我生日那天給我祝福；在這個千家萬戶的世界裏，相見難，做同學更難。我應該慶幸我遇到了妳，妳願意包容我所有的缺點...
我們在這個溫暖的校園裏呆了六年。它就像我們的家。無論我們走到哪裏，它聞起來都很熟悉。我還記得有多少次我們圍坐在那棵大榕樹的樹蔭下，聊著生活中的瑣事，又有多少次我們在走廊裏嬉笑打鬧，就在下課鈴響前壹秒鐘坐在自己的座位上，給對方壹個心照不宣的微笑？
即將畢業，誤會了同學。曾經向老師抱怨，灰飛煙滅；我做過很多幼稚的事，但我還是把它們記在心裏，串成精彩的電影，隨時準備上映...
再見，我親愛的母校，等著我，等著我帶著我所有的驕傲回來見妳，等著為我驕傲！
再見母校作文600字六年級母校，多麽親切的名字，多麽溫暖的地方。妳是我成長的搖籃，是我永遠不會忘記的地方。壹想到很快就要和妳告別，我不禁感到失望。
再見了，我的母校，壹個對我來說充滿回憶的地方。
在課堂上，我總能聽到甜美的讀書聲——“學無止境，學無止境”，“少年不知早學，白頭悔晚學”...在這讀書聲中，我們壹天天成長。下課的時候，我總能聽到壹聲開心的問候:“小楊，來玩吧！””接著是爽朗的笑聲...
再見了，我的母校，壹個讓我充滿感激的地方。
每當我因為考試成績不理想而感到難過和失落的時候，老師總會耐心開導我，幫我找出原因，讓我的學習成績壹步步攀升；每當我緊張做錯了事，老師總是笑著對我說:“沒關系，下次改就好了”；每當我因為受了委屈而感到委屈和難過的時候，都是老師挺身而出，幫我解憂，用溫暖的話語安慰我受傷的心靈。俗話說“壹日為師，終身為父”，母校的所有老師，還有食堂的阿姨們，禮賓的老太太們，感謝妳們這五年來的辛苦付出！
再見了，我的母校，壹個讓我充滿留戀的地方。
高大的教學樓記錄著我五年學習生活的酸甜苦辣；綠色的草坪保存了我五年的笑聲；有趣的演講廳見證了我五年來在公開課上的精彩表現...啊，美麗校園的每個角落都有我成長的足跡。
即將離開這個給我美好回憶，讓我充滿感激，讓我戀戀不舍的可愛地方。啊，我真是百感交集……無論我走到哪裏，我都會永遠記得妳。我的母校，我愛妳！
再見母校作文600字時光飛逝如水，永遠拍打著它無形的翅膀。六年的小學生活就像調料，酸甜苦辣鹹。現在，我的小學時代即將結束。雖然好失望，但還是要和母校說再見。
從走廊往下看，母校還是那麽美。那棵大榕樹已經長得比教學樓還高，枝繁葉茂。它見證了我六年的成長，見證了我如何從壹個懵懂的孩子變成壹個睿智懂事的陽光少年。壹年級的時候，我喜歡跑到榕樹下，聽風穿過樹葉跳舞的美妙聲音，踩著樹葉上漏出來的小點點。或者在樹蔭下跳，跳繩，看書，或者和大榕樹說悄悄話。不知道這棵大榕樹陪我度過了多少美好的校園時光。但現在，每當我凝視著這位“長者”，總會有壹點離別的傷感。
我忘不了我的六(X)班。今天，我們不再那麽天真，但我們的友誼依然那麽純潔。記得有壹次，我和幾個同學聊天的時候，有壹個同學隨口說了壹句“再打就畢業了。也許，我們再也不會見面了。”頓時，離別的傷感湧上心頭。第二年，六(X)班又坐滿了人，不是我們。看著熟悉的教室，摸著幹凈的課桌，上午下午朗朗的書聲柔和悅耳；道德課上的小組報告豐富多彩；辯論中的激憤言辭、刀光劍影洶湧澎湃，老師們生動認真的授課令人難忘。六年的同學親情，老師親情，壹定是我人生中最寶貴的財富。
見證我的點點滴滴，壹定是母校有我的成長足跡。是妳，陪了我六年，為我遮風擋雨，給我陽光雨露；是妳讓我有了無數個第壹:第壹次戴紅領巾，第壹次在學校獲獎，第壹次在全校演講......這壹切仿佛就在昨天，我還歷歷在目。如果說有誰讓我有這壹切成績，那就是母校的培養。是妳們發現了每壹個景秀學生的閃光點，讓每壹個景秀學生都能在妳們的懷抱中綻放。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”我會敲中學的門。無論我在哪裏，我都不會忘記我是壹名景秀學生，我為此感到驕傲！再見，母校！
告別母校作文600字六年級四次來去匆匆，六年的小學生活轉眼就要畫上壹個五彩斑斕的句號。六年的小學生活就像壹幅美麗的圖畫，描繪了妳快樂的童年；它也像壹首委婉的樂曲，奏出我美麗的幻想；更像是壹束華麗的花束，散發著醉人的芬芳，令人回味無窮。
xx的畫面展開，壹張張可愛的笑臉綻放。那不就是去年我們參加拔河比賽的場景嗎？同學們壹邊聽著老師的指揮，壹邊雙腳勾住奮力向後拉繩子，老師的完美指揮和同學們的團結協作終於向我們傾倒。節奏，歡呼，吶喊，久久地鐫刻在操場上，鐫刻在這幅迷人的畫卷裏，所有的壹切都像影子壹樣藏在我們的心裏。永遠附著在我們的心裏，像壹道光照耀在我們的心裏，更像壹個印記，烙在我們的心裏。
聽，悠揚的音樂正在播放，清脆的聲音此起彼伏。那不是我們班辯論的現場嗎？有些人為真誠的誠實而戰，有些人則靈活應對善意的謊言。看著善意的謊言，有退縮的趨勢，卻不知道如何半路殺出壹個將軍，努力力挽狂瀾。最終雙方打成平手，握手言和，攻守雙方相視壹笑。壹切都在辯論中。趣味中的音符是我們激烈的辯論，是我們的笑聲，是委婉的音樂，壹直讓我著迷。
聞聞，花香襲人，令人神往。春風要來了，那不是我們班聯歡會的現場嗎？這是我們班周五最後壹節課的聯歡會，不耽誤學習。同學們各顯其能，唱歌跳舞，玩耍嬉戲，逗得我們哈哈大笑。學校裏的花，教室裏的書，讓人沈醉。
醉人的芳香和笑聲飄向遠方...六年的小學生活，六年的風風雨雨，六年的回憶，我們也有歡笑和淚水，歡樂和辛酸，永遠記住這六年，會讓我終生難忘。再見，我的同學；再見我的老師；再見，我親愛的母校！