2.和壹位古代詩人寫壹篇作文。我不會寫詩，但我喜歡。我喜歡詩歌，但我不會寫。
從浩瀚的文學海洋中，翻閱歷史的長卷，從歷史的長河中捕捉美麗的浪花。我清楚地看到，在波濤的頂峰，在長河的低谷，文字記錄著歷史，文字，與自然壹起湧動。歷史是昨天的事，是昨天的沈澱，是學者研究的東西，我更喜歡贊美歷史中的自然。歷史是固定的，但古代哲學家筆下的自然依然鮮活。有些事情連他們都不知道。他們已經成為歷史，他們所贊美的大自然今天依然鮮活。他們用美麗的花朵裝扮的大自然，成為後人追捧的聖地，被鐫刻在歷史中，成為壹道人文景觀。
詩人，首先是人，然後才能寫詩。詩歌是他們對生活的感悟，是他們對自然的提煉，是他們對生活自然濃縮的精華。於是，因為人們喜歡，這些文字被留下，因為人們喜愛，它們的名字被載入史冊，因為它們貼近生活，它們的文字被口耳相傳。我想問壹下，有多少膾炙人口的詩詞至今仍被人們奉為經典傳唱？
我喜歡自然，但當然我更喜歡傾向於描寫自然的詩歌。從東晉田園詩人陶淵明說起，這位拓荒大師生在長江邊，長在廬山腳下。他祖上是做官的，學做官也要走這條路。但在做了小官之後，他辭去了“不堪之官”，在田園牧歌中尋求精神寄托。他的《桃花源記》和他的“南山腳下種豆，草滿豆苗，晨興蕭索，帶荷花回家。”他的“采菊東籬下，悠然見南山”，他的“十余畝方屋，八九間茅草房，榆柳蔭後檐，桃李前檐”。
江南水土的養成，玩世不恭的經歷，喝酒豪爽的性格，都變成了對大自然的熱愛，進化成了思想噴湧的巫師。古時候六歲，依偎長江，安眠廬山。至此，歷史上少了壹個官員，多了壹個詩人。在中國歷史的文壇上，他以自己的才華奠定了永恒牧歌大師的地位。影響了李白、杜甫等詩人。
我不禁想起李白，壹個記不得唐朝，卻記得李白詩聖的詩人，壹個追求山川，歌頌自然的霸主。“飛下三千尺，疑是銀河落九天。”“君不見，黃河之水如何移出天庭，入海洋，壹去不復返”，這兩句話，大氣回腸，天才之筆，可謂天地之靈氣，日月之精華。他的詩太多了，太美了，有輕柔的聲音，有洶湧的激流，有可以走進其中的描寫。奇思妙想如入仙境，壹縷仙塵撲面而來，匯聚成壹股霸氣，壹股無人能超越的霸氣。
詩人把自然作為表達來欣賞，詩人從自然中表達靈感。他們視天地為萬物的旅舍，視時間為過客。他們甚至把生活比作柯南的壹個夢，在那裏他們抓住機會聚集在桃李花園，賞花吟詩，邀請明月，向天空要酒。
眾星捧月劫蒼穹。多麽驚人的詩句，“春潮遲來雨，野無人渡河”，詩情畫意，後人作畫追求那首詩中的意境。這個詞真的出自天籟之音，真的是無與倫比的境界。“山溝裏拾柴落，茅屋裏煮白石作薯”的豁達心境，或人或仙的情懷，豐富的想象和精彩的比興，魏先賢也奠定了他們在唐代詩壇應有的地位。
歷史在繼續，壹頁壹頁，然後繼續寫。徐誌摩先生，先是詩人，後是散文家，本來是學文學的，他本來可以走另外壹條路。但他接受新事物，不以社會的醜惡為恥，不滿婚姻的束縛，拜梁啟超為師，崇拜留學的浪漫主義詩人雪萊、拜倫，崇尚自然的唯美主義，走上了文學之路。
劍橋的月光，告別劍橋，融入異國情調，抒發情懷，贊嘆自然之美。《雪花》，純詩，“我來長江買壹朵蓮花”，思想感情壹層壹層讀。
自然景觀在他們的作品中靈動起來。翻看，閱讀，欣賞。感慨，思考，澎湃。我喜歡真實的自然，也喜歡徜徉在文字的自然中。我不禁想。我似乎真的感受到了詩人的脈搏。他們明明在輕輕跳動，穿越歷史，穿越時空，跳動，跳動...
3.寫壹篇關於古詩詞的作文，450字左右，用小學五年級的語氣。不要從四歲開始背詩。這當然是大人逼的。小時候只能死記硬背，所以非常害怕背詩。
上學後，我識字了，老師也叫了壹些詩，但只是為了解釋詩歌。直到進入初中，我才熟悉了詩歌鑒賞。
很多詩只有壹個普通的故事，有時小得不值壹提，但詩人卻能把它寫成千古名句，廣為流傳。這就是詩歌的魅力。詩歌有許多流派，如豪放派和婉約派，不同的詩歌流派有其獨特的方面。
李白的很多詩都屬於豪放派。有“飛臨三千尺，疑是銀河落九天”的氛圍，有“笑看天出門，是我們茼蒿人”的自滿感，有“大鵬壹日順風而起，翺翔萬裏”的自信，也有“我願渡黃河， 可是冰噎渡船要爬太行山”和“我丟下我的食物棒和杯子，我不能吃也不能喝，我拔出我的匕首，我徒勞地窺視四個方向”的困惑，還有更多“哦，我怎麽能對高等級和高職位的人卑躬屈膝”。
當他不被重用時，他有充足的自信；當他身居高位時，他洋洋自得，豪氣萬丈；他看到朝廷醜惡的壹面，就有了偉大的人格，鄙視權貴。當他因為這個離開的時候，他也會很沮喪，很迷茫。想要品味詩歌，就必須了解詩人的人生經歷，甚至社會背景。
理解起來並不難，但妳得到的只會是壹些膚淺的，沒有意義的東西。當妳真正了解它，感受它，理解它，妳會得到無盡的感受和真正的意義。
妳甚至可以感覺到妳在和詩人壹起呼吸，同甘共苦。妳理解他的感受，甚至有安慰他的沖動。我們在享受詩歌、詩人和社會，我們樂在其中。
當我讀到《蜀道難》時，我被深深地吸引了。詩人變幻莫測的筆法，生動地描繪了蜀道的艱險，藝術地展現了古代蜀道蜿蜒、雄偉、粗獷的面貌，描繪了壹幅色彩斑斕的山水畫，引人入勝。
我被他天馬行空的想象力深深吸引。他為我創造了廣闊的藝術境界，以其浪漫的色彩，令我著迷。如果妳真的想欣賞壹種詩歌，妳也必須欣賞其他派別的美。
杜浦的《春天的希望》會讓人悲傷，戰爭會讓人與親人分離，離開家園。孟郊的《遊子頌》讓人想起過去母親對我的關懷，壹陣暖意湧上心頭...每次欣賞，都能有不同的感受和悸動。
這就是詩的魅力，我要陶醉在這首詩的魅力中！從不會欣賞到會欣賞是壹種新的收獲。——朱光潛——題記1詩最不凡。
最早的詩歌來自古代的勞動人民，他們可以說是下巴麗人民的代表。後來逐漸受到文人的青睞，於是出現了《古詩十九首》這樣的春雪。這些都是我最近才感受到的。
我小時候不是這樣的。②因為記性好，把唐朝的五字七律背了差不多壹遍，念念不忘，但是壹般的詩韻我是嘗不出來的。
就算有，也只是壹種“所謂伊人在水”的晦澀。長期吞棗最終導致“消化不良”，直到我讀到李白的《入酒》。
看著那張灰黃色的紙，我壹臉無奈。但是仔細看了之後才知道裏面有甘昆。
我被第壹句話震驚了——“妳沒看見黃河之水是怎麽移出天堂，進入海洋，壹去不復返的嗎”。仿佛我已經站在洶湧澎湃的河堤上，帶著中國五千年的情結，看著黃河匯入東海。
天地之間彌漫著壹種“百川東去西歸”的氣氛，使我像李白壹樣，看不到高閣明鏡中的可人兒，雖然早晨是絲般的黑，夜晚卻變成了雪。讓我想起了張九齡的詩《留在青雲間，枉過百年》和曹操的人生觀《如朝露，難去日本》。看到這裏，我從剛才的躁動中感到壹絲壓抑。
4.以古詩詞為題寫壹篇作文。在中國五千年的歷史長河中，文化發展起到了不可估量的作用。唐詩，宋詞，元曲...古詩詞是文化的精華，很多人對它著迷了很多年。李白的浪漫，蘇軾和辛棄疾的豪放，李清照的婉約，馬致遠的鄉愁...多少詩人、詩人、作曲家，或名或隱，或富或孤，都在古代詩歌的發展上留下了不可磨滅的印記。
我陶醉在對古詩詞的學習和理解中。古詩詞中的壹些詞語能讓人理解作者想要表達的感情。很多告別的話，人們至今記憶猶新。王波的壹句話“然而，只要中國保持我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居”，寫下了真正朋友的真正定義。壹個真正的朋友，即使兩地友誼分離，也不會改變。描寫了朋友之間的深厚情誼，讓人看到了酒肉之誼，人間小人物之誼的醜惡。還有“勸妳喝杯酒，這在西方是史無前例的”這句話，描寫了因為即將不開心而與朋友的告別晚宴，暗示了朋友離去的思念和無奈。
和送別詩壹樣，詩人也喜歡以鄉愁為題材。李白的《靜夜思》既寫風景，又寫思想，表現了遊子的鄉愁。老樹上長滿了枯萎的藤蔓，小古道上積滿了黃沙，壹個漂泊的遊子牽著壹匹瘦弱的老馬在走。馬致遠的《清沙？6?秋思(1)的“夕陽西下，斷腸人在天涯”這句話，描寫了漂泊在外的人的辛酸、無奈和深深的鄉愁，使人在詩中感到悲涼。怎麽會有人是不想家的遊子？思鄉詩可以隨便背。家人團聚。蘇軾的《水調》？6?1明月幾時有？這是我最熟悉的壹首詩。這個詞壹直流傳至今，中秋節，不
回鄉與親人團聚的人都會想到它，可見它已經廣泛傳播。
離別，鄉愁，重逢，身邊的古詩詞都蘊含著淡淡的憂傷，卻也蘊含著對未來的希望。
江山美景中有多少愛，也可以在詩詞中找到。李清照《如夢》中的“綠肥紅瘦”，用壹個“肥”字突出綠葉的豐滿，開創了詩歌的先河。煙雨蒙蒙的江南，梯田和行人在雨幕中模糊不清。《江南春》中的那句“煙雨蒙蒙中有多少梯田”讓人身臨其境。泰山高大、雄偉、險峻、美麗，在杜甫抒發抱負的同時展現出來。山川美景在古人的筆下是如此迷人！
古詩詞中也有很多啟發性的句子。"...黑夜現在讓位於太陽的海洋，舊的壹年融化在清泉中”和“千帆在沈船的壹側，萬木春在病樹前”告訴我們，舊和新將永遠交替，新將永遠取代舊。如果妳無知，妳就不能成功。這些句子作為千古名句流傳下來，其含義需要像品茶壹樣細細品味。
世界優秀古詩詞眾星雲集，讓我們跟隨古人的腳步，領略古詩詞的魅力。
5.我有空的時候喜歡讀古詩。
感覺古詩詞言簡意賅，內容豐富，讓人很有想象力。讀古詩詞，猶如品好茶。剛開始好像沒什麽味道。深入閱讀了解後，味道越來越濃，總讓人回味無窮！比如我讀過的兩句詩，令人回味無窮。
壹本是《風》，唐代李喬寫的。內容如下:“二月三秋葉可開。渡江時，千尺浪紮竹。”。
看了壹遍又壹遍，有聲有色，感慨萬千。漸漸地，這樣的場景出現在我的腦海裏:秋風習習，帶著秋阿姨，落葉從樹上飄落，像蝴蝶翩翩起舞；春天，壹陣微風吹過，春姑娘步履輕盈。暖風下，花兒綻放出可愛的笑臉；而當風咆哮到河邊時，河水突然卷起巨浪，化作壹只有力的手，用力拍打著河岸；強風又來到竹林，竹子被吹得東飄西蕩，像喝醉了酒的人，又像彎腰迎接風的到來。短短的十幾個字就能激起我們對風的不同想象，生動簡潔，讀起來朗朗上口。
另壹首是宋代王安石的《元日》，寫道:“鞭炮聲壹歲，春風送暖入屠蘇。千戶總以新桃換舊桃。”
詩歌描繪了春節壹派熱鬧祥和的景象:“嘭、嘭”清脆的鞭炮聲響起，人們送走了舊年，迎來了新年；美麗的春姑娘把花吹紅了，把草吹綠了。從遠處看，妳看到的是壹幅美麗的山水畫。男女老少端來香甜的屠蘇酒喝，心裏暖暖的。
正月初壹，守夜的人們迎來了從山後蹦出來的紅太陽。它慢慢升向天空，大地變得清澈。快樂的人用新的桃符換舊的。多麽美麗的景色啊！同學們，我們壹起來讀古詩吧！從古詩詞中，我們可以獲得無盡的美的享受；從古詩詞中，我們可以吸取中華民族寶貴的傳統文化財富。
6.以古詩詞為題寫壹篇作文，好寫。從東抄，從西抄就行了。
讓我從思考中華民族五千年的歷史和燦爛文化開始。從文字出現開始，就註定了詩歌在這片土地上的繁榮！盛唐的詩大家都知道。當時的詩歌達到了頂峰，出現了很多流派，如田園詩派、豪放派、神韻派等，都是各自打下了自己的山河。
王維與唐代山水田園詩派代表人物孟浩然。東晉大詩人陶淵明是此山的鼻祖。
他們的詩樸實無華，描寫更多...(說說他們寫壹些詩的時候有多好，壹段話說完)再比如邊塞詩，總會表現出壹種陽剛之美。邊塞詩中，壹方面以誇張、對比的手法表現戰爭的殘酷和環境的惡劣，如“前半場士兵生死”、“金戰穿金甲”、“落霞孤墻邊幾個幸存的守望者”。
另壹方面，邊塞詩突出了人們在戰爭面前沖出去的巨大精神力量。其中有:不屈的意誌和必勝的信心，保家衛國的豪情，在戰場上建立功名的雄心。
比如“不破樓蘭，不還”；“我願做腰下利劍，只為斬樓蘭”；“直到白色的劍再次被看到，濺滿紅色的血，當死亡成為壹種責任，誰會停下來想名聲”。這兩個方面既對立又統壹。對立統壹所產生的張力使詩具有永恒的魅力，詩中的崇高感成為中華民族千百年來的最強音。
大膽的...(最後，我對未來充滿期待)。古詩詞不僅帶給我們文學，更傳承了壹種頑強的民族精神，推動著我們前進、發展、繁榮。