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關於小桔燈的問題

小桔燈,即“小桔燈”。它是壹個著名的作家——冰心寫的壹篇散文——他將告訴妳壹個發生在那個黑暗的年代和除夕的關於《小橘燈》的故事。冰心(1900-1999),原名謝婉瑩,福建長樂人,當代作家。代表作品有詩集《星星》、《泉水》、散文小說集《超越人民的過去》、通訊集《給青年讀者》。。五四時期開始寫小說和詩歌,影響很大。她的主要作品被收入冰心作品集。多部作品被翻譯成英、法、日、俄等多種語言,贏得了較高的國際聲譽。冰心早期作品的三大主題是“愛母親、愛孩子、愛自然”。是冰心堅持和倡導的“愛的哲學”。《小橘燈》寫於解放後(1957),既繼承了早期作品的特點,又表現了冰心對舊中國的控訴和對新中國的熱愛,為她的作品註入了新的、充滿活力的精神力量。

《小桔燈》講的是作者“我”在沒有遇到朋友的時候遇到壹個小女孩的故事——以“我”為線索——文章思路清晰:1。“我”去見壹個朋友——故事的起因。2“等待”的朋友①看到小女孩——故事發生了。②探望小女孩生病的母親——故事的發展。③告別小女孩——故事的高潮。3.遇到朋友,講講小女孩家的故事——故事的結局。4懷念小女孩——故事的結局。故事的起因、發生、發展、高潮、結局等情節要素讓他們明白,敘事壹定要把事情的來龍去脈寫清楚。重點放在敘事思路上。

《小桔燈》和《壹個小女孩做什麽》這篇文章的作者的思路是:1。(小女孩)叫醫生——記下她的樣子。2.談論家庭,挖出橘子的果肉,做橙色的燈籠——寫他們的舉止。3.給橘色的燈,送走客人,做手勢——寫下他們的動作表情。寫《小桔燈怎麽樣》這篇文章的思路:1。小女孩制作並贈送了小桔燈——小桔燈的由來(動作描述)。2.“我”承載著小桔燈——小桔燈的作用和意義,以及“我”的感受。3.朋友看到小橘燈——小橘燈引起的疑問和聯想。4“我”想起了小桔燈——小桔燈給“我”留下了深刻的印象。

小橘燈的故事發生在什麽時候?反映了怎樣的社會現實?清:時間-(“十二年過去了”)1945 65438+十月。位置-重慶郊外。環境——陰郁黑暗。社會現實——壹種反動和黑暗;革命者處境艱難。小女孩有什麽樣的性格特征?作者寫了她什麽樣的感受?明確:我第壹次見到壹個小女孩——壹個年輕、瘦弱、衣著寒酸、可憐又可憐的孩子,作者是同情的。再看小女孩——家裏很慘,生活很辛苦,但她很平靜(“現在沒事了”、“別擔心”),很樂觀(笑著說:“地瓜粥——我們的年夜飯。”)是個堅強可愛的孩子。作者喜歡她。天黑了,“我”告別了小女孩。她做的那個靈動的小桔燈,把她的感激之情托付給了“我”。“我”提著壹盞橘黃色的小燈,想起了那個小女孩。“眼前仿佛有無限光明”!“我”從小女孩身上看到了“冷靜、勇敢、樂觀”的可貴品質,“我”也從小女孩身上看到了革命的未來和希望。表達了對小女孩的贊美和欽佩。思念小女孩——“我”離開了山村,“再也不會聽到那個小女孩和她媽媽的消息”,表達思念之情。在結尾,她寫道...小女孩的爸爸壹定很早就回來了,她媽媽沒事吧?”,表達祝願的心情。抒情的思路:憐憫-愛-贊美-記憶-願望。

《小桔燈》作者指出:“小女孩是故事的中心人物。她的父親是地下黨員,因為黨組織被破壞而離家出走。她媽媽被跟蹤的間諜打得吐血。在這次事件中,這個小女孩冷靜、勇敢、樂觀。”。文中多次描寫景物:陰沈的天空、“迷蒙迷茫的山景”、“陰暗潮濕的山路”,渲染出壹種陰沈、迷茫、黑暗的氣氛,給小桔燈以強烈的襯托。小桔燈是用不透明的橘皮做的,只點著“壹個短短的蠟頭”。它的“朦朧的橙紅色的光真的照不了多遠。”嚴格來說,它真的不是壹盞“燈”,但在這種黑暗中,這盞橘黃色的燈發出的微弱紅光是那麽的刺眼!在這令人窒息的黑暗中,它給人帶來了生機和活力,指出了小桔燈的象征意義。

《小桔燈》資料:冰心自述——《小桔燈》是1957年1月19日我為《中國青年報》寫的壹篇短文。春節就要到了。於是我在這篇短文的開頭和結尾都提到了春節,也談到了春節常見的“燈”。文章的中心事實是“我的朋友”後來說的:“去年,山下醫學院的幾個學生被帶走當* * *制作人,後來王春林就消失了。據說他經常為那些學生送信。”故事發生在重慶郊區的歌樂山。抗日戰爭期間,我在那裏住了四年多。歌樂山下有壹所醫學院。我認識這個學院的幾個老師和學生。離山不遠,有壹片平地,叫荷花池。池塘旁邊有壹個鄉公所。樓上有公用電話,門外有壹些賣水果、花生、雜糖的小攤。來往的汽車經常停在那裏。故事裏只有三個人,我和小女孩還有“我的朋友”。我把“我的朋友”的住處安排在鄉公所樓上,因為我去拜訪這個朋友,她不在,所以我有機會和床上的女孩說話,知道她父親的名字和住處。這個小女孩是故事的中心。她的父親是地下黨員,因為黨組織被破壞而離家出走。她媽媽被跟蹤的間諜打得吐血。在這次事件中,小女孩冷靜、勇敢、樂觀。這壹幕,我描述了她上山打電話、叫醫生、做小桔燈的動作,還寫了她和我的對話:“爸爸壹定會很快回來的,然後媽媽就好了。”“壹定”這個詞表達了她強烈的信念,然後她用胳膊揮了壹大圈,最後拉著我的手說:“我們都很好!”“換句話說:很快,整個國家都要解放了。”我的朋友”是壹個虛構的人物,因為故事中間我只拍了壹小段,所以我只“在春節前壹天的下午”去看我的朋友,“那天晚上,我離開了山村”。我可以“忽略”這個故事的前因後果。只用孩子們容易接受的最簡單的詞語,來描述壹個從下午到晚上的偶然事件,就像當時重慶的政治環境和氣候壹樣黑暗陰郁。而所有的陰郁只是為了襯托那壹點點“朦朧的橙光”,如何突破陰郁和黑暗,讓我感覺“眼前有無限光明。“這件事發生在1945年春節前夕,比我寫這篇短文早了十二年,所以我就用了“十二年後,小女孩的爸爸壹定早回來了,她媽媽壹定也康復了吧?“因為現在我們‘都’是‘好’的!”總結壹下,說明這個小女孩的樂觀和自信在十二年後得到了印證。3月上午1979,12(引用冰心相關數據)。

僅供參考,希望對妳有幫助。