——宋玉《風賦》
意思是所有的大事都是因為小事的積累，適用於題目:蝴蝶效應，細節的重要性，壹知半解。
與其留戀山川，不如憐惜眼前人。
——晏殊《玉樓春》
珍惜眼前的美好，套用題目:珍惜當下，知足常樂。
枝上吹柳少，海中芳草多。
——蘇軾《死華蓮》
這個意思...我不需要說出來。適用話題:心胸開闊，心胸寬廣。
世間有壹種癡情，這種恨意與風月無關。
——歐陽修《玉塔春》
把人情描寫的這麽深刻，適用題目:深情，執著，眼光。
在人群中，我壹次又壹次徒勞地尋找她。當我突然轉過頭時，我發現她在那裏，燈光昏暗。
——辛棄疾《玉案》
描述壹下千回百轉終於找到理想伊拉克人的場景。適用主題:視角，尋找，理想，堅持，頓悟
凜冽的山風吹醒了我，微微有些冷。山坡傾斜，但很宜人。回望遇見風雨的地方，回去，對我來說，沒有風雨，還是晴好天氣。
——蘇軾《鼎豐伯》
也就是說，風雨過後，煙聚雲聚，時光流逝，原來的困難不再艱巨。適用主題:彩虹，灑脫，涅槃
流光輕而易舉地把人甩了，把櫻桃變成紅色，芭蕉變成綠色。
——蔣捷的《壹截李子》
是感嘆時過境遷，人事更叠。適用主題:歲月，滄桑
今昔有千般恨，唯有別離是悲歡離合。江頭不是風暴，世界上沒有難走的路。
——辛棄疾《鷓鴣天》
意思是這個世界坎坷不平，充滿憂患，不要執著於兒女私情。適用題目:誌在崇高，誌在崇高。
浮名浮利，虛勞勞，隙中嘆，石中火，夢身。
——蘇軾《杏祥子》
意思是世事匆匆，眼珠壹轉，感嘆世事厭名利。適用話題:名利、人生。
2.求壹些高水平的作文，至少三年級水平。高中水平也可以。幫我寫點讓我覺得開心的東西。捧壹杯綠茶，坐在窗邊，讀壹本精彩的書。我覺得這就是生活。人生就像壹杯綠茶，清澈簡單，美麗清爽，人生就像壹本充滿智慧的奇書。小時候住在外婆家，幼兒園就早早放學了。我到家後做的第壹件事就是照看我的小動物。我從冰箱裏拿出鮮蝦餵烏龜。然後我把金魚吃的飼料和幹蟲混在壹起，在小碗裏拌勻，用手往魚缸裏放壹點。餵鸚鵡不能馬虎。將黃澄澄小米撒入食槽中，將幹凈的冷開水倒入“水缸”中，如果需要，在其中放壹些蔬菜或壹些水果。在壹個陽光明媚的日子。有閑的話，還能找到壹些大黑螞蟻。小時候真的很無聊，就用樟腦丸畫了壹個乒乓球大小的圈，把裏面的大螞蟻都圈了起來，傻傻的看著它們到處亂逛，卻沒有壹只敢出來。當時我覺得他們很傻。有什麽好怕出櫃的？那時候的生活真的很簡單很幸福。我上了小學，有了作業，但是我做的就像在玩壹樣——簡單！寫完作業後，我會和朋友壹起跳繩，玩壹些智障遊戲。可惜三年級的時候，我的數學老師退休了，換了壹個秘書。總之那段時間過得很開心。後來，來了壹位英語老師。她有個怪癖，就是每天上新課前喜歡命令三四十個人背單詞。雖然這樣省去了聽寫的痛苦，但是如果背不出來。“老師會很生氣，後果會很嚴重。”所以全班對這個老師總是畢恭畢敬的(有點羞於見他)。我們六年級的班級是最動蕩的班級，大大小小的各種事情時有發生。在這種環境下保持意誌不動搖並不容易，但這就是生活。它不是為妳做的。妳不能改變妳的生活，所以妳必須適應它。我和朋友成了“不聽窗外事的人”。後來我的朋友們意識到，無論社會多麽動蕩，妳都必須盡自己的壹份力量。生活充滿智慧。如果妳認真讀了，妳壹定會“受益匪淺”，會幸福的。人生是壹杯茶，是壹本書，是壹道風景，從中我感到無比的快樂。
3.高中作文可以用的古詩詞很多。重點是審題，從妳背的古詩詞中找到符合目的的。這裏有幾個更有用的:
1，10號畫個水，5號畫個石。——杜甫
適用題材:毅力、工匠精神、慢生活等題材。比如2014的北京卷舊規則和2012的福建卷體育中的賽跑和生活中的賽跑。廣受好評的紀錄片《我在故宮修復文物》向我們介紹了故宮不為人知的壹批文物修復者。故宮男神王師傅，花了200多天，就為了修壹塊文物表。他們耐得住寂寞，沈下心來，10號畫了壹幅水，5號壹石復壹國寶。在快節奏的社會中，我們仍然呼喚這種精益求精的工匠精神。
2.清風有意難留我，明月無心照他人。——王夫之
適用題材:抵制誘惑，堅守信仰，愛國主義等題材。明末清初思想家王夫之，晚年貧病交加，卻固守舊朝遺民大臣的身份，拒絕接受清王朝的幫助。他那句“清風有意難留我，明月無心顧盼”的回答，顯示了他崇高的氣節。例句:如今，越來越多出國深造的學生選擇回到祖國的懷抱。清風有意難留我，明月無心照他人。他們謝絕的是更優厚的待遇，收獲的卻是愛國之心。
3，浮生如冰底水，人不知它日夜向東流。——杜牧
適用主題:適合寫安徽省2011“時間在流逝”等思想。原句出自杜牧《汴河封凍》，以冰底之水比喻漂浮的生命，說人們對此壹無所知，意思是生命匆匆，難以察覺。《南方人物周刊》在其年度總結中寫道:“有些人在這壹年裏經歷了人生的巨大變化，有些人卻生活得壹如既往的平淡。杜牧有詩:‘浮生如水底冰，人不知日夜向東流。’我們希望在時間凝固之前，記錄下時代洪流下的暗流。"
4，安於天地之寬，貪於宇宙之大。——曾國藩
適用主題:摒棄貪婪，安於構圖。出自曾國藩《家書》:“滿足於天地之闊，貪於宇宙之大。沒有壹個人狂妄自大，想要加害。”美國經濟學家薩繆爾森曾提出壹個“幸福方程”:幸福=特質/欲望，欲望越多，幸福和苦惱越少；欲望少了，得到的利益可能會比別人少，但內心是快樂的。天地之大，我們總有壹顆從容淡泊的心去認識它的浩瀚；當我們沈迷於貪欲的時候，我們的眼界和胸襟自然是有限的，那還有什麽可談的呢？
5、讀書趕時間，遊泳有意思。——陸九淵
適用主題:關於閱讀方法的寫作思路，擺脫浮躁，降低功利心，倡導深度閱讀。比如2016全國卷二如何提高語文素養？在語文學習的過程中，我們可能會遇到這樣的困境:雖然完成了大量的閱讀任務，但實際上語文素養和語文能力並沒有得到提高。這和我們在閱讀時不註意甚至不去品味文本的語言有很大關系。所以，在閱讀時，不能只求整體觀感，而忽視語言的味道。
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