2.第壹個老師重視現實。小醜的職業收入不高,地位不高,生活不會很好,所以不看好:後面老師看重態度,小醜給觀眾帶來歡樂,為大家服務,所以欣賞。
記得小時候,壹個夏天的晚上,壹只飛蟲飛進了我的耳朵,現在也很熱。。我緊張地挖耳朵。可是調皮的小飛蟲死活不肯出來,我急哭了。奶奶拿出壹瓶清涼油,說往耳朵裏滴幾滴,就能粘住飛蟲的翅膀,把它悶死。我媽叫我站起來,把耳朵貼在亮著的燈泡上,像變魔術壹樣貼在我身上,小聲說:蟲子最喜歡光,有光的地方就飛。小學的時候,大概三年級的時候,我的同桌是壹個讓老師頭疼的差生,特別會做動作和花樣。他在作文裏說自己以後的願望是做壹個小醜,班主任說這在班上“沒有野心”。當時我不知道他能不能理解這四個字的意思,但至少他知道這是不好的,但語文老師在他路過的時候說起了他的願望,說:“願妳給世界帶來歡笑!”有壹次,部門組織春遊,車開過壹個路況很差的地方,到處都是坑坑窪窪。導遊說路就跟麻子壹樣,再三道歉。回來後換了壹個導遊。還是那條路,車左右搖擺。他說:“女士們,這是迷人的酒窩大道,也可以叫跳舞大道!””氣氛變得活躍起來。
4.
不矛盾。因為是和平時期的不平凡,所以也包含了和平時期的不平凡。