2.第壹個老師重視現實。小醜的職業收入不高，地位不高，生活不會很好，所以不看好:後面老師看重態度，小醜給觀眾帶來歡樂，為大家服務，所以欣賞。
記得小時候，壹個夏天的晚上，壹只飛蟲飛進了我的耳朵，現在也很熱。。我緊張地挖耳朵。可是調皮的小飛蟲死活不肯出來，我急哭了。奶奶拿出壹瓶清涼油，說往耳朵裏滴幾滴，就能粘住飛蟲的翅膀，把它悶死。我媽叫我站起來，把耳朵貼在亮著的燈泡上，像變魔術壹樣貼在我身上，小聲說:蟲子最喜歡光，有光的地方就飛。小學的時候，大概三年級的時候，我的同桌是壹個讓老師頭疼的差生，特別會做動作和花樣。他在作文裏說自己以後的願望是做壹個小醜，班主任說這在班上“沒有野心”。當時我不知道他能不能理解這四個字的意思，但至少他知道這是不好的，但語文老師在他路過的時候說起了他的願望，說:“願妳給世界帶來歡笑！”有壹次，部門組織春遊，車開過壹個路況很差的地方，到處都是坑坑窪窪。導遊說路就跟麻子壹樣，再三道歉。回來後換了壹個導遊。還是那條路，車左右搖擺。他說:“女士們，這是迷人的酒窩大道，也可以叫跳舞大道！””氣氛變得活躍起來。
4.
不矛盾。因為是和平時期的不平凡，所以也包含了和平時期的不平凡。