關於福利院照顧老人的詩1。寫壹些關於給老人獻愛心的詩。
1，我老了，人也老了；我年輕，人也年輕。(孟子)
2、倚仗泰山超越北海，這個做不到，也必須做到；為老人折枝，既不為也不為。(莊子)
3、我沒有奶奶，即使是今天也沒有；奶奶沒有大臣，下半輩子也活不下去。奶奶和孫子更依賴對方。(石米)
14但寸許草有幾許情，報得三春暉。(孟嬌)
15，我把衣服送出去了，卻沒有回亭子。(黃尊賢)
16，兒子孝順，父親心胸寬廣。(陳)據
17，老了也要像青春壹樣快樂！青春像雲雀，有它的晨歌；老年像夜鶯，應該有它的小夜曲。(康德)
18，慈母手中的線，為任性男孩的身體做衣服。(孟嬌)
19.母親的心是孩子的天堂。(意大利諺語)
20、我看著搖籃，我的兒子在成長，我沒有權利休息！(何塞·馬蒂)
21.老了被人尊重是人類精神最好的特權。(司湯達)
22.尊敬老人是自然的，正常的。尊重不僅表現在言語上，更表現在行動上。(大衛·戴克)
23.報答父母的恩情，也是對人類勞動的尊重。
24.教育技巧的全部奧秘在於如何照顧孩子。(蘇霍姆林斯基)
25.與其批評孩子，不如以身作則。(朱拜爾)
26.妳必須展現妳父母所有的愛、智慧和才能，才能培養出偉大的人。(馬卡連柯)
27.沒有父母的愛培養出來的人，往往是有缺陷的。(馬卡連柯)
子女有贍養父母的義務。
29.妳對摔倒在地的老人毫無同情心，摔跤的時候也沒有人扶妳。(印度諺語)
30.用打來教育孩子，不過和猿猴教育後代差不多。(馬卡連柯)
31.無情未必是真正的英雄。小早川憐子怎麽能不做丈夫呢？(魯迅)
32.不要把妳心愛的兒子丟在妳身邊。只有讓他出去鍛煉，他才會名揚天下。(泰國諺語)
為了孩子，我的行動必須非常溫和謹慎。(馬克思)
34、謹教令，用孝之意施之，獎之者，不戴上路！(孟子)
35.子曰:孝，天之經，地之意，人之行。(康熙)
2.寫壹些關於給養老院獻愛心的詩。
1.《龜雖壽》(魏)曹操的龜雖壽，猶有矩。
蛇騎霧，終化為塵。老馬蹲伏，誌在千裏。
烈士們在晚年充滿勇氣。盈縮期不僅在天上，也在養幸福的幸福裏，可以天長地久。
我很高興用這首詩來表達我內心的渴望。2.沈氏(東晉)陶淵明大公無私，又有上進心，三才之中，何不取我！雖然妳是外來的，但妳生來就依戀。
傑拓喜歡壹樣，但不喜歡對方。黃三的大聖，這是哪裏的修復？彭祖愛永年，要留也留不住。老的少的都會壹起死，沒有復數的賢惠愚人。醉酒或者健忘，都不會促進衰老！善行總是被欣賞的。誰應該尊敬妳？我很想傷害自己的生命，所以我應該把它托付給妳。
在縱浪的過程中，不喜不懼，量力而行，不必擔心。3.江村(唐)杜甫清江抱村溪，長下江村萬物靜。
自從我去了梁，我就壹直在和水中的同類海鷗約會。老太太在用棋盤，小兒子在打針做鉤子。
但是，有壹個老朋友提供大米，我還能要求什麽呢？
3.有哪些關於善待老人的名言或詩句？
1.老人老，年輕人年輕，年輕人年輕。
2.孝子的支持也是好玩的，不違心。
3.父母之年不可或缺。壹個是喜悅，壹個是恐懼。
4.只有孝順才能解除後顧之憂。
5.孝子無非是尊重。
1.老人老，年輕人年輕，年輕人年輕。
解讀:贍養和孝敬長輩的時候，不要忘記其他沒有血緣關系的老人。在撫養教育自己的孩子時，不要忘記其他沒有血緣關系的孩子。
出自《孟子·惠亮·王上》
使用
作謂語、賓語和定語；用於書面語
老人與老年人:第壹個詞“老”表示動詞“贍養老人”，第二、三個詞“老”表示名詞“老人”、“長輩”；年輕人和年輕人:第壹個“年輕”字是動詞“巴”。第二個和第三個“年輕”字的意思是“孩子”和“少年”；兩句中的“和”都有“推己及人”的意思。
孟子在描述他的理想社會時說:“老人老，青年少，青年少。”這與孔子對大同世界的理解有關:“所以，人不僅是親人，也是兒子和兒子，使年老的、強壯的和有用的、年輕的和強壯的、孤獨的和生病的都能得到支持。”的想法是壹脈相承的。
2.孝子的支持也是好玩的，不違心。
解讀:孝子的孝道就是讓孝子開心，不做違心的事。
出自《禮記》
3.父母之年不可或缺。壹個是喜悅，壹個是恐懼。
解讀:“父母的年齡，壹定要知道，永遠記在心裏。我壹方面為他們的長壽感到高興，另壹方面也為他們的衰老感到害怕。”出自《論語·立人》
4.只有孝順才能解除後顧之憂。
解讀:父母是我們的精神支柱。父為天，母為地，天地風調雨順，萬物滋生。我們孝順父母，父母也開心。我們為什麽要擔心？出自《論語治政》
解析:孔子認為，子女對父母最大的孝順，就是當我們東奔西跑的時候，父母只擔心我們是否衣食無憂，而不是擔心我們的性格和行為。孔子的言外之意是，我們對父母最大的孝道就是培養自己，讓自己變得高尚，讓父母對妳的所作所為感到欣慰。如果我們的行為是卑鄙的，那麽我們在家裏的父母將會被羞辱。這應該是最大的不孝，比如的武功和孟的武功。在孔子看來，這是壹種卑劣的行為，是對仁的違背，家裏的父母都會為此感到羞恥。讓父母操心自己的病而不是自己的行為才是孝順。如果我們真的做到了這壹點，家裏的父母就會幸福安康，我們在外面學習或者奔波的時候就沒有後顧之憂，就可以毫無阻礙的前進，行動更加順暢，少壹些憂愁。讓親人少操心，就是對親人的孝順；孝順親人，就能解決妳的後顧之憂。
5.孝子無非是尊重。
解讀:孝子的孝心，不超過對父母的尊重。出自孟子和萬章。
4.該送養老院老人什麽詩詞？
養老院
作者:陶喆
如果這個化合物-
這是壹個神秘的蒼樹。
在它的每壹個分支上—
終會留下孤舟。
在壹個暴風雨的夜晚—
它沒有被海浪吞沒。
在平靜的時候-
海浪沒有推動它。
它仍然漂浮著。
寧靜記憶的海洋
——措拖
當三月陽光明媚
沙漠中玩耍的蠍子
遇到仙人掌的溫柔，
他們的會面-
沐浴在烈日下
在這個世界上，
壹切終將由時間來統治。
它數百年的屈服
-在烈日下
知道之會
摘下永恒的王冠
當年輕的眼睛
親吻她的皺紋
她低額頭的衰老
令人羨慕的外貌
神傷透香。
妳會看到—
她以前有多漂亮。
對我來說——衰老
這是靈魂的跳躍
這是通往天堂的翅膀
像鳥壹樣優雅
心不在焉地打開賬單
愛情只付出孤獨。
這孤獨的壹頁
不比羽毛重。
5.養老院老人的現代長詩，越長越好，最好原創，不要原創。
日落贊美
晚上，我拖著沈重的腳步走向海灘。
我在沙灘上留下了壹些淺淺的腳印，
我在海邊停下來，靜靜地享受大自然。
遠處的天空把藍色的大海染成了鮮紅色，
哦！多美的日落啊！
人這輩子總會遇見夕陽？
我在思考蘇格拉底的句子。
哲學？還是說夢話？
人的壹生總會變成夕陽？
我在琢磨柏拉圖的回答。
真意？還是回憶？
海燕從天空的壹端飛來，傳來無聲的聲響。
給此刻的場景增添了幾分落寞。
這讓我心裏發顫。。。。
小時候奶奶總給我講大雁南飛的故事。
蘇格拉底？柏拉圖？
在我的童年時代根本不存在。
我心中最聰明最有哲理的人，現在壹個人在壹個小房間裏。
安靜，悠閑，卻又孤獨。
我們總是在思考人為什麽會死。
妳為什麽變老了？
我想打破我的頭，但我想不出為什麽。
然後就會拼命賺錢，把那些外在的東西當成自己的終身追求。
父母的老人呢？
他們希望他們的孩子壹直快樂。
然後我壹個人呆在那裏，壹個人。。。。
我慵懶的步伐變得有些焦慮，
夕陽慢慢消失在我的視線裏。
日落後的夜晚不是我們需要的。
有壹種人總是喜歡黎明。
那壹刻，他們看到了孩子嘴角的笑容，很甜。
有壹種人總是喜歡夜晚。
就在這時，他們看到這孩子撒嬌，很粘。
有壹種人總是喜歡小房子。
那壹刻，他們看到孩子有了事業，就不想再成為負擔了。
那種人，我們叫他們夕陽。
看著夕陽在我眼前消失，
不禁生出壹絲孤獨感。
膚淺，模糊，但真實。
()
引起
寫得不太好
6.關於養老的名言
直到我們自己成為父母，我們才能真正體會到父母為我們付出的巨大努力
天下父母對子女的感情是可悲的
父愛比山高，母愛比海深。
母親的心是女兒的天堂。克勞力
父母的美德是孩子最大的財富。
時間讓母親悲痛，卻沒有讓她的愛減少壹半。-華茲華斯
母親就像壹輪燦爛的朝陽。
暖陽的恩情，草是報答不了的。
母愛勝過所有的愛-莎士比亞。
我們幾乎無意識地愛著自己的父母，因為這種愛就像人的生命壹樣自然，只有在離別的最後壹刻，才能看出這種感情有多根深蒂固。莫泊桑。
我老了，人也老了；年輕人，年輕人，年輕人。(孟子)
靠泰山是不可能超越北海的。為老人折枝，既不為也不為。(莊子)
我沒有祖母，沒有今天；祖母沒有大臣，她的歲月沒有盡頭。兩個人，祖孫倆，更依賴對方。(李米)
誰敢說像弱者這樣孝順的孩子，能像春天的陽光壹樣回報母親的愛？(孟嬌)
我把衣服送出去了，卻沒有回亭子。(黃尊賢)
兒子孝順，父親寬大。(陳)據
老了也要像年輕人壹樣快樂！青春像雲雀，有它的晨歌；老年像夜鶯，應該有它的小夜曲。(康德)
母親用手中的針線，為長途跋涉的兒子趕制衣服。(孟嬌)
母親的心是孩子的天堂。(意大利諺語)
我看著搖籃，兒子在成長，我沒有權利休息！(何塞·馬蒂)
老了被人尊重，是人類精神最好的特權。(司湯達)
尊敬老人是自然的，正常的。尊重不僅表現在言語上，更表現在行動上。(大衛·戴克)
報答父母的恩情，也是對人類勞動的尊重。(諺語)
教育技巧的全部奧秘在於如何照顧孩子。(蘇霍姆林斯基)
與其批評孩子，不如以身作則。(朱拜爾)
我們必須展現父母所有的愛、智慧和才能，才能培養出偉大的人。(馬卡連柯)
沒有父母的愛培養出來的人，往往是有缺陷的。(馬卡連柯)
子女有贍養扶助父母的義務。(諺語)
妳對摔倒在地的老人毫無同情心，摔跤的時候也沒有人扶妳。(印度諺語)
打是用來教育孩子的，但類似於類人猿教育後代。(馬卡連柯)
無情未必是真英雄，小早川憐子怎麽可能不是丈夫？(魯迅)
不要把心愛的兒子丟在身邊。只有讓他出去鍛煉，他才會名揚天下。(泰國諺語)
為了孩子們，我的行為必須非常溫和謹慎。(馬克思)
真心希望教團教導孝順，獎的人不要放在路上！(孟子)
子曰:孝，天之經，地之意，人之行。(康熙)