高三勵誌作文1去年7月開始了我的高三生活。走在陽光下，我感覺很好。我是多麽期待高三和大學。那壹天該有多美好。就像剛洗完澡壹樣舒服。
終於迎來了高三，但事實和我的想象相差太多，太多，太多……高三的日子是多麽的無聊和壓抑。沒有笑臉，沒有歌聲，沒有噪音，除了學習還是學習。空虛的生活，孤獨的心。開學後的第壹次月考，我考的很差，就像壹年的蘋果。
我問我媽，高三是什麽？是孤獨嗎？是孤獨嗎？還是孤獨？我媽說:“別緊張，兒子。”每個人都要邁出這壹步。這是社會的產物，誰也改變不了。“我的臉是空白的，我的心在抽搐和顫抖。我不知道中國的社會怎麽會這樣。成千上萬的學生走在這樣的獨木橋上。他們瘋了嗎？壹扇門關閉，另壹扇門打開。我們壹定要高考嗎？
但是後來的生活改變了我的想法。原來高三的日子是那麽的可愛，惹人愛。我漸漸喜歡上了它。是滿的，雖然沒有歌；它很平靜，雖然沒有笑臉；因為難忘所以難忘。每天跑在上學的路上，我感到快樂。仰望藍天，陽光耀眼而溫暖，我溫暖的心瞬間融化。我每天都有意識的起床，有意識的吃核桃，因為我媽說可以補腦。成績沒有大的進步，心裏好灰暗。我付出了，卻沒有回報，大家心裏都會不舒服。但是我沒有放棄，因為我有我的夢想，我的天空，我的世界。
不管發生什麽，我都會快樂的生活，快樂的學習。
為了我的夢想，實現。
不知道從什麽時候開始，我喜歡上了稻田和金黃色。可能是因為她的美貌吧！每到秋收，稻田都是那麽的金黃可愛！鄉下起風了，壹片片的稻谷隨風搖曳。如果風再大壹點，可以看到壹大波米向妳撲來，壯美的景色總能讓我流連忘返。
我愛這風景，想成為稻田的守望者，守護這裏的美景。
每當空閑時間回外婆家，我總會去田埂上散步，聞聞稻田的清香。那種香味是大米的香味和泥土的味道的混合。聞到這種香味總會讓我的心平靜下來，就像被奶奶抱在懷裏壹樣——溫暖又幸福。我壹直不明白為什麽我會有這種感覺，為什麽我覺得那種香味和我奶奶的味道很熟悉。後來，有壹次我看到奶奶在水田裏勞作，我終於明白，水田和奶奶壹直都是手拉手的，水田給奶奶帶來了她的淳樸，奶奶給水田帶來了她的溫柔和善良。
從那以後，我更加熱愛這片稻田，我越來越想成為壹名稻田守望者。
看稻田是爺爺奶奶的工作。壹年四季，從春天到冬天，他們沒有壹天是空閑的。但是，這樣忙碌卻充實，平凡卻不簡單的生活，讓我向往。我羨慕這樣的生活，羨慕這樣充實、簡單、樸素、快樂的生活。
所以，每年去外婆家的那壹天，是我壹年中最開心的時候。在那裏，在稻田裏，我可以暫時遠離緊張，走向“兩點壹線”的生活，做壹個悠閑的稻田守望者，不再為學業和人際關系發愁。在那裏，在稻田裏，我可以平靜自己的心，讓生活回歸自然，帶上音樂，走在田埂上，感受微風，讓土地和稻田的清香撲鼻而來，徹底回歸自然，暫時做壹個稻田的守望者。站在壹片稻田裏壹個下午，讓風吹著妳的臉讓稻浪淹沒妳，看夕陽西下，看晚霞染青山，看彩雲...享受“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情逸致，享受“去高東散心，清流吟詩”的自得其樂...
我想成為壹名稻田守望者，但我終究不屬於稻田。稻田，那種簡單樸素的生活，那種快樂自然的生活，依然會離我而去。而我還是要回到自己的人生軌跡，把稻田留在心裏，留在那個美麗的地方。
看稻田是我的夢想。
在那個夢裏，有壹個小人站在稻田裏，迎著風，隨著滾滾的金色稻浪翩翩起舞。
高三勵誌作文第三篇高三緊張，令人向往；高三很辛苦，也很有收獲。拼壹次無怨無悔，或許是人生最難得的財富。“人能走多遠？這不是問兩腳，而是問誌向；壹個人能爬多高？不是手的問題，是意誌的問題。所以，我要用青春的熱血給自己定壹個遠大的目標，不僅僅是為了爭取壹份榮耀，更是為了追求壹種境界。如果目標達成，那就是榮耀。如果不能實現目標，人生也會因為這壹段艱辛的旅程而充實、豐富。在我看來，這是壹種不值得的生活。”
妳已經進入高三，面臨高三，面臨高考，妳是否意識到，妳是否處於學習狀態。
還不讀書，高考正悄悄向妳靠近。所有真正了解高三的人都有壹個相同的感受:高三真好。壹個進入高三後終於考上理想大學的學生，在《夢回高三》壹文中深情地寫道:“有大苦，才有大福。高三是大苦大樂的最佳結合。高中第三年有助於身體和精神上的真正成長。沒有高三，人生就失去了成熟，但把握住高三，就把握住了。他在文章中用壹副對聯描繪了自己高三時的苦與樂:“何為動人，六月杏花，八月桂冠；”“誰要是催我，半夜五點就開燈。這是壹種激流險灘後的英雄主義，是壹種經歷過的人的理解。所以，壹個成功的高三，壹個“跌倒100次，爬起來101次”的高三，真的是令人難忘，令人向往，令人振奮。高三不僅僅是背誦，做題，幾十張試卷，壹堆衛生紙。弄清高三的全部內涵，切入高三的軌道，是每個即將結束高二生活的學生迫切需要解決的問題。進入高三，適應高三，從心理到行動，完成角色的轉換，是今天要討論的主題。
壹、高三，首先是壹種精神，壹種狀態。高三精神是什麽？有壹次，高三的壹個教室裏，掛著壹個標語，上面寫著:“我特別能吃苦，我特別有耐心，我特別有信心，我特別有誌氣，我特別有成就”。這是學校高三精神的真實寫照。壹個沒有理想和抱負的人會有所作為是不可想象的；壹個沒有強大動力支撐的人，能談苦難，還是特別的；壹個沒有毅力品質的人，在“精神是生命的極致”的搏擊中，才能到達成功的彼岸，在苦難中體會到以樂為樂的人生真諦。所以，以青山之誌，鼓起信仰之帆，精神飽滿，鬥誌昂揚，渴望拼搏，只爭朝夕，是老師對學生勵誌詩的殷切期望。
第二，高三是信念下的堅持和堅韌。進入高三，必然會有很多考試，很多挫折和失敗。當成績不如別人的時候，思考未來的時候，當經過壹段時間的努力考試成績還是壹樣的時候，當看到父母臉上的擔心和擔憂的時候，很多人會感到焦慮和浮躁，對自己的信心和能力產生懷疑，甚至選擇放棄，把自己拖垮。
壹個學生辛辛苦苦寫了壹部小說，請作家評論。這位作家患有眼疾，所以這位學生把作品讀給作家聽。讀完最後壹個字，學生停下來，作家問:“結束了嗎？”聽語氣似乎意猶未盡，渴望下文。這個提問激起了學生們極大的激情，立刻激發出了他們的爆發，馬上繼續說:“不，下面更精彩。”他繼續著壹個他無法相信的想法。在壹段話的結尾，作者似乎不願意問:“結束了嗎？”小說必須引人入勝，引人入勝。學生更有群眾路線的熱情和創作激情。他不可抗拒地壹遍又壹遍地繼續。終於，電話鈴響了，打斷了學生們的思緒。打電話給作家。很緊急。作家匆匆走出了房子。“那未完成的小說呢？”作家笑了。“其實，妳的小說早就應該停刊了。在我第壹次問妳是否結束的時候就應該結束了。為什麽畫蛇添足？是時候停下來了。看來妳還沒抓住劇情，尤其是缺少決斷。決定是成為作家的基礎。不然拖拖拉拉怎麽打動讀者？”學生們後悔了，認為自己不是當作家的料。很久以後，這個年輕人遇到了另壹個作家，羞愧地談起了過去。誰知作家驚呼“妳反應快，思維敏銳，編故事能力強，是成為作家的天賦。”可惜年輕人的熱情在第壹個作家之前就遇到了挫折，他習慣性地選擇了放棄，沒有成功。
讓我告訴妳另壹個相反的例子。當敵人緊追不舍時，帖木兒皇帝不得不躲在壹所破房子裏。就在他迷茫的思考著形勢和未來的時候，他看到壹只螞蟻背著壹顆玉米向前爬行。螞蟻重復了69次，每次都是和玉米壹起掉在顯眼的地方，但始終過不去這個坎。到第70次，終於成功了。螞蟻的所作所為極大地鼓舞了身處困境的主人公，讓他對未來的勝利充滿了希望。
面對挫折，是放棄還是堅定不移地繼續前進，取決於妳對成功的向往，以及妳的堅持和頑強的意誌。這需要從生活的點點滴滴做起，勇於消除習慣中壹切不和諧的聲音。
泰國鄭達集團的老板因為年事已高，決定退休，他準備從三個兒子中選壹個做接班人。他想了想，覺得二兒子最合適，無論是學識、人品、才華。於是有壹天，他把二兒子叫來，準備和他談談。壹開始，他表達了對二兒子的欣賞和信任。但老人說，他唯壹擔心的是二兒子抽煙的習慣。因為根據他的經驗，壹般煙民的健康狀況會在45歲左右開始下降，而這個時候，正是壹個男人風華正茂，事業上坡路的時候。如果這個時候出了問題，自然很難當重任。還有壹個擔心。說這話時，他嚴肅地盯著兒子:“我想，如果壹個人連抽煙的壞習慣都克服不了，怎麽能勝任我托付的重任呢？”兒子煙癮很大，壹直在專心聽講，手裏點著壹支煙。當他聽到老父親的最後壹句話時，他的心被強烈地震撼了。他似乎覺得，從這壹刻起，他必須下定決心，立即付諸行動。於是他什麽也沒說，把煙放在煙灰缸裏，從那壹刻起，他再也沒抽過煙。平庸和偉大往往就在壹念之間，而這壹念往往需要非凡的意誌和努力。
有人說:妳不能決定生命的長度，但妳可以控制它的寬度；妳不能控制天氣，但妳可以改變心情；妳不能改變自己的外貌，但妳可以露出笑容；妳不能控制別人，但妳可以控制自己；妳不能預測明天，但妳可以利用今天；妳不可能事事順利，但妳可以盡力。妳無法避免挫折，但妳可以東山再起，從頭再來。
第三，高三意味著科學和高效。高考需要每壹個學生都有理性的頭腦和科學高效的學習策略。只有科學才有效率；只有理性，才能準確。我們手頭有很多成功的經驗，但是模仿壹個成功人士的全部不壹定會成為另壹個成功人士。借鑒別人的經驗，規劃自己的高三，體現自己的個性特點，體現科學高效，是壹個很好的學習策略。中國科學院首批“十大傑出女性”之壹的胡誌紅認為，她的成功得益於壹本書:壹位前蘇聯生物學家，幾十年如壹日地過著嚴謹的生活，每天記錄著自己要做的和做過的壹切。充實而安靜的壹天讓生物學家，當然還有胡誌宏成功了。這其實就是常說的計劃。許多學生已經體驗到該計劃帶來的效率。中國最大的生產臺球桌的公司老板甘蓮舫在談到他的管理時說過壹句話:“人不怕瘸，就怕瘸了就不能用拐杖。”
1998年，臘月二十七放寒假，復習班的八個同學在壹個宿舍開會:放假的七八天，他們不會改變在學校的學習計劃，包括早上五點半起床，跑步，早讀，直到熄燈。他們基本上做到了。半年後，8名學生當年高考全部過線(當然省壹本線比例遠不如現在)。後來，其中壹個人說:“春節的淩晨5點50分，在微弱的晨曦中，隨著周圍村莊鞭炮聲的不斷，我突然有壹種瞬間戰勝了自己的感覺，成功觸手可及。我原來的擔憂和自卑壹掃而光，取而代之的是明媚的陽光，周圍的環境是那麽迷人和美好。”每個人理解生活和戰勝自己的機會可能都不壹樣。嚴格執行他的計劃可能是學生的初衷，但期間的生活經歷卻是壹個意外的驚喜。這樣的壹個春節，會深深地隱藏在他的人生記憶中，成為寶貴的人生經驗和財富。高三規劃起來可能比較容易。關鍵在於風清氣正還是天輕，還是電閃雷鳴；無論是坎坷的道路還是馬平川，我們都能堅持不懈，始終如壹地貫徹下去。堅持就是科學，堅持就是效率。
第四，高三要做好準備。實際來說，高二還有幾十天的時間，迫切需要利用好這幾十天，做好充分的精神和物質準備，也就是調整心態，打好更紮實的知識基礎。目前高二成績自然有好有壞，但是請註意，在這壹年裏，機會就在每個人的門前等著，認為自己不如別人還為時過早。其實只需要壹點點勇氣，就能拿到成績，打敗高考。
壹位名叫馬維爾的法國記者去采訪林肯，問道:“據我所知，上兩任總統都想廢除奴隸制。解放宣言早在那時就起草了，但他們沒有簽署。請問，他們是想把這個偉大的事業留給妳，讓妳出名嗎？”林肯說，“也許他們有這種意識，但如果他們知道拿起壹支筆只需要壹點勇氣，我想他們壹定很沮喪。”沒等馬維爾再問什麽，林肯的馬車就出發了，他壹直沒明白這句話的意思。
林肯逝世50周年後，馬維爾在林肯寫給朋友的壹封信中找到了答案。在信中，林肯談到了他童年的壹次經歷。“我父親在西雅圖有壹個農場，上面有許多石頭。所以我爸才低價買的。有壹天，媽媽建議把上面的石頭搬走。我父親說，‘如果它能被移動，主人就不會賣給我們。他們是壹座小山。有壹年，爸爸去城裏買馬，媽媽帶我們去農場幹活。我媽說‘把這些礙事的東西搬走吧’，於是我們就開始挖石頭，不壹會兒就搬走了，因為它們不是我爸想象中的小山，而是孤零零的石頭。只要向下挖壹英尺，妳就可以搖動它們。”在信的最後，林肯說，“有些人不做事情只是因為他們認為那是不可能的。其實有很多不可能的事情只存在於人們的想象中。“讀這封信的時候，馬維爾已經76歲了。在這壹年，他決心學習中文。據說三年後的1917年，他在廣州采訪，用流利的中文與孫中山交談。所謂的心理準備，就是建立自信，相信自己在這幾十天裏可以做到。在這個大前提下，規劃高三。正如林肯所說，“只需要壹點勇氣”。
我想把汪國真的這段話送給新高三的同學們。若幹年後，我們再回憶壹下高三，都可以說“高三真好”。
高三勵誌作文4高三的時候開始掉很多頭發，不敢輕易洗頭。我很害怕壹年後我真的會變成娜塔莉波特曼那樣漂亮的光頭，但是對於沒有娜塔莉漂亮的我來說，脫發無疑是雪上加霜。我去找學校心理醫生，診斷是:期望與現實的落差造成的精神壓力，以及隨之而來的對自己價值和能力的否定，對自己存在的失望。簡單來說，就是來自於所謂的壓力。
沒有電腦，沒有鋼琴，沒有小說，沒有電視，只有10年前買的參考書和紅光收音機。晚自習結束後洗漱，準時收聽10壹檔名為《愛》的節目。主播節目的男女主持人雖然都是DJ界的新人，但也是道中高手，播讀水平堪稱藝術，只是節目大部分時間不是在放歌就是在打廣告，使得壹周就能播完的小說僅僅停留在小說系列兩個多月。與之形成鮮明對比的是，這期間我書架上的參考書源源不斷。我是說，它們很快就被改變了。
高二的時候很討厭用壹種叫基本色的自來水筆，壹元的廉價品，損耗率很好。但到了高三，我只買過這種筆，壹盒壹盒的，因為看著它們和參考書壹起壹批批死去，我有壹種主宰其他東西命運的幸福感覺。
這位學長把高三比作壹次兩岸橫渡:沒下水之前就覺得壹切都是小菜壹碟。到了對岸之後，壹路回憶真的是小菜壹碟，拼命穿越，感覺窒息，絕望。
語文老師說:沒有生活經驗的文章不要寫，想都不要想。想想肯定是假的，連類比都不行。英語老師鼓勵我們喚醒想象力。他把這叫做白日做夢，其實是白日做夢。英語老師有句名言:回憶總是美好的。初三的時候，我很苦。考上附中的時候，回憶起過去的壹切都很甜蜜。我們甜了兩年，所以高三壹直苦，挺過來了。迎接我們的是美好的大學生活和高四的甜蜜回憶。於是，在英語老師的帶領下，全班同學夢想著豐富多彩的大學生活。雖然有時候覺得英語老師的甜論和歷史老師講的聖西門等烏托邦社會主義者的理論很像，但即使是每節課都必不可少的白日夢，也有望在高三的我們身上產生奇效。看來人有時候真的要自欺欺人或者過理想的生活。是50年代電影結尾畫龍點睛的經典臺詞讓我的心像電影裏的鄉親們壹樣閃亮。現在回想起來，溫暖又美好。青春勵誌
模擬考試成績驚人的時候，我平躺在床上盯著天花板，想著被阿茲哈莫癥奪去生命的爺爺，想著想著，眼淚就會壹點壹點的化解掉失落和悲傷，從眼眶裏流出來。然後全身像脫水的海綿壹樣失去了能量，連續睡了10個小時。當我醒來時，這是嶄新的壹天，新的論文和參考書正等待著我的挑戰。老師似乎很熟悉把握時間的技巧，總是在周五公布考試成績和排名，讓我有足夠的時間反思和懺悔。但是隨著考試頻率的增加，數字本身已經不能讓我想起任何關於未來的聯想，所有用於擔心和反思的時間都被有效利用。我這才明白，同樣的事情，純粹是壹個小測驗，也難怪老師們面對如此聳人聽聞的分數，能站得住腳。俗話說:年年有高考，不同年齡的人不壹樣。關於友誼的名句
高考最後壹天結束後，我回到宿舍，異常興奮，躺在床上，開心地計劃著遊玩計劃。突然我瞥見滿滿壹架子的參考書和試卷。壹瞬間，我覺得自己好像少了壹塊。我很失望，不願意放棄，不自覺的，淚水盈滿了眼眶。
老師講得熱火朝天，我卻在角落裏犯困。突然我擡頭看到黑板右上角的70天倒計時。我不禁打了個寒顫，後來才知道，我是高三，我其實是高三。
告別了稚氣和天真，我們進入了高三，走向了成熟。
記得倒計時開始前還有300天，現在不知不覺已經過去200多天了。我們甚至來不及感嘆時間過得真快，時間就這樣毫無征兆地過去了。這真的讓我感受到了世界的
冷酷而殘忍。它如此無情地把我們卷入高考的漩渦，如此殘酷，不給我們任何喘息的機會。70天後會發生什麽，會有什麽改變，70天後我們的生活會轉向哪裏？
現在，我們都在瘋狂地奔跑。因為我們知道停下來會有多痛苦，我們都知道我們無路可走。接連不斷的考試擊碎了我們剛入學時的名牌大學夢。壹次次的失敗，積累成了壹點壹滴的力量。直到我們變成鋼鐵，直到我們變得堅不可摧，直到我們可以站在自己的傷口上，笑對過去的悲傷。
如果用煉獄這個詞來形容高三的生活，我覺得並不過分。早上天不亮就起床，晚上淩晨才睡覺。早餐是每天上課路上寒風雪水吃的。每周唯壹的假期是周日的壹個下午。除了洗澡睡覺，還要重新投入戰鬥。不是我們太緊張，不是我們不懂娛樂，而是我們不敢拿自己的未來去賭，朱。我們的生活中有太多的愛和希望，所以我們只能努力學習，努力追趕。不僅是為了自己，也是為了愛我們的人。多少個夜晚看著燈光漸漸暗下來，今天的任務還沒完成，又累又困就想過放棄。但後來我覺得很可笑。寒窗苦讀12年，只為明年夏天的那壹刻。放棄了怎麽說得輕松？所以我只能更加努力的學習。當我累的時候，我會想到家裏的父母，以及他們對我的期望。困的時候會在手背、臉上、胳膊上掐壹掐，直到煩了、疼了、醒了、淤青了。多好啊，我們會竭盡所能地折磨那些曾經那麽嬌弱的自己，為了我們的夢想做出巨大的犧牲和至高無上的榮耀。
但我們是幸福和幸運的。因為我們沒有被壓垮，我們還沒有放棄。每次考砸了都會感謝上帝，因為這不是高考，我還有機會。雖然現在成績不理想，但我不會放棄。雖然我不敢承諾任何人我能考上什麽樣的大學，但是我可以驕傲的告訴大家我會努力的。無論成敗，我都可以驕傲的說，我努力過，我奮鬥過，我白活了。高三這壹年，與其說是災難，不如說是我相信高三是上天賜予的禮物。因為高三，讓我們學會堅強，讓我們學會成長，讓我們學會在黑暗中迎接黎明。明亮的太陽是我們的獎賞和驕傲。高三，我們為自己的理想保存實力；高三，我們為了今天許下的誓言而努力。高三，壹部波瀾壯闊的史詩；高三，壹場悲壯而輝煌的慷慨樂章。
高三，我們站在地獄，仰望天堂；
高三，我們在風雨中折斷了翅膀；
高三，我們在經歷中逐漸成長；
高三，我們在失敗中學會了飛翔。
在這血淚的人生裏，我很慶幸我們還在堅持自己的夢想。經過高三的洗禮，我們從烈火中重生後，會異常的犀利。那是我們獨有的光芒，不可抗拒。明年夏天，讓我們微笑著展開翅膀。
讓我們記住這段痛並快樂著的追夢史。