這裏真的很懶，qjjbxkj老師的教訓是！
1.狂野的大海波濤洶湧，大雪紛飛，浮生的鳥兒在高空沖浪。
據想偷懶先生說:
烏雲在天空中翻滾，電閃雷鳴，蛟龍受驚，雲遊低處。
改成:天翻地覆，電閃雷鳴，龍驚雲低。
2.珍貴的雪融化成壹池春水
綠葉被用作秋天的毯子。
這.....有點不平衡，先生。請原諒我。
3.病如風，徐如林，掠奪如火，不動如山，難知如影，動如雷，侵吞如潮。...
傲如菊，謙如蘭，頑強如梅，矜持如竹，開放如太陽，雄辯如蓮，挺拔如松柏。
("..."這是什麽意思？後面還有？)
這是武田軍訓和太極尹福的對聯。呵呵~這個很有創意，先生。
極樂地獄盡頭必有光，雲中只有明月。
苦難輪回的結束，應該是頓悟，雨露皆消，只看秋川。
佛教只學過基礎理論，對“釋道”也只是壹知半解，但比“見山”論強。有什麽毛病真的是笑死大家了。
5."...要求自己寫壹首宋詞，詞牌內容不限。註意格式。
還有寫壹首歌詞，詞牌不限..."
先生，這是兩首歌嗎？.....然後...我很尷尬。
吳冶體悟序
春寒鎖閨，鳥鳴啼。絮絮飛舞，撞擊紗簾。
竹葉青酒，淚濕，過年過。就算感情再軟再甜，壹切都沒了。
秦怡鵝別須
群星皆醉，蒼穹只作淚，淚，布谷鳥血，大雁哭出隊。
天空寂靜，雲水相遇，音塵阻隔，憔悴不堪。面容憔悴，西風依舊燦爛，影子只剩下心碎。
先生繼續說道:
生於天地澄明，屬於緣起澄明。
始於陰陽輪換，終於太多的沈寂。
花散之罪不在風，因為春天會枯竭。死的責任不人道，路真的很差。
這.....等到明天再做作業...世俗的東西！
這兩首歌是我小時候寫的，年輕的時候老實，所以對老公太不滿了。不怪。
順便問壹下，這些是幹什麽用的，先生？但是作業呢？王先生不告訴我也無妨。畢竟很突兀。我只是...我真的不想看到...我小時候在網上鍛煉的壹天...如果妳喜歡，請先告訴我，妳會同意授權的。
以上，我真的很尷尬，希望對妳有幫助。弓
qjjbxkj先生，因為我偷懶了壹段時間...我沒有仔細研究太極尹福，所以我說的恐怕是錯的...但據我記憶所及:“疾如風，徐如林，掠如火，不動如山，難知如陰，動如雷，侵吞如潮”應該出自鬼谷子-<太極尹福>。我所說的是行進和辯論的藝術...“風如暴風，徐如林如火，山不動”這句話應該是日本戰國時期武田信玄的作戰理念...所以在下聯的時候，就有了“吳添先生軍訓與太極尹福的對聯？”語言。被王老師誤會了，上面不做任何反駁，只說出處。應該是古人的聯句，不是樓主自己造的，免得委屈樓主。原諒我說得太多。
另外，第壹副對聯，為下壹次偷懶，用樓主大人未完的半句擅自加了個尾巴...如果涉及到剽竊...真的太過分了！