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送別詩賞析與選擇

#詩歌欣賞#引言送別詩中常用的意象有亭、柳、暮、酒、秋。詩歌標題通常用“給、不要、送”等詞語。告別內容包括夫妻、親友、同事甚至路人的告別。使用的手法往往是直接抒發自己的心意或借景抒情。其藝術特色有的豪放曠達,有的委婉含蓄,有的淺薄深情。以下是送別詩列表,希望對妳有幫助!

送別詩賞析。

送袁爾時安西

王偉

清晨的雨濕潤了土地的塵埃,客棧的客棧,客棧的枝葉,壹片新葉。

我勸妳壹杯酒,沒有理由不出陽關。

做出贊賞的評論

唐代大詩人王維(公元701~761)寫下了這首《送元二世安Xi》(又名《陽關曲》),古往今來廣為傳誦。筆者認為,這首詩是中國詩歌中不可多得的奇葩。奇是奇,它不同於壹般的送別詩;借助時空的轉換,營造出耐人尋味的告別氛圍,達到震撼人心的藝術感染力,意境極高。但千百年來,文人學者未能準確把握該詩的風格,將詩的意義曲解在文學的希望上,從而降低了其風格和品位。這是壹首送朋友去西域戍邊的詩。安西是唐朝中央政府為治理西域而設立的都護府的簡稱。王維時代,各種民族矛盾加劇,唐朝不斷受到西有吐蕃,北有突厥的騷擾。開元二十五年(737),河西節度副使崔大壹擊敗圖凡。唐玄宗命王維去邊塞告慰,並訪軍情。壹路上,他寫下了《致邊塞》、《致邊塞》等著名的邊塞文章。《陽關曲》是王維晚年寫的壹部作品。其創作日期估計在“安史之亂”之後。據《子同治鑒》記載,德元年(756年)七月:“招河西、安西之兵”;至德二年二月,寫道:“鳳翔旬日,隴右、河西、安西、西域兵會。”所以當得知“安史之亂”爆發後,大量邊兵進行內部調整。這首詩寫的是朋友們要去安溪的時候。與此同時,還有《送張河西》、《送直安西》等詩歌。毫無疑問,當他向即將臨別的朋友告別時,作者不會不考慮戰爭對他們未來的影響。詩的前兩句講的是送別之時的節日風光,描繪的是平凡的風景,卻充滿詩情畫意。三四句話表達了壹份對朋友的深情厚誼。但在壹些權威詞典和教科書中,最後兩句是這樣解釋的:“朋友,妳再幹這杯酒吧,就再也見不到妳的老朋友了……”筆者認為這種解釋明顯是主觀武斷的,並沒有真正體現出王維這樣壹句話所要表達的深刻含義,也沒有揭示出這兩句話在表達上的美。首先,這麽簡單直白的解釋,這首詩似乎沒什麽新意,與他這壹時期的同類作品相比也沒什麽特別之處。只能算是壹首很普通的送別詩,顯然與後世壹直稱贊其為“唐詩傑作”的標題不符,肯定還有壹些其他含義,只是我們沒有重視和挖掘;其次,這是壹首送友護邊的詩。面對戰爭的殘酷,去過邊塞的作者心中有數,“古代有多少人打過仗?”他壹般不可能說“妳再也見不到妳的老朋友了”來傷害朋友,得罪詩詩——這太沒道理了;況且,從詩本身的含義分析,朋友不必等到《陽關》之後才能見到作者。“衛城”之後不是也看不到作者了嗎?其實,就算朋友真的去了邊疆安溪,也能遇到壹個老家的“老朋友”。如岑參在《涼州亭與判官夜聚》詩中寫道:“河西簾中故人多,三月五日不來。”那麽,這首詩中的“陽關”二字有什麽特殊意義呢?作者認為,作者的這兩句話,其實是用了倒臂(即敘事主題的倒敘)並結合省略號的寫作手法,引導讀者的思想去和年輕的朋友們壹起開疆拓土,然後歷盡千辛萬苦,最後凱旋而歸,而現在的告別者“我”卻因為年老多病,害怕死去...歷史真相是,作者在送別朋友後不到六年。他們以後還能不能重逢,我們不得而知,但王維的這兩首詩,卻能折射出友人漫長的軍旅生涯和思想家的無奈。所以詩中的“西出陽關”並不是指近期有朋友走出陽關,而應該是指未來有朋友任務成功歸來時會經過陽關。長期以來,“西天出陽關”被簡單理解為朋友出陽關,但在這裏卻是壹語雙關:按照時間和空間的發展順序,它有兩個完全不同的場景。第壹個“西出陽關”,是指旅途中有個朋友剛走出陽關,衛城在東,陽關在西,稱為“西出”。壹般人持這種觀點;另壹幅畫《西出陽關》,是壹位朋友歷經千辛萬苦,完成任務後離開陽關。衛城仍在東,陽關仍在西,但稱為“西出”。這是作者的初衷。可見普通人把從西方走出來的朋友誤解為從西方走出來!不難理解,面對他們分離後未知的未來,作者會情不自禁地做著無盡的白日夢,而這種思緒壹旦穿越時空和個體,就會產生壹種扣人心弦的意境,具有無與倫比的震撼力,作者為此成功地轉換和壓縮了時空。必須指出的是,地處河西走廊西端的陽關,北與玉門關相對。自漢代以來,這裏就是內地通往西域的通道,也是軍事要塞。玉門關外基本是突厥的勢力範圍,陽關內則完全屬於唐朝的版圖。在筆者看來,只有朋友以後能走出“陽光關”,才能真正說明他平安回來了。我們從元代《春雪》中的“陽關三記”這幾個字可以發現,古人壹直是這樣解讀的:“……不要急,勸妳喝壹杯酒,只怕妳出了西天陽關,無緣無故地飄流如夢。恐怕人們沒有理由去西方……”因此,對這首詩準確而完整的解讀應該是這樣的:

朋友

請再幹壹杯酒。

當妳將來凱旋而歸時。

當我離開西部的陽關時,

我怕再也看不到我了。

只有這個

渭城的細雨

青青的招待所

楊柳隨風起舞

就像今天壹樣。

在這裏等著瞧!又不是作者在送朋友,明明是朋友在送作者!作者王維巧妙地運用了這種寫作手法,借助時空的轉換,將國家的安全、戰爭的殘酷、朋友的友情、生命的短暫緊密結合在壹起,取得了震撼人心的藝術感染力。事實上,這種語法結構在王維的詩歌中已經多次使用。比如《在山上度假想山東的兄弟們》中“我知道哥哥爬哪裏,我到處都在思念壹個人”這句話,從另壹個角度表達了作者對親人的思念;在與《陽關曲》有異曲同工之妙的《山中送別》這首詩裏,我們也能體會到作者在這方面的別出心裁:“朋友,我壹直目送妳下山,直到現在天黑我才關上我的茅草門;草在春天又變綠了,但是我的朋友們的王子啊,妳呢?”。王維的語法技巧甚至對後來的作家都有啟發。比如白居易的詩《邯鄲冬至日》裏的“深夜想坐在家裏,卻也要說壹說遠行的人”,所以不難感受到他的影響。重新理解王維《陽關曲》的意義,讓我們再次強烈地感受到:作為作者,只有把個人命運與國家興亡緊密聯系起來,才能創作出屬於那個時代的偉大作品。作者王維很清楚戰爭的殘酷,也知道朋友的遠征可謂九死壹生,也知道這種分離可能意味著永別。但他仍然祝願他的朋友們,期待他們平安歸來,期待這個國家從此走向和平與繁榮——盡管他可能等不到那壹天了...“勸妳喝壹杯酒”,既滲透著作者對朋友的深情厚誼,也飽含著他對國家和平安寧的美好祝願!——這就是傳唱千年的《陽關曲》的魅力!

2.送別詩賞析

送朋友

李珀

青翠的群山坐落在城墻的北側,波光粼粼的水面環繞著城東。在這裏我們彼此告別,而妳,像失去父親壹樣,在風中飄蕩,遠行。

浮雲如遊子,喜歡遊蕩,夕陽緩緩下山,似有留戀。他的手壹揮,從此分離,騎在馬上的朋友將載著他遠行,吹著長長的風,似乎舍不得離開。

辨別和欣賞

這是壹首深情的送別詩。作者通過對告別環境的描繪和氣氛的渲染,表達了告別的意義。第壹幅對聯中的“城北山藍,城東水白”解釋了送別的地方。作者已經把他的朋友送出了城市,但他們仍然在壹起,不願分開。我看到在遠處,綠色的山脈橫跨外城的北部,波光粼粼的水圍繞著城市的東部流動。在這兩句中,“青山”對“白水”和“北國”對“東城”,第壹副對聯寫成了優美的對仗句,別具壹格;而且“綠”和“白”相間,色彩鮮艷美麗。“橫”字勾勒出青山的靜態姿態,“繞”字描繪出白水的動態,用詞準確生動。詩和筆揮灑自如,描繪了壹幅廣闊而美麗的畫卷。我沒有看到“告別”二字,但我的筆尾分明充滿了告別的情懷。

下面兩句是關於愛情的。作者把朋友的漂泊生活比作孤獨的樹冠,說:離開這裏,妳就像隨風起舞的散草,飄向千裏之外。從語義上看,這幅對聯可以看作是壹副連詞,即兩幅對聯是語義繼承的。但是,單純從正確的角度來看,是不對的,甚至可以說是不對的。正好體現了李白“自然雕琢”的詩風,符合古人內容不受形式束縛的觀點。這幅對聯中的“在這裏妳必須離開我,漸行漸遠”這句話,意義突變,撕裂了對聯詩情畫意,有壹種悲壯感人的力量。古人常以飛檐、轉檐、浮檐來比喻漂泊的生活,因為兩者都有壹個共同的特點,就是順其自然,讓其他事物不由自主地調戲。所以這句話說到“鳳”的形象就很沈重,不堪,所以說“寶”是不可比擬的。太白集王琦筆記雲:“浮雲已去無蹤,故比之有漂泊之意;夕陽托山不走,不如故人情。”這兩首詩表達了作者對朋友的深切關懷。它們寫得流暢自然,感情真摯。

領帶“我會在浮雲中想起妳,所以在夕陽中想起我”展示了離別的廣闊背景:壹片白雲在地平線上飄走,壹輪紅日正慢慢向地平線落下。這時,這壹幕讓作者感到戀戀不舍。這兩句“浮雲”到“夕陽”,“漂泊”到“舊人情”也很工整,切中要害。作者不僅寫風景,還巧妙地用“浮雲”來比喻朋友:就像天邊的浮雲,行蹤不定,隨心所欲,誰知道會飄到哪裏去?無限牽掛的意味自然溢了出來,西沈的紅日緩緩落下,把最後壹縷光投在青山白水中,仿佛不忍驟然離去。而這正是作者此刻心情的象征。

這句話也可以理解為壹個遊子對過去的懷念,壹種想做點什麽的願望,壹種復雜的心境。掉隊的形象可以理解為對故人的情意,對朋友的祝福。“見了太陽,萬丈光芒”和“長河落日圓”,我祝願我的朋友們前程似錦,事事順心,與“像壹個松動的水草數百英裏”的句子相呼應。

句尾更深情。"我們揮手告別,我的馬不停地嘶叫。"千裏送妳,不得不說再見。“揮手”指的是分開的動作。作者的內心感受並不直白,只有“而我的馬壹聲聲嘶鳴”的感人場景。作者和他的朋友們立刻揮手告別,並頻頻打招呼。兩匹馬似乎知道主人的心情,不願離開同伴。離開時,他們情不自禁地吹起了口哨,似乎有著無限的情意。在對聯的最後,A?vagho?a的聲音被用作離別的聲音,這襯托了離別。李白運用古典詩詞和“半”字,推陳出新,烘托出浪漫的友情,是壹手絕妙的手筆。

這首送別詩新穎別致,不落俗套。詩中青山、流水、紅日、白雲相映成趣,色彩鮮艷。班馬鳴響,形象清新活潑,形成壹幅生動的畫面。自然之美和人文之美交織在壹起,寫得生動傳神,畫面中有無限溫暖的親情,感人至深。

3.送別詩賞析

送沈子夫去江東

王偉

柳樹河的渡口疏疏落落,船夫搖著槳,向裏駛去。

唯有相思如春色,江南江北送妳回家。

辨別和欣賞

王維的送別之作,韻長,風搖,意深。充滿了鼓勵,壹個敘利亞人的理想和抱負。詩的開篇直接進入正題,描寫了告別的情景。渡口是送客的地方,柳樹是渡口現成的場景,但場景中蘊含著深厚的感情:“柳”與“留”諧音,唐人有折柳送別的習俗,表示舍不得離開,希望遠行的人留下來。但畢竟離別在所難免,而此時,朋友乘坐的船已經起航。這裏寫柳,既寫現成的風景,又烘托送別的氣氛。旅行者已經很少了,這種情況的悲傷反映了不願意與朋友告別。第壹句話指出了告別的地點。第二句喚醒“重返江東”的意義。剛才還很熱鬧的輪渡,突然變得冷清冷清。只有作者自己,還站在那裏,看著他的朋友們漸漸遠去。在他的腦海裏,可能是在重溫剛才和朋友告別的場景,也可能是在回憶以前和朋友交往的點點滴滴。但這壹切只能回憶。眼前,我看到朋友的船順流而下,離自己越來越遠。

李白《黃鶴樓送別孟浩然揚州途中》詩中,也有目送友人乘船離去的情形:“孤帆遠青天,唯長江流於天。”李白站在高高的黃鶴樓上,遠眺孤舟,寫下了遠景。王維捕捉到船夫劃槳的細節,寫出了特寫。同樣,壹筆勾銷,李白的瀟灑,王維的精致可見壹斑。

小船漸行漸遠,朋友的身影越來越模糊。朋友乘船離開,過壹會兒,他們就會從作者的視線中消失。而這壹別,不知道什麽時候才能再相見。想到這些,筆者心裏難免有點失望。此時,筆者戀戀不舍,遙望長江南北兩岸。春遍天下,春意蕩漾,粉柳綠,小草長。作者感受到了內心的無限眷戀和離別,就像眼前無邊的春色。作者突然突發奇想:讓我心中的相思像這無處不在的春光,從江南江北奔向妳,跟著妳回家?“唯有相思如春色,江南北送妳回家”是壹個非常美好的想象,有著無比深厚的感情。作者似乎在對他的朋友們說:妳走在江上,大江南北的春色圍繞著妳;我的關心和友情,就像這春光壹樣,無時無刻不圍繞著妳,壹路陪伴著妳。春滿江南江北,情也滿江南江北。妳不必寫離別的悲傷和痛苦,因為離別已經占滿了整篇文章。更巧的是,自然風光與深情相映成趣,耐人尋味。將大自然中的春色與靈魂中的情懷相提並論,是非常自然的,即風景中蘊含著情懷,情懷與風景水乳交融。在這裏,我用難寫的風景來表達我無形的感受,當然我的功夫也加深了。寫離別情悲而不傷,意象飽滿,色調明快,是盛唐詩歌的特點。

這首詩描寫了壹般的離別。和很多其他的詩壹樣,風景是用來先營造某種氛圍的,“旅人寥寥”這種看得見的情境的傷感和朋友的不舍形成對比。這首詩的結尾有兩句:“惟相思如春色,江南北送妳回家”和牛錫基的詩《生止》:“憶青絲衣,憐遍地草。”這兩句話有同樣的效果;與王維的詩“惟相思如春色,江南北送妳回家”相比,手法相同,思想相近,同樣具有動人的藝術魅力,但感情奔放低沈,格調渾渾婉約,各有姿態。“唯有相思如春色,江南北送妳回家”這句話是作者突發奇想。它把春光比作心中朋友的情誼,場景渾然天成,渾然天成。原本充滿悲傷的離別,是作者寫出來的,卻覺得意象飽滿,色調明快,其動人的藝術魅力不可否認。

4.送別詩賞析

南浦別

白居易

在南浦的蕭瑟苦差中,秋風蕭瑟。

立刻回頭,心碎了,好離開,不要回頭。

做出贊賞的評論

詩的前兩句,既點明了離別的地點和時間,又以景物烘托了感情,渲染出濃濃的離別之情。“南浦”是告別的代名詞,所以壹看到“南浦”就讓人心酸。而告別的時間,恰好是在西風吹拂的秋天。秋風蕭瑟,樹葉飄落。這種情況不禁讓人感到悲哀。

在這裏,“傷心”和“蜷縮”這兩個詞用得很形象。前者描寫內心的蒼涼和悲傷;後者描寫秋天景色的淒涼和蕭瑟。正是因為告別時心中的“悲傷”,才讓我越發覺得秋風“裊裊”;而哭泣的“風”則進壹步凸顯出讓人肝腸寸斷的“悲”感,兩者相映成趣。而且“悲”和“裊裊”的音調都很低,壹旦重疊起來,讀起來特別驚險,與人的心曲合拍。

最後兩句更是深情含淚。千裏送妳,不得不說再見。最後,分手是告別的高潮。分手後,我雖然離了船,卻頻頻回頭,默默“看”。“看”是壹個很常見的動作,但此時此地,這種無聲的“看”卻透露出千萬種難以用語言表達的悲傷和感情,真的是“無聲的訴說比有聲的訴說還要多”。從這個“看”字裏,讀者仿佛看到了徘徊的身影,悲傷的臉,睫毛間閃爍的淚光。每壹個遠離人的“眼神”,自然會讓人“斷腸”,感到壹陣苦澀。作者用兩個“壹”來表示雙方的離別和真摯的友誼。最後,作者規勸人們安心離開,不要回頭。這句話乍壹看似乎平淡,細細咀嚼,卻意味深長。作者並不是真的想離開人,趕緊離開。他只是想控制雙方都無法克制自己的感情,內心的悲傷大概是無以復加的。

這首送別詩,淡如止水,緩緩流下壹種送別的情懷。作者精心刻畫了送別過程中最具表現力的細節,描寫似乎“都在每個人的心裏”,比如送別的眼神,送別的親切而傷感的話語,這些大部分人都親身經歷過,從而觸動了讀者的心弦,產生了強烈的* * *聲,給人以深刻的印象。

5.送別詩賞析

派杜少甫為蜀川。

王波

隔著三秦之墻,隔著壹層霧,隔著壹條河。我們悲傷地告別,我們兩個官員走向相反的方向。

畢竟,世界只是壹個小小的地方。為什麽要在岔路口徘徊,孩子* * *。

做出贊賞的評論

這首詩是著名的送別詩,是詩性的安慰妳不要在離別時悲傷。第壹句嚴格對立,第三、四句壹脈相承,聲調散亂,化實為虛,文境跌宕。“然而,中國持有我們的友誼,天堂仍然是我們的鄰居”,其高聳的山峰,高度概括了“深厚的友誼,山河難以抗拒”的場景,世代相傳,眾所周知。對聯的結尾指出了“送”的主題。

全詩開闔頓挫,脈動流轉,意境曠達。洗去了古代送別詩中的憂傷,色調爽朗,清新高遠,是獨壹無二的石碑。

這首詩洗去了以往送別詩中的苦澀和纏綿狀態,體現了崇高的情趣和曠達的胸懷。"然而,只要中國保持我們的友誼,天堂仍然是我們的鄰居."兩句話,成為壹句不朽名句來表達遠隔千山的朋友之間的深情厚誼。

"隔三秦之墻,隔五河之霧"。“闕”是宮殿前的瞭望塔。“城闕”指唐朝的帝都長安。“三秦”是指長安附近的關中地區。秦末,項羽曾將這壹帶劃分為三國,所以後人稱之為三秦。“輔助”“輔助”在這裏可以理解為護送。“輔三秦”就是“輔三秦”。關中廣闊的曠野守衛著長安,這句話指的就是送別的地方。"穿過使五條河流合二為壹的薄霧"。“五津”是指四川省冠縣至犍為的岷江五渡。遠遠望去,只見四川的風、塵、煙無邊無際。這個句子是關於杜少甫要去的地方。因為朋友要從長安去四川,這兩個地方自然和作者的感情有聯系。詩的開頭沒有說再見,只是描繪了這兩個地方的情況和風貌。仰望千裏,我感到無限的不舍,告別的感覺是自在的。筆者在長安,連三秦之地都很難壹眼看到。至於千裏之外的武進,根本看不見。詩歌往往超出常人的視野。用想象的眼睛看世界,可以把萬山幾席,瞬間看到萬春。“黃河之水如何移天,入海洋,壹去不復返”,從河源看東海。“瞿塘峽口曲江頭,萬裏風煙遇上蘇秋”,從三峽就能看到長安。運用這種手法,這首詩從壹開始就開辟了壹個瑰麗的境界,有別於壹般的送別詩只註重顏鈺、楊誌、淚和酒燈。

"我們悲傷地互道再見,我們兩個官員走向相反的方向"。離開對方意味著什麽?同樣是因為官方原因在國外漂泊的人,離開了家鄉,已經有了沈重的離別。當他們在招待所裏互道再見的時候,又是壹次沈重的離別:有無限的悲傷在裏面。前兩句是高調,精準而嚴格。這兩句話韻味深長,對仗不工整,所以比較疏散。當然,這是因為當時的正體詩並沒有壹套嚴格的規則,但也有其獨特的美。初如懸於千尺之上的瀑布,從雲端壹瀉而下,而後墜入深潭,汩汩而下,清遠飛揚,形成大起大落,強烈的起伏,讓人感覺自己在變化。

然後第五、六句,境界從狹隘到宏大,情調從悲涼到豪氣。“然而,只要中國保持我們的友誼,天堂仍然是我們的鄰居”。遠離壹個真正的知己是分不開的。只要身在四海,即使是天涯海角,也是近鄰。什麽是阿沁和阿舒?胸懷寬廣,胸懷大誌,展現真正的友誼不受時空限制,既永恒又無處不在,表達的情感樂觀豁達。

結尾兩句“何必在岔路口徘徊,孩子* * *沾毛巾!”這兩行詩貫穿壹句話,意思是:在這個我們即將分手的岔路口,不要哭著和那個小孩子告別!是對朋友的提醒,也是對自己感情的告白。緊接著前兩句,在壹個很高很陡的地方突然陷入浮雕,然後結束。就拿音樂來說吧:音樂的結尾,有的在最精彩的地方戛然而止,有的還要拖著結束。這首詩以第二種方式結尾。欣賞古詩,尤其是那些工整短小的,像五律之類的,不僅要欣賞它的壹些妙句,還要了解它的構成,它的跌宕起伏,它的思想的變化和發展。文字似乎看山不喜太平,詩歌也是如此。

從文學史的角度來欣賞這首詩,不難感覺到它有壹股清新的氣息。初唐是中國古代壹個強大王朝的開始。唐朝的詩歌達到了中國文學的頂峰。持續200年左右的詩歌大革新大發展,始於初唐。王、楊、陸、羅等當時的大詩人是較早出現的先行者。首先,他們反對初唐六朝沿襲下來的艷俗詩風。楊炯說,王波“嘗龍朔初年,文場是變體:爭纖薄構,爭雕;金玉龍鳳香,混沌紫黃;視頻叫《偏心與虛假的美》。我精疲力盡,我堅強無知,我想到它的壞處,我要用我的事業。”可見他有意識地改革詩壇的弊端,倡導壹種蓬勃向上的詩風。以王波的這首詩為例。它樸實、蒼勁、奔放,壹度讓當時的讀者耳目壹新。此後,這種詩風得到了極大的發展,並成為盛唐詩壇的主導風格。其次,他們為新詩風的形成做出了自己的貢獻。以五言詩為例,這種在唐代逐漸成熟並盛行的新詩風,在王波等人的作品中得到了嘗試和形成。王波的這首詩是兩首比較成熟的五言詩。再讀王、孟的五律,再讀李、杜的五律,妳會發現,這種新詩風在唐代的發展,就像壹條大河,壹脈相承,越向前越壯闊。