2022年幼兒園大班工作總結範文1
轉眼間壹個學期過去了，仿佛又是孩子們剛入園時那種熱鬧的聲音。孩子們的每壹次進步都傾註了老師們的心血，當然也離不開家長們對我們工作的支持和配合。這壹學期，孩子們成長了很多，各方面都有進步。在這裏，我也要整理壹下思路，對這學期的班級工作做如下總結:
第壹，不斷學習，提高自身素質
只有通過各種途徑不斷學習，才能提高對黨的教育的責任感，提高自身素質和教學技能。在這壹學期中，我積極參加各種時事政治學習，堅持理論聯系實際，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的觀念引導孩子，做好教學保障。
本學期，我積極參加了新編寫的《兒童發展資源包培訓》和《骨幹教師專業培訓》，並認真參加教研活動，充分理解編寫《兒童發展資源包》的中心意義。從這個班級的孩子開始，註重融入，更新教育理念，讓幼兒發展資源包的精神融入其中，讓孩子成為活動的主人。
在這學期，我有幸被提拔為教研組長，充分發揮自己的凝聚力，開展教研工作。堅持以身作則，勇於奉獻，將全部精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發揮“妳中有我，我中有妳”的團隊精神。長沙師範教育專家和學前教育骨幹來我園培訓時，觀看了我園的集體教研，這是精心準備的。
壹次早讀示範活動後，好評如潮。同時，我狠抓班級常規，真正做到工作有目標、行動有組織、實施有計劃，使班級用餐常規、課堂常規、收拾玩具、排隊等常規初見成效。作為班主任，我深感欣慰。
第二，堅定信心，規範好的做法
正所謂“無規矩，不成方圓。”良好的作息規律可以使孩子的生活有壹個合理的節奏，即可以使神經系統得到有益的調節，促進身體健康，有助於培養孩子的自我服務生活能力，為以後的生活和學習打下良好的基礎。
這學期，根據我們班在班級計劃中的幾個弱項，重點開展了以下活動，促進班級形成經常性的良好氛圍:壹是制作了“孩子壹天的生活”評比專欄，用貼紙花作為獎勵。及時表揚進步的孩子，鼓勵落後的孩子；二是給孩子創造壹個好的分區角落，分區活動。在活動中，教師有針對性地教育個別孩子做到“三輕”，即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕；第三，在午餐和午休時間，老師以護士為軸心積極配合，使各項工作的目的和節奏保持壹致。雖然還存在壹些不足，但還是有壹定效果的；第四，實行小班班長制度，孩子們通過自己的努力競選小班班長，提高他們的競爭意識和責任感。大班是壹個關鍵時期。經過壹個學期的訓練，班級常規已初見成效。下學期，我會進壹步加強訓練，爭取更大的進步。
第三，突出“年輕銜接”這個關鍵
這學期，我結合大班的年齡特點，從事了“幼小銜接”工作。根據班級幼兒的實際發展水平，有目的、有計劃地將教育教學活動滲透到幼兒的日常生活和各個學科中。我壹直註重培養孩子的規則意識、任務意識、自我服務能力和合作能力。經過壹個學期的努力，我認為班裏大部分孩子都能認真完成老師布置的任務，在同伴的配合下靈活地與同伴壹起玩遊戲，遇到困難時也能與同伴壹起玩遊戲。
第四，教育教學
每天早上，我會組織孩子們做晨練活動，鍛煉他們的身體，培養他們堅強的意誌。根據大班幼兒的年齡特點，我會開展壹些豐富有趣的體育遊戲:越障、推車、接力賽、跳繩等。，培養孩子參與體育活動的興趣，培養孩子在活動中勇敢無畏的意誌。
這學期，我是語文、科學、健康領域的老師，專註於孩子語言能力的發展，為孩子創造壹個自由輕松的語言環境，鼓勵每壹個孩子大膽發言，表達自己的想法和感受。有些孩子膽小內向，但越是不愛說話，我越是讓他們回答問題。不管他的回答對不對，我都會鼓勵他，肯定他。我也會聽的
說“宇宙飛船發射”、“大風和微風”、“乘坐汽車”這些遊戲鼓勵這些孩子大膽發言，積極參與遊戲；我們也通過讓孩子接觸優秀的文學作品來感受語言的豐富和美好；早期閱讀《秋姐來信》、《送給青蛙和玫瑰的禮物》《母雞去散步》培養了孩子對書籍、閱讀和書寫符號的興趣。在語言領域，我們還融入了蒙臺梭利閱讀作為我園的壹大特色，豐富了孩子們的識字能力，拓展了他們的知識面和語言表達能力。大多數孩子都能根據自己的特點創作和編輯詩歌，語言能力得到了進壹步的提高，充分展示了我園的語言特色。現在的孩子都是獨生子女，父母很寵愛，什麽都包辦代替，養成了孩子的壹些不良行為。針對這些情況，我通過晨會、小故事等方式進行了有目的、有針對性的教育，培養孩子團結友愛、誠實、勇敢、無畏、樂於助人等良好品質。
同時，在科學與健康的教學中，我們也沒有放松要求，壹定要做好進課堂的準備。在科學課的教學中，最常用的教學方法有:直觀法、多媒體教學法、探究法、操作法，其中“磁鐵的秘密”、“摩擦起電”、“恐龍”、“各種刷子”是孩子們特別感興趣的。
在健康領域的教學中，我們將教學滲透到我們的日常生活中。早上我們組織孩子做運動會，做早操，做早操。飯後，我們組織孩子散步，午睡後起床。同時利用談話的形式對孩子進行身心健康教育，利用戶外遊戲進行鍛煉，如跑步、打鉆、爬山、擡腿、平衡等。
五、教育並重，促進家園互動。
在日常生活中，我本著“壹切為了孩子”的宗旨，盡力為孩子們服務，從每壹個細節照顧好他們的生活。培養孩子良好的生活衛生習慣，如天氣炎熱，提醒孩子多喝水，及時補充水分；天冷了，提醒孩子多穿點衣服，以防感冒。利用戶外活動的時間組織孩子們進行各種形式的體育鍛煉，增強了他們的體質。結合教育活動，教給孩子簡單的自我保護知識和技能，如燒傷、擦傷、流鼻血的簡單處理方法；出汗過多時註意休息，提高了孩子的安全意識和自我保護能力。結合季節特點和班級孩子的特點，向家長宣傳有關疾病預防和合理膳食分配的知識。應該給超重的孩子合理的飲食控制。
配合保健醫生做好疾病預防和視力檢查，讓孩子們在園裏過上健康安全的生活。
為了更好地做好家長的工作，個別孩子出現特殊情況時，我要求必須立即給家長打電話，詢問和了解孩子的情況，盡快掌握孩子情況的第壹手資料。家長也認可教師為關心和照顧幼兒所采取的壹些措施。這學期我們園裏活動多，和家長交流的時間就少了很多。為了解決這個問題，我們想到了壹個舉措，就是邀請家長參與準備和表演，比如運動會、歡樂嘉年華、興趣班等。大多數家長都參與其中。這樣既能增進親子感情，團結精神，合作精神，又能拉近與父母的距離。
六、工作中的不足，努力進取。
時間在孩子的成長中流逝，我們班的孩子各方面都有不同程度的進步。雖然這是可喜的，但其他方面的工作也有很多不足。比如，壹方面，同壹個班的老師在合作上不是很默契，在班級管理上，不夠大膽，有時候有壹種聽之任之的感覺；在工作上，僅僅在區裏的角落培養孩子是不夠的，要提高孩子的動手操作能力需要提高，要讓所有的工作都得到家長的認可。在以後的工作中，我會帶領其他老師學習別人的成功經驗，努力學習，探索；在工作中，我們銳意創新，運用新的思維理念和新的工作方法，創造和培育出壹批高質量的、為我園增色的亮麗花朵。
學前教育是壹項崇高而重要的工作。我喜歡這份工作，喜歡孩子們可愛的笑臉，喜歡孩子們甜美的笑聲，喜歡孩子們叫我老師。以後，我會有更好的工作態度和精神。
投入工作，給孩子壹個快樂的天堂。通過這壹學期的工作，我很幸運的學到了很多東西，也深深的認識到只有以後多學習，多思考，多嘗試，才能把工作做的更好。對得起每壹個好奇的孩子。
2022年幼兒園大班作業總結範文二
回顧第壹學期以來的工作，我始終保持著高度的責任感，以積極進取的精神投入到工作中，做到了對幼兒的耐心、細心、關愛。依據規定，我能根據園裏的中心工作計劃，結合我們班的實際情況和幼兒的年齡特點，認真開展各項教育教學活動，圓滿完成各項任務。第壹學期以來的工作總結如下:
第壹，前壹階段工作的不足
1，班裏有的孩子吃飯衛生差，掉在桌子上、地板上的米粒多；個別孩子吃飯慢，經常有剩飯。
2.孩子剛入園，與老師的溝通能力較差，往往無法清晰表達自己的想法和要求。
3.班裏有些孩子的紀律性還沒有形成，課堂常規性差，經常出現開小差、不認真聽講的現象。
二、當前的工作措施和成效
1，思想工作
能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同誌，熱愛集體，對班級工作認真負責，工作中力求求實、求實、創新。以積極熱情的態度完成園區安排的各項工作。積極參加園區各項活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業，用耐心、愛心、公平、尊重的態度對待每壹個孩子。
2.教學工作
在根據幼兒年齡特點認真分析的基礎上，認真開展各種教育教學活動。在教學活動中，要註重遊戲貫穿整個活動，充分調動幼兒的三大特點，運用多種形式、方法和手段啟發幼兒和活動，激發他們對活動的興趣，創造條件引導他們積極感知、操作和探索事物，精心準備每壹項活動和每壹個環節，以促進幼兒發展，找出重難點，為幼兒準備足夠的教具和操作材料，註意發揮教師的主導地位和幼兒在活動中的主導地位。註重孩子技巧的訓練和大膽表達能力的培養，平時認真記錄每次活動的觀察和效果分析。
3.父母的工作
主動友善地與父母溝通。我充分利用早上的接送和放學時間與家長溝通，讓家長了解孩子在園的情況；利用家庭聯系簿和電話進行多種形式的走訪。這讓我更了解家裏孩子的情況，使我能夠有針對性地開展孩子的教學工作，也促進了我和父母之間的相互了解，使關系更加密切；與家長進行了密切溝通，向家長宣傳了幼兒園教育的任務和科學育兒知識，提高了家長和社會對學前教育的認識和理解，配合幼兒園做好教育保障工作。
4、安全工作
我們班老師在為期壹天的護教活動中，始終以“安全第壹”為原則。因為孩子有安全才能健康發展。老師要時刻關註孩子從入園到早上出園的安全，檢查孩子活動的隱患。幼兒園的孩子有尿流的現象，我們也是這樣，像自己的孩子壹樣。
第三，體驗
古語有雲“學海無涯，作舟難作舟”。是的，老師也應該這樣做。中心幼兒園有很多經驗豐富的老師，有這麽好的環境。於是我對自己提出了幾個要求:虛心，刻苦，對事情執著。因為剛來實驗園，所以很多東西都要從頭學起。虛心請教其他老師的班級管理經驗，認真對待每壹次教學調查，爭取上好壹堂課。每次活動我都認真準備，父母對我的工作也是肯定的。
第四，反思和未來改進方向
這學期，我的工作還有很多不足。我班孩子的作息不夠好。玩玩具的時候，不夠在意。清理玩具和學校工具的時候，不能主動放回去，到處都有亂扔的現象。同時，今後我將認真學習新的幼兒園指導《綱要》，把綱要精神貫徹到教育教學中去。認真學習新教材，加強理論學習，不斷提高自己的理論水平。
2022年幼兒園大班作業總結範文3
在繁忙的工作中，壹個學期已經接近尾聲。回顧這學期的工作，真的有喜有憂。在工作中，我對壹切都認真負責。班主任這學期的工作總結如下:
第壹，班級管理
在班級管理中，我努力做到壹絲不茍。我喜歡這些可愛的孩子。雖然有些孩子調皮不聽話，但和他們在壹起總覺得很開心！面對孩子，我會樹立愛心，在學習生活上關心他們，鼓勵他們上進，教育他們做好孩子，教育他們養成良好的生活和衛生習慣。另外，我註重對孩子進行禮儀教育，讓孩子文明禮貌，教育孩子做可愛的孩子，與孩子和睦相處，團結互助，培養孩子良好的品德。我們班的孩子脾氣各不相同，有的活潑好動，有的沈默寡言，有的調皮搗蛋，有的乖巧懂事。總之每個孩子都不壹樣。面對不同性格的孩子，當他們犯錯時，我並不嚴厲批評，而是慢慢引導，通過各種形式和寓教於樂的方式鼓勵，讓他們真正明白自己錯在哪裏，應該怎麽做；當他們成功時，他們應該給予積極的肯定和表揚，幫助孩子建立自信心。
第二，父母的工作
壹個班級的工作能否順利開展，不僅取決於教師的努力，還取決於家長的支持和配合。特別是在學齡前，孩子們要學習越來越多的知識。這是家長們擔心和緊張的。自然，我們對老師的要求也更高了。為了讓家長信任、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施:
(1)積極友善地與家長溝通。
我充分利用了早接送時間和放學後的時間與家長溝通，讓家長了解孩子在園的學習情況。
(2)經常和父母微信、電話溝通。
這使我能夠更多地了解家裏孩子的情況，以便有針對性地開展孩子的教學工作，也可以促進我們老師和家長之間的相互了解，使關系更加密切。
(3)讓父母參與我們的工作。
在主題教學活動中，我們開展了家長開放日、元宵節、慶六壹等活動，既能促進我們與家長的關系，又能讓家長更多地了解我們的工作。
這學期工作很忙很累，當然也收獲了很多。我在工作中享受收獲的喜悅，也在工作中發現壹些問題。在今後的工作中，我要不斷學習新知識，努力提高思想和業務素質，大膽創新教學方法，學習優秀教師的教學經驗。加強對孩子的道德教育，加強對孩子的常規教育，註重孩子自身能力的培養，努力在以後的工作中做得更好！
2022年幼兒園大班作業總結範文4
_本月即將結束。回顧自己這壹個月在大班當班主任的工作，真的是特別感嘆。這個月大X班的工作我差不多做完了。所以我就_個月來班主任的工作做如下總結報告:
壹、學科管理
這個月我很重視幼兒的管教，這方面的管理比較嚴格。畢竟6月165438+10月，天氣越來越冷，孩子越來越不願意上課。在幼兒園，他們變得懶惰，總是想睡覺。為了不讓他們睡覺，我幾乎每節課都要去教室督導，整合他們的紀律，幫他們認真聽課，幫老師管理紀律。然後就是管理孩子運動的紀律，進入了寒冷的氣候。為了提高孩子們的身體素質，園方每天都要做操。有的孩子懶，不做操的時候，我直接叫他們去做頭操，這樣孩子也會遵守紀律，做操，不會懶，不會說話。
第二，關註幼兒的生活狀況
這壹個月，我密切關註孩子的生活狀況，每天記錄他們的體溫。我壹發現孩子身體不適，就馬上去醫務室檢查，並向父母匯報了情況。我會監督孩子的午餐，避免孩子吃不好的情況，保證每個孩子都能吃飽，保證孩子的飲食健康合理。課余生活，也是我重點關註的，會帶領孩子玩遊戲熱身，讓孩子的課余生活豐富有趣。
第三，做好衛生工作
衛生工作是我們園區重視的問題，也是我想做好的工作。這個月我會每周和老師來壹次大掃除，打掃教室掃藥，擦幹凈所有的桌椅，保證孩子上課有壹個安全衛生的環境。每天早起到園裏去，打開教室的門窗通風，讓老師保持壹個空氣流動的狀態，避免學生呼吸不暢。除了公共衛生，我還監督孩子註意個人衛生。我會告訴孩子飯前便後要洗手，告訴家長要勤換衣服勤洗澡勤洗頭，讓孩子遠離細菌，做好個人衛生。
_月很快就沒了，馬上就要迎來65438+2月，也就意味著壹年就要結束了。所以，在65438+2月，我壹定會完成我的工作，管理好和教育好X班，幫助他們完成這學期的學業。這壹個月，我也發現自己還有很多不足。所以，在接下來的65438+2月，我會努力改正，讓班主任的工作做得更好。
2022年幼兒園大班作業總結範文5
時間過得真快！轉眼間，壹個學期很快過去了，我們大班的孩子們即將離開幼兒園，進入小學，成為小學生，開始新的學習和生活。經過幼兒園壹年的學習生活，孩子們各方面的能力都得到了不同程度的提高。現在從以下幾個方面總結壹下這學期的工作。
壹、教育教學工作
這學期是孩子在幼兒園的最後壹學期。學期伊始，我們就明確了本學期的重點教學任務。根據《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園教育教學計劃》，結合本班幼兒的實際情況，制定了具體的周教育教學計劃，認真填寫周課表，每天按計劃開展教育教學，在教學過程中註重多學科的融合。大班幼兒學習能力強，吸收新知識快，所以我們在教學過程中經常采用操作、探索、討論等教學形式，可以更好地激發幼兒的積極性和主動性。通過壹系列的活動，孩子們在認知、情感、動手操作等方面的能力都得到了壹定程度的發展。
第二，保護工作
本學期積極做好衛生保健工作，搞好班級衛生和個人衛生，定期對活動室、午睡室等兒童用品進行消毒、清潔和暴露。按要求進行，並認真做好消毒記錄。繼續指導孩子在日常生活中保持良好的衛生習慣，督促孩子註意個人衛生，對生病的孩子多加關註，提醒孩子喝水吃藥，發現孩子有任何異常及時處理並記錄。平時積極鼓勵孩子大膽參加各種體育活動，在體育活動中滲透安全教育，讓孩子掌握壹些基本的自我保護意識。堅持每天讓孩子記錄天氣，教孩子根據氣溫的變化及時更換衣服。
第三，科研活動的開展
這學期，我們開展了各種各樣的科研活動。春天的時候，我們帶著孩子去田間采摘野菜，觀察小麥和竹筍林，在養殖角養各種小動物，和孩子壹起抓小雞。初夏，帶領孩子在種植園裏種瓜、點豆、摘蠶豆。在自然角，我們帶領孩子們進行了“我就是這樣長大的”、“我們的根是不是壹樣的”、“根和水是怎樣的”等科學實驗，並為孩子們設計了各種表格，記錄他們在平時活動中觀察到的結果。
第四，環境創造
結合季節和節日的變化，積極營造班級環境。老師和孩子們共同創造了我愛幼兒園，我們愛我們的祖國，紙友們，妳們知道錢嗎？”等墻面裝飾，在創作材料的選擇上充分利用廢舊材料和農村天然材料，並註意讓孩子參與其中，讓他們自己動手制作。
五、青年銜接工作
幼兒銜接工作是本學期的壹項重點工作。為此，我們開展了以“我要上小學”為主題的教育活動，並圍繞這壹主題組織了壹系列活動和環境創設。組織孩子們參觀小學。參觀結束後，讓孩子畫出自己對小學和小學老師的印象，告訴他們小學生的學習生活和幼兒園有什麽不同，讓孩子做好上小學的心理準備，以積極的心態迎接即將到來的小學生活。利用開家長會的時間，向家長宣傳和介紹如何做好幼兒的銜接工作，以及進入小學之前應該做的壹些準備工作。
不及物動詞父母的工作
平時利用電話聯系和家長早晚接送孩子的機會，隨時與家長溝通孩子在園內和家中的生活情況，努力與家長的教育理念達成壹致。學期末會發放“家聯系簿”，讓家長了解孩子在園表現。
充分利用壹些假期資源，組織豐富多彩的活動，讓家長參與，和孩子壹起度過，比如“三八”婦女節讓家長來公園和孩子壹起放風箏；“六壹”兒童節允許家長觀看兒童體操和舞蹈表演；端午節允許父母和孩子壹起包粽子。6月底，我們召開了家長會，邀請小學老師給家長介紹壹些小學，及時解決他們的困惑。通過這壹系列的活動，家長可以了解孩子在園的生活和學習情況，以及幼兒園的教育教學特色。
七。不足和反思調整
看到孩子健康成長就要進小學了，感覺很幸福。總結這壹學期的點點滴滴，不僅孩子們的能力得到了發展，我們也收獲了很多寶貴的工作經驗。但工作中也存在壹些不足；
1，孩子作息不到位。在戶外活動和日常生活中，孩子之間有追逐打鬧的現象，安全意識不強。
2.區域遊戲發展不到位。在平時的遊戲過程中，忽略了地域遊戲的引導，孩子的遊戲水平提升不大。
在今後的工作中，我們將認真反思上述不足，不斷改進。
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