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5篇總結2022年幼兒園大班工作的短文

總結給人努力的動力,培養思考的習慣,讓工作更高效、更清晰、更明確、更有意義。接下來給大家帶來壹篇2022年幼兒園大班工作總結短文。希望妳喜歡!

2022年幼兒園大班工作總結範文1

轉眼間壹個學期過去了,仿佛又是孩子們剛入園時那種熱鬧的聲音。孩子們的每壹次進步都傾註了老師們的心血,當然也離不開家長們對我們工作的支持和配合。這壹學期,孩子們成長了很多,各方面都有進步。在這裏,我也要整理壹下思路,對這學期的班級工作做如下總結:

第壹,不斷學習,提高自身素質

只有通過各種途徑不斷學習,才能提高對黨的教育的責任感,提高自身素質和教學技能。在這壹學期中,我積極參加各種時事政治學習,堅持理論聯系實際,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的觀念引導孩子,做好教學保障。

本學期,我積極參加了新編寫的《兒童發展資源包培訓》和《骨幹教師專業培訓》,並認真參加教研活動,充分理解編寫《兒童發展資源包》的中心意義。從這個班級的孩子開始,註重融入,更新教育理念,讓幼兒發展資源包的精神融入其中,讓孩子成為活動的主人。

在這學期,我有幸被提拔為教研組長,充分發揮自己的凝聚力,開展教研工作。堅持以身作則,勇於奉獻,將全部精力投入到工作中,在工作中從不計較個人得失,充分發揮“妳中有我,我中有妳”的團隊精神。長沙師範教育專家和學前教育骨幹來我園培訓時,觀看了我園的集體教研,這是精心準備的。

壹次早讀示範活動後,好評如潮。同時,我狠抓班級常規,真正做到工作有目標、行動有組織、實施有計劃,使班級用餐常規、課堂常規、收拾玩具、排隊等常規初見成效。作為班主任,我深感欣慰。

第二,堅定信心,規範好的做法

正所謂“無規矩,不成方圓。”良好的作息規律可以使孩子的生活有壹個合理的節奏,即可以使神經系統得到有益的調節,促進身體健康,有助於培養孩子的自我服務生活能力,為以後的生活和學習打下良好的基礎。

這學期,根據我們班在班級計劃中的幾個弱項,重點開展了以下活動,促進班級形成經常性的良好氛圍:壹是制作了“孩子壹天的生活”評比專欄,用貼紙花作為獎勵。及時表揚進步的孩子,鼓勵落後的孩子;二是給孩子創造壹個好的分區角落,分區活動。在活動中,教師有針對性地教育個別孩子做到“三輕”,即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;第三,在午餐和午休時間,老師以護士為軸心積極配合,使各項工作的目的和節奏保持壹致。雖然還存在壹些不足,但還是有壹定效果的;第四,實行小班班長制度,孩子們通過自己的努力競選小班班長,提高他們的競爭意識和責任感。大班是壹個關鍵時期。經過壹個學期的訓練,班級常規已初見成效。下學期,我會進壹步加強訓練,爭取更大的進步。

第三,突出“年輕銜接”這個關鍵

這學期,我結合大班的年齡特點,從事了“幼小銜接”工作。根據班級幼兒的實際發展水平,有目的、有計劃地將教育教學活動滲透到幼兒的日常生活和各個學科中。我壹直註重培養孩子的規則意識、任務意識、自我服務能力和合作能力。經過壹個學期的努力,我認為班裏大部分孩子都能認真完成老師布置的任務,在同伴的配合下靈活地與同伴壹起玩遊戲,遇到困難時也能與同伴壹起玩遊戲。

第四,教育教學

每天早上,我會組織孩子們做晨練活動,鍛煉他們的身體,培養他們堅強的意誌。根據大班幼兒的年齡特點,我會開展壹些豐富有趣的體育遊戲:越障、推車、接力賽、跳繩等。,培養孩子參與體育活動的興趣,培養孩子在活動中勇敢無畏的意誌。

這學期,我是語文、科學、健康領域的老師,專註於孩子語言能力的發展,為孩子創造壹個自由輕松的語言環境,鼓勵每壹個孩子大膽發言,表達自己的想法和感受。有些孩子膽小內向,但越是不愛說話,我越是讓他們回答問題。不管他的回答對不對,我都會鼓勵他,肯定他。我也會聽的

說“宇宙飛船發射”、“大風和微風”、“乘坐汽車”這些遊戲鼓勵這些孩子大膽發言,積極參與遊戲;我們也通過讓孩子接觸優秀的文學作品來感受語言的豐富和美好;早期閱讀《秋姐來信》、《送給青蛙和玫瑰的禮物》《母雞去散步》培養了孩子對書籍、閱讀和書寫符號的興趣。在語言領域,我們還融入了蒙臺梭利閱讀作為我園的壹大特色,豐富了孩子們的識字能力,拓展了他們的知識面和語言表達能力。大多數孩子都能根據自己的特點創作和編輯詩歌,語言能力得到了進壹步的提高,充分展示了我園的語言特色。現在的孩子都是獨生子女,父母很寵愛,什麽都包辦代替,養成了孩子的壹些不良行為。針對這些情況,我通過晨會、小故事等方式進行了有目的、有針對性的教育,培養孩子團結友愛、誠實、勇敢、無畏、樂於助人等良好品質。

同時,在科學與健康的教學中,我們也沒有放松要求,壹定要做好進課堂的準備。在科學課的教學中,最常用的教學方法有:直觀法、多媒體教學法、探究法、操作法,其中“磁鐵的秘密”、“摩擦起電”、“恐龍”、“各種刷子”是孩子們特別感興趣的。

在健康領域的教學中,我們將教學滲透到我們的日常生活中。早上我們組織孩子做運動會,做早操,做早操。飯後,我們組織孩子散步,午睡後起床。同時利用談話的形式對孩子進行身心健康教育,利用戶外遊戲進行鍛煉,如跑步、打鉆、爬山、擡腿、平衡等。

五、教育並重,促進家園互動。

在日常生活中,我本著“壹切為了孩子”的宗旨,盡力為孩子們服務,從每壹個細節照顧好他們的生活。培養孩子良好的生活衛生習慣,如天氣炎熱,提醒孩子多喝水,及時補充水分;天冷了,提醒孩子多穿點衣服,以防感冒。利用戶外活動的時間組織孩子們進行各種形式的體育鍛煉,增強了他們的體質。結合教育活動,教給孩子簡單的自我保護知識和技能,如燒傷、擦傷、流鼻血的簡單處理方法;出汗過多時註意休息,提高了孩子的安全意識和自我保護能力。結合季節特點和班級孩子的特點,向家長宣傳有關疾病預防和合理膳食分配的知識。應該給超重的孩子合理的飲食控制。

配合保健醫生做好疾病預防和視力檢查,讓孩子們在園裏過上健康安全的生活。

為了更好地做好家長的工作,個別孩子出現特殊情況時,我要求必須立即給家長打電話,詢問和了解孩子的情況,盡快掌握孩子情況的第壹手資料。家長也認可教師為關心和照顧幼兒所采取的壹些措施。這學期我們園裏活動多,和家長交流的時間就少了很多。為了解決這個問題,我們想到了壹個舉措,就是邀請家長參與準備和表演,比如運動會、歡樂嘉年華、興趣班等。大多數家長都參與其中。這樣既能增進親子感情,團結精神,合作精神,又能拉近與父母的距離。

六、工作中的不足,努力進取。

時間在孩子的成長中流逝,我們班的孩子各方面都有不同程度的進步。雖然這是可喜的,但其他方面的工作也有很多不足。比如,壹方面,同壹個班的老師在合作上不是很默契,在班級管理上,不夠大膽,有時候有壹種聽之任之的感覺;在工作上,僅僅在區裏的角落培養孩子是不夠的,要提高孩子的動手操作能力需要提高,要讓所有的工作都得到家長的認可。在以後的工作中,我會帶領其他老師學習別人的成功經驗,努力學習,探索;在工作中,我們銳意創新,運用新的思維理念和新的工作方法,創造和培育出壹批高質量的、為我園增色的亮麗花朵。

學前教育是壹項崇高而重要的工作。我喜歡這份工作,喜歡孩子們可愛的笑臉,喜歡孩子們甜美的笑聲,喜歡孩子們叫我老師。以後,我會有更好的工作態度和精神。

投入工作,給孩子壹個快樂的天堂。通過這壹學期的工作,我很幸運的學到了很多東西,也深深的認識到只有以後多學習,多思考,多嘗試,才能把工作做的更好。對得起每壹個好奇的孩子。

2022年幼兒園大班作業總結範文二

回顧第壹學期以來的工作,我始終保持著高度的責任感,以積極進取的精神投入到工作中,做到了對幼兒的耐心、細心、關愛。依據規定,我能根據園裏的中心工作計劃,結合我們班的實際情況和幼兒的年齡特點,認真開展各項教育教學活動,圓滿完成各項任務。第壹學期以來的工作總結如下:

第壹,前壹階段工作的不足

1,班裏有的孩子吃飯衛生差,掉在桌子上、地板上的米粒多;個別孩子吃飯慢,經常有剩飯。

2.孩子剛入園,與老師的溝通能力較差,往往無法清晰表達自己的想法和要求。

3.班裏有些孩子的紀律性還沒有形成,課堂常規性差,經常出現開小差、不認真聽講的現象。

二、當前的工作措施和成效

1,思想工作

能積極參加政治學習,遵守勞動紀律,團結同誌,熱愛集體,對班級工作認真負責,工作中力求求實、求實、創新。以積極熱情的態度完成園區安排的各項工作。積極參加園區各項活動,做好各項工作,積極要求進步。愛崗敬業,用耐心、愛心、公平、尊重的態度對待每壹個孩子。

2.教學工作

在根據幼兒年齡特點認真分析的基礎上,認真開展各種教育教學活動。在教學活動中,要註重遊戲貫穿整個活動,充分調動幼兒的三大特點,運用多種形式、方法和手段啟發幼兒和活動,激發他們對活動的興趣,創造條件引導他們積極感知、操作和探索事物,精心準備每壹項活動和每壹個環節,以促進幼兒發展,找出重難點,為幼兒準備足夠的教具和操作材料,註意發揮教師的主導地位和幼兒在活動中的主導地位。註重孩子技巧的訓練和大膽表達能力的培養,平時認真記錄每次活動的觀察和效果分析。

3.父母的工作

主動友善地與父母溝通。我充分利用早上的接送和放學時間與家長溝通,讓家長了解孩子在園的情況;利用家庭聯系簿和電話進行多種形式的走訪。這讓我更了解家裏孩子的情況,使我能夠有針對性地開展孩子的教學工作,也促進了我和父母之間的相互了解,使關系更加密切;與家長進行了密切溝通,向家長宣傳了幼兒園教育的任務和科學育兒知識,提高了家長和社會對學前教育的認識和理解,配合幼兒園做好教育保障工作。

4、安全工作

我們班老師在為期壹天的護教活動中,始終以“安全第壹”為原則。因為孩子有安全才能健康發展。老師要時刻關註孩子從入園到早上出園的安全,檢查孩子活動的隱患。幼兒園的孩子有尿流的現象,我們也是這樣,像自己的孩子壹樣。

第三,體驗

古語有雲“學海無涯,作舟難作舟”。是的,老師也應該這樣做。中心幼兒園有很多經驗豐富的老師,有這麽好的環境。於是我對自己提出了幾個要求:虛心,刻苦,對事情執著。因為剛來實驗園,所以很多東西都要從頭學起。虛心請教其他老師的班級管理經驗,認真對待每壹次教學調查,爭取上好壹堂課。每次活動我都認真準備,父母對我的工作也是肯定的。

第四,反思和未來改進方向

這學期,我的工作還有很多不足。我班孩子的作息不夠好。玩玩具的時候,不夠在意。清理玩具和學校工具的時候,不能主動放回去,到處都有亂扔的現象。同時,今後我將認真學習新的幼兒園指導《綱要》,把綱要精神貫徹到教育教學中去。認真學習新教材,加強理論學習,不斷提高自己的理論水平。

2022年幼兒園大班作業總結範文3

在繁忙的工作中,壹個學期已經接近尾聲。回顧這學期的工作,真的有喜有憂。在工作中,我對壹切都認真負責。班主任這學期的工作總結如下:

第壹,班級管理

在班級管理中,我努力做到壹絲不茍。我喜歡這些可愛的孩子。雖然有些孩子調皮不聽話,但和他們在壹起總覺得很開心!面對孩子,我會樹立愛心,在學習生活上關心他們,鼓勵他們上進,教育他們做好孩子,教育他們養成良好的生活和衛生習慣。另外,我註重對孩子進行禮儀教育,讓孩子文明禮貌,教育孩子做可愛的孩子,與孩子和睦相處,團結互助,培養孩子良好的品德。我們班的孩子脾氣各不相同,有的活潑好動,有的沈默寡言,有的調皮搗蛋,有的乖巧懂事。總之每個孩子都不壹樣。面對不同性格的孩子,當他們犯錯時,我並不嚴厲批評,而是慢慢引導,通過各種形式和寓教於樂的方式鼓勵,讓他們真正明白自己錯在哪裏,應該怎麽做;當他們成功時,他們應該給予積極的肯定和表揚,幫助孩子建立自信心。

第二,父母的工作

壹個班級的工作能否順利開展,不僅取決於教師的努力,還取決於家長的支持和配合。特別是在學齡前,孩子們要學習越來越多的知識。這是家長們擔心和緊張的。自然,我們對老師的要求也更高了。為了讓家長信任、支持和配合我們的工作,我采取了以下措施:

(1)積極友善地與家長溝通。

我充分利用了早接送時間和放學後的時間與家長溝通,讓家長了解孩子在園的學習情況。

(2)經常和父母微信、電話溝通。

這使我能夠更多地了解家裏孩子的情況,以便有針對性地開展孩子的教學工作,也可以促進我們老師和家長之間的相互了解,使關系更加密切。

(3)讓父母參與我們的工作。

在主題教學活動中,我們開展了家長開放日、元宵節、慶六壹等活動,既能促進我們與家長的關系,又能讓家長更多地了解我們的工作。

這學期工作很忙很累,當然也收獲了很多。我在工作中享受收獲的喜悅,也在工作中發現壹些問題。在今後的工作中,我要不斷學習新知識,努力提高思想和業務素質,大膽創新教學方法,學習優秀教師的教學經驗。加強對孩子的道德教育,加強對孩子的常規教育,註重孩子自身能力的培養,努力在以後的工作中做得更好!

2022年幼兒園大班作業總結範文4

_本月即將結束。回顧自己這壹個月在大班當班主任的工作,真的是特別感嘆。這個月大X班的工作我差不多做完了。所以我就_個月來班主任的工作做如下總結報告:

壹、學科管理

這個月我很重視幼兒的管教,這方面的管理比較嚴格。畢竟6月165438+10月,天氣越來越冷,孩子越來越不願意上課。在幼兒園,他們變得懶惰,總是想睡覺。為了不讓他們睡覺,我幾乎每節課都要去教室督導,整合他們的紀律,幫他們認真聽課,幫老師管理紀律。然後就是管理孩子運動的紀律,進入了寒冷的氣候。為了提高孩子們的身體素質,園方每天都要做操。有的孩子懶,不做操的時候,我直接叫他們去做頭操,這樣孩子也會遵守紀律,做操,不會懶,不會說話。

第二,關註幼兒的生活狀況

這壹個月,我密切關註孩子的生活狀況,每天記錄他們的體溫。我壹發現孩子身體不適,就馬上去醫務室檢查,並向父母匯報了情況。我會監督孩子的午餐,避免孩子吃不好的情況,保證每個孩子都能吃飽,保證孩子的飲食健康合理。課余生活,也是我重點關註的,會帶領孩子玩遊戲熱身,讓孩子的課余生活豐富有趣。

第三,做好衛生工作

衛生工作是我們園區重視的問題,也是我想做好的工作。這個月我會每周和老師來壹次大掃除,打掃教室掃藥,擦幹凈所有的桌椅,保證孩子上課有壹個安全衛生的環境。每天早起到園裏去,打開教室的門窗通風,讓老師保持壹個空氣流動的狀態,避免學生呼吸不暢。除了公共衛生,我還監督孩子註意個人衛生。我會告訴孩子飯前便後要洗手,告訴家長要勤換衣服勤洗澡勤洗頭,讓孩子遠離細菌,做好個人衛生。

_月很快就沒了,馬上就要迎來65438+2月,也就意味著壹年就要結束了。所以,在65438+2月,我壹定會完成我的工作,管理好和教育好X班,幫助他們完成這學期的學業。這壹個月,我也發現自己還有很多不足。所以,在接下來的65438+2月,我會努力改正,讓班主任的工作做得更好。

2022年幼兒園大班作業總結範文5

時間過得真快!轉眼間,壹個學期很快過去了,我們大班的孩子們即將離開幼兒園,進入小學,成為小學生,開始新的學習和生活。經過幼兒園壹年的學習生活,孩子們各方面的能力都得到了不同程度的提高。現在從以下幾個方面總結壹下這學期的工作。

壹、教育教學工作

這學期是孩子在幼兒園的最後壹學期。學期伊始,我們就明確了本學期的重點教學任務。根據《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園教育教學計劃》,結合本班幼兒的實際情況,制定了具體的周教育教學計劃,認真填寫周課表,每天按計劃開展教育教學,在教學過程中註重多學科的融合。大班幼兒學習能力強,吸收新知識快,所以我們在教學過程中經常采用操作、探索、討論等教學形式,可以更好地激發幼兒的積極性和主動性。通過壹系列的活動,孩子們在認知、情感、動手操作等方面的能力都得到了壹定程度的發展。

第二,保護工作

本學期積極做好衛生保健工作,搞好班級衛生和個人衛生,定期對活動室、午睡室等兒童用品進行消毒、清潔和暴露。按要求進行,並認真做好消毒記錄。繼續指導孩子在日常生活中保持良好的衛生習慣,督促孩子註意個人衛生,對生病的孩子多加關註,提醒孩子喝水吃藥,發現孩子有任何異常及時處理並記錄。平時積極鼓勵孩子大膽參加各種體育活動,在體育活動中滲透安全教育,讓孩子掌握壹些基本的自我保護意識。堅持每天讓孩子記錄天氣,教孩子根據氣溫的變化及時更換衣服。

第三,科研活動的開展

這學期,我們開展了各種各樣的科研活動。春天的時候,我們帶著孩子去田間采摘野菜,觀察小麥和竹筍林,在養殖角養各種小動物,和孩子壹起抓小雞。初夏,帶領孩子在種植園裏種瓜、點豆、摘蠶豆。在自然角,我們帶領孩子們進行了“我就是這樣長大的”、“我們的根是不是壹樣的”、“根和水是怎樣的”等科學實驗,並為孩子們設計了各種表格,記錄他們在平時活動中觀察到的結果。

第四,環境創造

結合季節和節日的變化,積極營造班級環境。老師和孩子們共同創造了我愛幼兒園,我們愛我們的祖國,紙友們,妳們知道錢嗎?”等墻面裝飾,在創作材料的選擇上充分利用廢舊材料和農村天然材料,並註意讓孩子參與其中,讓他們自己動手制作。

五、青年銜接工作

幼兒銜接工作是本學期的壹項重點工作。為此,我們開展了以“我要上小學”為主題的教育活動,並圍繞這壹主題組織了壹系列活動和環境創設。組織孩子們參觀小學。參觀結束後,讓孩子畫出自己對小學和小學老師的印象,告訴他們小學生的學習生活和幼兒園有什麽不同,讓孩子做好上小學的心理準備,以積極的心態迎接即將到來的小學生活。利用開家長會的時間,向家長宣傳和介紹如何做好幼兒的銜接工作,以及進入小學之前應該做的壹些準備工作。

不及物動詞父母的工作

平時利用電話聯系和家長早晚接送孩子的機會,隨時與家長溝通孩子在園內和家中的生活情況,努力與家長的教育理念達成壹致。學期末會發放“家聯系簿”,讓家長了解孩子在園表現。

充分利用壹些假期資源,組織豐富多彩的活動,讓家長參與,和孩子壹起度過,比如“三八”婦女節讓家長來公園和孩子壹起放風箏;“六壹”兒童節允許家長觀看兒童體操和舞蹈表演;端午節允許父母和孩子壹起包粽子。6月底,我們召開了家長會,邀請小學老師給家長介紹壹些小學,及時解決他們的困惑。通過這壹系列的活動,家長可以了解孩子在園的生活和學習情況,以及幼兒園的教育教學特色。

七。不足和反思調整

看到孩子健康成長就要進小學了,感覺很幸福。總結這壹學期的點點滴滴,不僅孩子們的能力得到了發展,我們也收獲了很多寶貴的工作經驗。但工作中也存在壹些不足;

1,孩子作息不到位。在戶外活動和日常生活中,孩子之間有追逐打鬧的現象,安全意識不強。

2.區域遊戲發展不到位。在平時的遊戲過程中,忽略了地域遊戲的引導,孩子的遊戲水平提升不大。

在今後的工作中,我們將認真反思上述不足,不斷改進。

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