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陶淵明詩歌中的歸鳥象征

①蒼鷹。杜甫青年時代寫過壹首詩《畫鷹》:“蒼鷹之畫,不同於風霜之練。想到壹只狡猾的兔子,我看著自己像壹個憂心忡忡的人。旋光可拾絳,可喚軒。當妳打風鳥的時候,妳的頭發和血液會散開。”詩人通過對鷹的描繪,表達了自己搏擊長空的激烈激情和雄心壯誌。第壹副對聯指出畫的是鷹,蒼勁不凡的蒼鷹被風霜所托,虎虎生威,使白絹畫上仿佛突然升起壹股風霜寒意。平行對聯和頸聯描述蒼鷹的表情。聳肩抓兔子,栩栩如生地盯著他,大放異彩,滿腔熱情,幾個簡單寫實的細節,生動地描繪出壹只蓄勢待發的蒼鷹形象。尾聯借勢收筆,表心意:何時能展翅與眾鳥鬥?什麽時候能打平武,大獲全勝?詩畫歌頌鷹,用鷹來形容人,乘風苦思,把惡的野心表現為仇恨,氣勢磅礴,震撼人心。

(2)鳥類。《春望》的前四句是這樣寫的:“雖國破,山川長存,草木春復綠,花瓣落淚,孤鳥鳴悲。”這首詩寫於安史之亂時期。前兩句寫的是我在春天看到的:首都淪陷,城市破敗,草長鶯飛,樹木灰暗。畫面破碎淒涼,給人壹種被震撼的感覺。最後兩句,我感受到了對春天的渴望:國破家亡,離別之際,我感到悲傷。花也濺淚,鳥也驚。意境悲涼悲涼,讀來令人心驚肉跳。顯然,這兩副對聯和四句話是前後相關的。詩人打算用花鳥的眼淚來表達自己的悲涼之情。《南鄰》描寫住在山裏的朋友們的高雅情趣。前四句是“錦裏先生的馬角巾,園未盡窮。”看慣了客人孩子開心,鳥鳥我也要吃。“寫客人來訪,主人冷漠熱情;迎接孩子的是笑聲,天真可愛;除了啄,鳥步不驚不亂。壹切都是那麽和諧寧靜,純凈自然;壹切都是那麽鮮活生動。足見壹個朋友的家人,無論老少,甚至是溫柔可愛的小鳥,都是多麽的淳樸善良,和平友好。從這些大搖大擺、悠閑啄食的小鳥身上,我們仿佛看到了山中的寧靜環境,看到了朋友們幽靜優雅的生活。兩句絕句(第二部)對比色,以喜襯托悲。”江壁鳥不止白,山青水白。今年春天我又看到了。什麽時候是回歸之年?“壹兩句話幾乎就是壹幅鑲嵌在畫框裏的山水畫,紙上滿墨,畫中五彩繽紛,有壹種令人神往的藝術魅力。妳看,碧波蕩漾滿河,露出白靈的水鳥,掠過江面,多愜意的景色啊!滿山遍野都是綠意,遍地開花,紅得不得了。就像燒了壹把火,多麽美麗輝煌!用江璧襯鳥的白色,藍白相映;青山襯紅花,綠紅相爭。畫面華麗清新,賞心悅目。但三四句話流露出時光飛逝、歸期遙遠的漂泊感,心情悲涼而無奈。很明顯,壹兩句的音樂場景是為了烘托三四句的鄉愁和悲傷而鋪設的。白色、耀眼、光芒四射的水鳥,裝載著壹顆漂泊而沈重的心!

(3)孤雁。《孤雁》這首詩表達了大雁在自身條件下的感受。“孤獨的鵝不喝啄,它們放聲歌唱。誰可憐壹個影子,就失去了壹百萬朵雲彩。向地平線望去,仿佛看到了同伴的身影;山谷裏的聲音似乎聽到了同伴的聲音。野鴉無心有情,吵吵鬧鬧。”第壹聯點題,孤雁不飲不啄,堅守壹念,飛翔歌唱,聲聲悲涼,影影寂寞。想念同伴,拼命追求,在悲壯中透露出壹種激情和堅持。《顓頊》巧妙地運用了對比,其中“壹影”描寫了孤雁的渺小與孤獨,“萬朵雲”描寫了天空的崇高與廣闊。兩者相映成趣,更顯孤雁在天空中徘徊無伴無處加入。《誰憐誰》壹問,表達了他的詩情畫意:安史之亂後,在那動蕩的歲月裏,詩人身在他鄉,與親友分離,卻無時無刻不在渴望著骨肉的團聚,做夢也沒想到知己的重逢。這種與混沌的分離不就像壹只孤雁的哀鳴嗎?項鏈描述的是幻覺和心理。孤獨的大雁被思緒纏繞,痛苦煎熬,不斷飛翔。它放眼全世界,看著,看著,仿佛迷途的大雁永遠在它面前晃動;它嗚嗚地叫著,哭著,哭著,仿佛同伴的聲音壹直在它耳邊回響。這兩個血淚字,有現實的,也有虛幻的,也有真實的,感情很深,很悲痛。尾聯用“野鴉”襯托孤雁,感情濃烈,愛恨分明。孤獨的鵝在思念朋友,哀號,痛苦和疲憊,焦慮;野鴉聒噪,冷漠,麻木。兩者對比,可以看出孤雁的孤獨和淒慘,處境險惡。我們也可以看到野烏鴉的卑鄙和無聊,冷漠和卑鄙。思戀從不同的角度刻畫了孤雁,孤獨而淒淒慘慘卻飛遠而哀號,處境險惡卻苦苦追求,卑微而渺小卻心比天高。這是壹首孤雁思群的贊歌,悲壯的贊歌,也是壹首袒露心聲,挑戰人生的贊歌。壹只孤獨的小鵝寫下了當他感覺自己像個詩人時,離開混沌的悲傷。

(4)白鷺。四絕句(第三首)描寫了俯瞰草堂的春節美景,表達了作者歡快、明朗、輕松的心情。“兩個黃鸝鳴翠柳,壹行白鷺上青天。窗含西陵秋雪,吳棟萬裏船停門口。”壹兩句精心挑選的風景,巧妙上色,描繪出壹幅色彩斑斕、生機勃勃的畫卷。第壹句春回大地,綠柳變陰,黃鸝對唱,生機盎然,頗有喜慶。第二句萬裏晴空,澄澈如碧,白鷺成排,直上雲霄,突出壹種空靈,暗示壹種秘密。無論是婉轉歌唱的黃鸝,還是姿態曼妙的白鷺,抑或是吐芽吐翠的綠柳,抑或是開闊清澈的藍天,這兩句話都透露出詩人輕松活潑的心境。我們幾乎可以說,面對如此美好的春光,詩人是童真的,是詩意的。他應該像黃鸝壹樣歌唱春天,像白鷺壹樣自由飛翔!杜甫的另壹首詩《滿城驛》也寫白鷺,但味道大不相同。”江月走到人只有幾尺的地方,提燈照著夜色。沙頭蒼鷺留無聲,魚躍船尾攪。”全詩寫的是夜間停車的情景,意境幽靜恬淡,朦朧美。第三句是關於河堤上的白鷺。銀輝的明月,沙岸如雪,沙頭裏的風景依稀可辨。夜宿的白鷺彎下身子,三五成群地在沙灘上團聚。它們睡得很安詳,與環境和諧。透過“靜”字,我們幾乎可以聞到生活的甜蜜氣息。這種寧靜美好的生活,這種珍貴可愛的寧靜,只有飽受混亂之苦的不眠詩人才能充分體會。這首詩充滿了詩人對和平美好生活的向往和對大自然中小生命的熱愛。這與詩人憂國憂民的精神密切相關。

(5)黃鸝。《河邊尋花》七絕句(六)描寫了春暖花開時節,黃絲娘家的絢爛景色。“黃四娘家花滿招,千朵花低。連蝴蝶也不時起舞,嬌媚的鶯兒只是啼哭。”壹兩句描寫繁花似錦,色彩鮮艷的景象,重在靜態描寫,三四句描寫彩蝶,黃鸝活潑的鳴叫,重在動態描寫。透過蝴蝶飛舞的畫面,我們嗅到了花開的氣息;通過焦瑩唱歌、自在的形象,我們體驗了壹個活潑多彩的世界。說焦英舒服,歌聲優美,其實是想表達作者的春光乍泄和喜感。杜甫的另壹首詩《離方舟子墓》也描寫了黃鸝的啼哭,但意境不是歡快的,而是悲傷痛苦的。詩中寫道:“現在不得不從這遙遠的地方回來,我在妳孤獨的墳墓旁下馬。我站的地方被我的眼淚打濕了,天空被破碎的雲弄得漆黑壹片。我曾與總理下過棋,現在我要把他想要的匕首帶給我的主人。但我只看到花瓣飄落,我只聽到朱雀回應。”全詩表達了詩人對亡友的哀悼和對國家大事的悲傷之情。最後兩句話描繪了壹幅淒涼寧靜的畫面。當我們離開朋友的墳墓時,我們只看到花紛紛落下,只聽到黃鸝哀鳴的聲音。它生動而令人回味:林中花落如珠淚;啼鶯送客,似壹陣悲喜。此時此地,聲音和場景襯托出孤獨的墓地和孤獨的衣架。

(6)沙鷗。《夜抒胸臆》描繪了詩人離開成都草堂,乘船東去,漂泊異鄉的情景和感受。“微風在青草岸邊蕩漾,穿過夜晚,吹向我靜止的高桅。無邊無際的平原被低垂的星星點綴著。月亮隨著河水奔流。但願我的藝術能給我帶來名聲,並把我生病的晚年從辦公室裏解放出來!。妳為什麽飄飄欲仙?而是廣闊世界裏的沙鷸!. "第壹副對聯把風景描寫成對人的隱喻,突出了詩人孤獨無助的處境,像河岸上的細草壹樣渺小脆弱,像河裏的小船壹樣隨波逐流。顓頊以豪邁寬廣的音樂場面寫出悲涼與哀愁。群星低垂,葉萍遼闊,月亮隨波湧動,江河滔滔。意境的壯闊,體現了詩人的孤獨。有了這些比喻或對比的鋪墊和渲染,尾聯自然,令人嘆為觀止。水是巨大的,沙鷗瀑布,人們像沙鷗,他們遷移到河流和湖泊,他們從壹個地方流離失所。這幅對聯以情為據,以景抒情,深刻地表現了詩人在內心徘徊,無所指責的痛苦和憂慮。“客家”表達了詩人的隱逸情懷。第壹聯“我北,我南,春水泛濫,日復壹日我只看見海鷗。”描寫環境,綠水繚繞,春意融融,給人以遼闊、遼闊、明亮之感,寫壹群群海鷗飛來,突出了環境的幽靜,也點出了詩人遠離塵囂,自得其樂的隱居情懷。《江村》分別寫了三四句關於燕子和海鷗的話:“自己來梁吧,和水裏的海鷗相親。”梁中燕,自來,自在;白鷗河上,遠近相伴。他們太熟悉人性了,以至於忘記了機會,他們是形影不離的朋友。同時,通過這些輕盈灑脫的風格,我們體會到了壹種關愛生命、熱愛自然的情趣。

(7)燕子。《絕句漫行九首》(第九首)描寫燕子擾人的情景:“我所熟悉的是,茅寨絕低小,河上燕子常來。用泥巴弄臟琴書,甚至抓飛蟲打人。”寫壹兩句關於熟悉自己家並經常來訪的燕子的話。“理”字暗示新人不好,別有用心。寫三四句飛燕,添憂加恨,頻頻擾民,築巢抱泥,點臟琴書,追飛蟲打主人。這只飛燕築巢是為了養活自己,卻如此肆無忌憚的騙人,太不像話了!其實,通過這種細膩寫實的細節描寫,我們不也觀察到了這位遠居他鄉的詩人的諸多煩惱與不安的表情嗎?另壹首詩《燕子來船》,與這種下雨就騙人的形象相矛盾,讓燕子多愁善感,善解人意。“湖南客,燕子兩次新泥。以前去老家嘗主,現在離人很遠。憐惜在巢室無處不在,與飄飄這身體有何不同。據說這艘船還在上升。穿花貼水益巾。”第壹聯,詩人漂泊而動,居無定所,燕子用泥巴築了壹個窩,兩次翻修。人和閻如陌路重逢,感觸良多。中間四句,詩人自顧自,憐燕自哀。可憐的小燕子,妳我曾經在家鄉相識。為什麽我們今天是陌生人,充滿疑惑?是主人的孤獨和衰老嗎?還是故土的荒涼與破敗?天空茫茫,妳居無定所,處處都是家。這和我在茫茫江湖中漂泊有何不同?句末落筆咽下,安慰人。孤獨而弱小的燕子,妳居然飛到壹只孤獨的小船上,在壹只小船上休息。妳只是和我說了幾句話,就匆匆飛走了,穿著花衣服,纏綿在愛情裏,感動得我落淚!全詩抓住了細節,寫出了漂泊和顛簸的煩惱。人們互相看著,互相交談,都有同感。互相欣賞是悲傷的,也是感動的。每壹句都在訴說詩人無邊的人生經歷。杜甫的兩首絕句(第二首)不同於上述兩首詩的悲愴和煩惱的情緒,通過燕子表達了壹種歡快歡快的情緒。“晚日江,春花爛漫。泥融飛燕,沙暖鴛鴦眠。”壹兩句落筆輕描淡寫,描繪出壹幅明媚寬廣的初春畫卷;三四句話抓住細節,勾勒動作,別有情趣。春暖花開,泥融土濕,秋去春來燕子忙飛來飛去,捧泥築巢。春暖花開,陽光明媚,沙灘溫暖,壹對對鴛鴦安靜祥和地睡去。全詩流露出詩人對早春大自然的生機和繁榮的喜悅之情。