海倫·亞當斯·凱勒(65438+6月27日0880-65438+6月1，0968)，美國殘疾人教育家，又譯作海倫·凱勒。1880出生於阿拉巴馬州北部的壹個小鎮托斯卡納姆比亞。她在19月因為持續數日的高燒被迫失明，聽力下降。在這個黑暗而孤獨的世界裏，她沒有自暴自棄，而是不斷自強不息。在導師安妮·沙利文的幫助下，海倫學會了用頑強的毅力克服身體缺陷帶來的精神痛苦。她熱愛生活，並從中獲得了許多知識，學會了閱讀和說話，並開始與他人交流。他以優異的成績畢業於美國哈佛大學拉德克利夫學院，成為精通英語、法語、德語、拉丁語和希臘語的著名作家和教育家。她周遊世界為盲人學校籌集資金，並把她的壹生獻給了盲人的福利和教育事業。她受到了全世界人民的贊揚，並獲得了許多政府的獎勵。
海倫認為，視力和聽力喪失的悲劇經常發生在因為貧困而無法給孩子及時治療的家庭。為了消除社會不平等造成的罪惡現象，海倫加入了美國冥想社會黨。
America)和IWW(世界產業工人組織)成了激進的社會主義者。我寫過兩篇文章，我是如何成為壹名社會主義者的，我為什麽加入IWW，來解釋我的動機。然而，西方的歷史教科書常常贊美海倫·凱勒早年與病魔鬥爭的故事，而她成年後成為社會主義者的事實卻被刻意忽略。我在《老師告訴我的謊言——美國歷史教科書犯的錯誤》壹書中提到過這壹點。海倫·凱勒壹生創作了14部傑作。我的生活是她的第壹部小說。作品壹出版，立即在美國引起轟動，被稱為“世界文學史上無與倫比的傑作”。出版了100多個版本，在國際上影響很大。本書由海倫·凱勒的《我的壹生》、《走出黑暗》和《老師》以及美國《大西洋月刊》發表的著名散文《如果妳給我三天光明》匯編而成，完整系統地介紹了海倫·凱勒。
，真實而偉大的人生，許多文字還是第壹次與中國讀者見面。《海倫·凱勒》是江蘇教育出版社五年級第八課，也是江蘇教育出版社六年級第九課。《我的老師》入選北師大出版社壹年級教材，《重塑人生》入選人民教育出版社八年級第五課。《如果妳給我三天光明》(節選)入選珍愛生命專題《生命之歌》。20世紀，壹個獨特的生命個體以她勇敢的方式震驚了世界。海倫·凱勒，壹個生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女人，度過了人生的88個春秋，卻熬過了87年沒有光明，沒有沈默，沒有言語的孤獨。然而，就是這樣壹個在盲聾世界裏幽閉恐懼的人，居然畢業於哈佛大學拉德克利夫學院。他用盡壹生的力量四處奔走，成立了壹個慈善機構，造福殘疾人，並被《時代》周刊評選為美國20世紀十大英雄偶像之壹。創造這個奇跡，靠的是壹顆不屈不撓的心。海倫接受了生活的挑戰，用愛擁抱世界，以驚人的毅力面對困難，終於在黑暗中找到了生活的光明面，最終向世界伸出了她充滿愛的雙手。海倫·凱勒(6月27日1880-65438+6月1，0968)是美國20世紀著名的盲聾啞女作家和演說家。她憑著堅強的意誌考入哈佛大學拉德克利夫學院，成為世界上第壹個完成大學教育的盲聾啞人，並入選美國《時代》雜誌。《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作。她以壹個身殘誌堅的弱女子的視角，告誡健康的人，要珍惜生命，珍惜造物主給予的壹切。此外，本書收錄的《我的壹生》壹書，被視為“世界文學史上無與倫比的傑作”。海倫·凱勒自幼因病失明失聰，但她不懈努力，克服巨大困難，完成了大學學業。他壹生寫了十幾部作品，投身於幫助殘疾兒童、保護婦女權益、爭取種族平等的社會活動。1964獲得總統自由勛章。她的事跡兩次被拍成電影。他的故事還被編入蘇聯教育出版社五年級語文教材《海倫·凱勒》第九課和第八人民教育出版社語文教材《重塑人生》第五課，還被編入小學英語第十二冊第八模塊。沙利文小姐和海倫·凱勒相處得很好。他們認識沒幾天就相處得很好，海倫·凱勒也從沙利文小姐那裏學會了閱讀。
壹天，老師在海倫·凱勒的手掌上寫下了“水”這個詞。海倫·凱勒總是把“杯子”和“水”弄混。後來她不耐煩了，把老師給她的新娃娃弄壞了。但是沙利文小姐沒有放棄海倫。她把海倫·凱勒帶到噴泉邊，讓她把小手放在噴水孔下面，讓清涼的泉水灑在海倫·凱勒的手上。然後，沙利文小姐在海倫·凱勒的手掌上寫下了‘水’和‘水’兩個字。從此，海倫·凱勒牢牢記住了這件事，再也不會糊塗了。海倫後來回憶說:“不知何故，語言的秘密突然被揭開了，我終於知道水是壹種流過我手掌的物質。”這個水字喚醒了我的靈魂，給了我光明、希望和快樂。這個故事已經被編入新標準英語小學六年級的教材。然而，沙利文小姐認為，僅僅知道如何閱讀而不會說話仍然不方便交流。而海倫·凱勒，從小又聾又瞎，聽不到別人的聲音，看不到別人的口型。因此，雖然她不是啞巴，但她不會說話。為了克服這個困難，沙利文小姐為海倫·凱勒找到了壹位專家，教她用手感受別人說話時的口型變化，以及通過鼻腔吸氣和呼氣的區別來學習發音。當然，這並不容易，但海倫·凱勒做到了。海倫·凱勒(Helen Keller)，壹位盲人作家，不僅突破了功能障礙，學會了說話，還畢生致力於為各地的殘疾人做演講，鼓勵他們肯定自己，立誌做壹名殘疾人。海倫·凱勒的愛不僅給了殘疾人充分的信心，也激勵了所有國家。
人們正視殘疾人的福利，建立了服務機構來幫助他們過上健康幸福的生活。1968年，海倫去世了，她把畢生為殘疾人服務的事跡傳遍了全世界。她寫了很多書，她的故事被拍成了電影。沙利文老師給了她最珍貴的愛，她把這份愛傳遞給了所有不幸的人，給他們帶來了希望。她死後，由於她堅強的意誌和傑出的貢獻，感動了全世界，各地的人們開展活動紀念她。
編輯這個角色的生活。
命運的改變
海倫·凱勒於1880年6月27日出生於美國阿拉巴馬州的塔斯馬尼亞。他的父親亞瑟·凱勒上尉是當地軍隊的最高指揮官，他是壹個非常慷慨好客的人。他出生時是壹個健康的嬰兒，但在19個月時患了急性腦炎，他失去了聽力和視力。但是，她仍然努力與外界保持聯系，用自己的手語與家人交流。但是隨著年齡的增長，這樣的交流已經不能滿足她了，脾氣也開始變得暴躁。全家人都很擔心她的病情。海倫6歲時，在家庭醫生的幫助下，她的父母邀請了珀金斯盲人學校的約翰娜·曼斯菲爾德·沙利文·梅西作為海倫·凱勒的第壹位導師。
遇見導師
沙利文老師很有愛心。她首先了解海倫的脾氣。她終於知道，凱勒的脾氣這麽焦躁不安，是因為父母不忍心看到她因為做錯事(打人、破壞規則、破壞東西等)而受到懲罰。)，所以她做錯了事他們就給她糖吃。所以，沙利文老師必須糾正這些家長的錯誤行為，和她建立相互信任的關系，耐心地教海倫手語，讓她可以和別人交流，教她壹些陌生的東西。後來，海倫學會了用手指點盲文和基本的生活禮儀。經過壹番訓練，在她10歲的時候，她的父母從Hollesman學校請來了壹位名叫Sarah Flova的老師教她說話，海倫終於學會了說話。她把中指放在老師的鼻子上，食指放在嘴唇上，拇指放在喉嚨上。對於壹個又盲又聾的人來說，這是壹件非常困難的事情。在父母和沙利文老師的悉心教導下，海倫改變了對世界的看法，開始努力學習，做壹個認真的人。也要學會用觸覺去感受身邊的事物。有壹次下大雨，她坐在樹上不敢下來。是老師幫了她，說明老師不錯。
入學
從65438到0898，海倫·凱勒進入了馬薩諸塞州的劍橋女子學校。1900年的秋天，壹個又盲又聾的人申請就讀哈佛大學拉德克利夫學院，簡直不可思議。最終在1904以優異成績獲得文學學士學位，成為第壹個從高等院校畢業的聾啞盲人。這麽多年，沙利文小姐壹直陪伴著海倫·凱勒，把課本和課堂內容寫在海倫·凱勒的手掌上，讓凱勒能夠理解其中的內容。可以說她從未離開過海倫，所以海倫壹生都很感激她。
教育公眾
海倫於1924組建了海倫·凱勒基金會，並加入美國盲人基金會，擔任其國家和國際關系顧問。後來，她在國際獅子會年會上發表演講，她要求獅子會成為“幫助盲人戰勝黑暗的勇士”。說:“我為妳打開了壹扇機會之窗，我正在敲妳的門。”65438年至0946年，擔任美國全球盲人基金會國際關系顧問，開始周遊世界，訪問了35個國家。她盡力為世界各地的盲人建立學校，並經常去醫院看望病人，與他們分享她的經歷，以此給予他們生存的意誌。她還為窮人和黑人的權益而鬥爭，倡導世界和平。為此立下了汗馬功勞。
載入史冊
海倫·凱勒享年88歲。她去世後，由於她堅強的意誌和傑出的貢獻感動了全世界，世界各地的人們開展活動紀念她。有人曾這樣評價她:“海倫·凱勒是人類的驕傲，是我們學習的榜樣，是人類善良的體現。我相信她的事跡可以成為後人的楷模。”