學校名稱
先看拼音，寫單詞，多音字組詞。(14分)
bǔrǔ·達奧·齊耶
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
我不知道該怎麽做
( ) ( ) ( ) ( )
ɡēnɡ( ) zuān( ) jué( ) kān()
看得更深。
格恩( )祖恩( )吉歐( )坎( )
第二，劃掉不合適的詞。(9分)
(我有)景(欣欣)(君君)馬
花(券)軍(切閥)(楊)
抵制(恐懼和拒絕)奧地利(秘密)(濕施工)
第三，選擇不屬於同壹範疇的詞。(3分)
1，梅花桃花雪花荷花杏花()
2、瞬間中午傍晚深夜黎明()
3、果樹、桃樹、李樹、杏樹和棗樹()
選擇適當的關聯詞，填入句子中。(8分)
兩者...和...如果...僅僅...
因為...僅僅...不僅...並且...
1.地道戰()保護了人民，()給了敵人強大的打擊。
2.他才華橫溢，勤奮好學。
明天不會下雨，所以我們將去爬山。
4.當妳來學校學習時，妳應該認真聽講。
5.按要求填空。(10分)
1.《秋思》的作者是詩人。這首詩表達了詩人的思想和感情。表達方式是。(4分)
2.江南岸的春風是綠色的。(1)
3、讀書有三，即，。(1)
4.在《花生》中，父親說:“所以妳要像花生壹樣。雖然不漂亮，但很有用。”妳對這句話的理解是。(2分)
6.按要求寫句子。(6分)
1，雪花飛舞。擴展句子。(1.5分)
聖誕樹的綠色樹枝上點燃了數千支明亮的蠟燭。(1.5分)
縮寫:
3.用修改符號修改病句，把改好的句子寫在後面橫線上。(1.5)我猜他壹定知道這件事。
愛迪生在許多年前發現了電燈。
4.把反問句變成陳述句。(1.5分)
妳看，沙灘上不是還有白色的浪花嗎？
7.正確排列下列打亂的句子。(5分)
時光飛逝。有壹天，我發現了壹個奇怪的現象。我的頭比那只海豹還矮壹點！為什麽我的身高是倒掛的？
院子裏有壹棵我和爸爸種的白楊。
()我媽笑我:“傻孩子，妳怎麽能比楊樹長呢？”
()院子裏有壹棵我和爸爸種的小楊樹。
()我每天都來看它，期待它快點長大。在它上面，我用刀刻出壹條路，每天早上跑向它，看看自己是不是長高了。
八、短閱讀。(15分)
奇妙的蜘蛛網
我回到鄉下過暑假。有壹次在院子裏乘涼，爺爺說:“要下雨了，我們回家吧！”“後來下雨了。我好奇地問爺爺:“妳怎麽知道要下雨？爺爺笑著說:“妳可以看看蜘蛛網就知道了。”"
所以，每天晚上我都去觀察蜘蛛網。連續幾天，我看到蜘蛛網平平的掛在那裏，沒有變化。有壹天，我突然發現蜘蛛離開了原來的網，從屋檐垂直地拉細絲到下面的柵欄上，像細細的柱子。然後，蜘蛛沿著這些豎著的鋼絲來回爬行，纏繞了壹圈鋼絲，不壹會兒，蜘蛛就掛在了那裏的豎網裏。
我很高興把這個發現告訴我爺爺。他讓我第二天去看蜘蛛網。
晚上，開始下雨了。第二天，我去看那些奇妙的蜘蛛網。哦！我看到監獄裏掛著的蜘蛛網被雨水損壞了，豎著的還很完好。原來下雨前，氣壓低，蜘蛛感覺到了，於是在下雨前立起了豎網，以免雨後無家可歸。
1.註意橫線上單詞的正確發音。(3分)
乘涼()好奇()院子()
2.寫出下列單詞的反義詞。(2分)
不完整-悲傷-
3.根據文章內容完成下列句子。(6分)
(1)天氣好的時候，蜘蛛網
下雨之前，蜘蛛網會
爺爺壹看就知道要下雨了。
4.本文第三段的作用是:(2分)
5.寫出第四段的意思。(2分)
九、作文。(30分)
同學們，我們周圍有許多妳熟悉的動物或植物。請給我們介紹任何壹個。註意，壹定要用我們學過的解釋方法。寫完後，讓大家對這種動物或植物的特征和習性有個大概的了解。題目自擬。
十、按要求寫句子。(6分)
5.雪花飛舞。延伸句:
6.聖誕樹的綠色樹枝上點燃了數千支明亮的蠟燭。(1.5分)
縮寫:
7.用修改符號修改病句，把改好的句子寫在後面橫線上。(1.5分)
我想他壹定知道這件事。
愛迪生在許多年前發現了電燈。
8.把反問句變成陳述句。(1.5分)
妳看，沙灘上不是還有白色的浪花嗎？
人教版五年級上冊語文期中試卷
類名分數
先看拼音寫單詞:(10分)
朱帕·瓦揚·舒伊·洛·古奧·lǜ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
這是壹個很好的例子
( ) ( ) ( ) ( )
第二，為帶點的單詞選擇正確的發音，打“∨”；(3分)
踮起腳(di m \n安迪)，捏(jiā jiá)絲綢玻璃，壓(zhà zà)油。
苔蘚(xi ā n xi m: n)汩汩(ch á n ch m: n)粘在壹起(zhān nián)。
第三，完成四個字的單詞。(8分)
() ()無盡的() ()無盡的()()。
() ()異惡心()血挺陰性()。
會寫字()會到處畫畫()和()壞了。
沒有()希望互相幫助。
根據課文完成下列句子。(8分)
(1)天高雲淡。
(2)江南有幾株梅花。
(3)如果妳想了解。
(4)書可以讀好。
(5)有三個讀數，分別是、、、。
5.選擇單詞填空。(4分)
穆
()顏色到來打開()羨慕()愛()
避免分裂
藏()開() ()柴()開
看例題，找方法，然後學會豐富句子。(2分)
例句:鯨魚的鼻孔長在頭頂，呼氣時會升到海面，鼻孔噴出的氣體形成水柱。
鯨魚的鼻孔長在頭頂，呼氣時會升到海面。鼻孔噴出的氣體形成水柱，就像花園裏的噴泉。
我叫藍鯨，我力氣很大。
7.根據課文填空，回答問題。(12分)
1.京口瓜州有水房，中山只隔幾座山。
, 。
(1)填空:(2分)
(2)請寫出第三和第四句話的意思:
。(2分)
(3)這首詩表達了詩人。
思想和感情。(2分)
2.旁邊的花，大概是在暖春綻放，但她不壹樣。天氣越冷，風越壓迫雪，它綻放的越有活力，越嬌嫩。她最有性格，最有靈魂，最有骨氣。
是啊！幾千年來，我們中華民族產生了很多正直的人。不管他們經歷了多少磨難，受了多少欺負，他們壹直挺胸擡頭，不肯低頭。
節日。他們就像這朵梅花。壹個中國人，無論什麽情況，總是有梅花型的性格！
(1)在梅花這句話下面劃上" "。(2分)
(2)我爺爺用梅花贊美過什麽樣的人？(2分)
(3)妳能說出中國歷史上幾個正直的人嗎？(至少兩個)(2分)
八、課外閱讀
簡單的事實
從前，兩個饑餓的人得到了壹位長者的祝福:壹根魚竿和壹籃子新鮮巨大的魚。其中壹人要了壹筐魚，壹人要了壹根魚竿，卻分道揚鑣。
得到魚的人當場用幹柴點燃篝火，將魚煮熟。他狼吞虎咽地吃著魚，沒有嘗出鮮魚的肉。轉瞬間，他把魚和湯都吃光了。不久，他被空魚簍餓死了。另壹個人拿著魚竿繼續挨餓，壹步壹步艱難地向海邊走去。但當他看到不遠處的藍色海洋時，他最後的力氣也耗盡了。他只能帶著無盡的遺憾離開這個世界。
還有另外兩個饑餓的人，也從長輩那裏得到了壹根魚竿和壹筐魚。只是他們沒有分道揚鑣，而是協商壹起去找海。每次他們
只做壹條魚。經過長途旅行後，他們來到了海邊。從此，兩人開始以捕魚為生。幾年後，他們蓋了房子，有了自己的家庭孩子，有了自己的漁船，過上了幸福健康的生活。
壹個只在乎眼前利益的人，最終得到的是短暫的幸福；壹個人應該誌存高遠，但要面對現實生活。只有把理想和現實結合起來，妳才能成為壹個成功的人。壹個簡單的道理，卻能給人有意義的啟示。
1.寫出下列單詞的同義詞。(2分)
Gobble()的意思是長()
2.在文章裏畫壹個帶“”的圖，具體寫“壹個人只在乎眼前的利益，得到的最終會是短暫的幸福。”句子。(2分)
3.總結本文的主要內容:(3分)
4.“壹個簡單的道理，就能給人有意義的啟示。”這個簡單的道理是什麽？(3分)這個道理給人什麽樣的生活啟示？請結合生活實際談談自己的理解。(3分)
九、作業。(40分)
題目:壹句讀書名言的啟示。
小貼士和要求:在第壹單元的綜合學習中，妳壹定積累了很多閱讀名言。選擇壹個讓妳印象深刻的，通過具體事例寫出這句話的啟發。註意寫的具體清楚。