兒童禮儀教案:敲門
敲門
活動目標:
1，學習正確的敲門方法。2.培養孩子良好的溝通習慣。
核心要素:敲門時，身體微微前傾，用食指輕敲
壹，二，三，有節奏地站著，靜靜地等待。
活動準備:壹扇門，壹封信，孩子A(郵遞員)，孩子A(收信人)。
基本流程:
(1)進口活動:
展示娃娃，引出故事“魔法門”。
(2)關鍵步驟:
1.老師用木偶表演故事嗎？魔法門。
2.表演後提問:
(1)故事裏是誰？誰敲門了？
(2)他們是怎麽敲門的？
(3)妳喜歡誰？為什麽？
(3)小組討論:
(1)?我們通常怎麽敲門？
(2)?故事裏妳喜歡誰？
(3)?這個故事告訴我們如何敲門才能受到別人的歡迎。
活動擴展:
遊戲:我是送信的郵遞員。
遊戲要點:鞏固正確的敲門方法。
遊戲流程:答:敲門。
乙:請問妳是哪位？
我是送信的郵遞員。
妳從哪裏得到這封信的？
妳的來信？
謝謝妳，辛苦的郵遞員。
家庭互動
1，家長要經常引導。
2、提醒孩子掌握和使用正確的敲門方法。
3.父母要以身作則，為孩子樹立榜樣。
4.孩子們可以和父母壹起玩“我是送信的郵遞員”的遊戲。
註意事項:
敲門時，要有節奏地敲三下，不能大聲連續地敲。
活動反映:
1.孩子對哪個環節最感興趣？為什麽？
2.妳認為這個活動的成功之處是什麽？
3.妳認為還有哪些地方需要改進？應該如何改善？