(小紅正在努力做作業)
旁白:這時，小軍進來了。他剛玩完，渾身是汗。
(肖軍手拿球上場)
小軍:啊，我還沒寫作業呢！(用手捂住臉)
小紅:妳為什麽喊得這麽大聲？沒做過就趕緊做！
小君:嘻嘻，不用了。我會從妳的作業中學習(伸手去拿)
小紅:是啊，不錯的嘗試(把作業收起來。
旁白:小紅出去上廁所，小軍開始拿出小紅的作業抄。這時，老師進來了。
老師:小軍，妳在幹什麽？
小軍:(支支吾吾)沒有，沒什麽(把作業收起來
老師:讓我看看(伸手去拿)
小軍:...
老師:小軍，抄作業不對。下課後到我辦公室來。
小軍:(哭了
結束-
然後妳找另壹個同學總結壹下說
眾所周知，抄作業是不對的，不僅對自己不好，對自己也是有害的。在這篇論文中，小軍沒有按照老師的要求等等，所以他希望采用這樣的結論句。