(小紅正在努力做作業)
旁白:這時,小軍進來了。他剛玩完,渾身是汗。
(肖軍手拿球上場)
小軍:啊,我還沒寫作業呢!(用手捂住臉)
小紅:妳為什麽喊得這麽大聲?沒做過就趕緊做!
小君:嘻嘻,不用了。我會從妳的作業中學習(伸手去拿)
小紅:是啊,不錯的嘗試(把作業收起來。
旁白:小紅出去上廁所,小軍開始拿出小紅的作業抄。這時,老師進來了。
老師:小軍,妳在幹什麽?
小軍:(支支吾吾)沒有,沒什麽(把作業收起來
老師:讓我看看(伸手去拿)
小軍:...
老師:小軍,抄作業不對。下課後到我辦公室來。
小軍:(哭了
結束-
然後妳找另壹個同學總結壹下說
眾所周知,抄作業是不對的,不僅對自己不好,對自己也是有害的。在這篇論文中,小軍沒有按照老師的要求等等,所以他希望采用這樣的結論句。