問題1:好的
問題2:相同:表達了自然風光的喜悅。不同:在這首詞中，詩人表達了晚年擺脫政務後的開朗、快樂的心情；在《醉》中，作者表達了主政壹方無憂無慮的天性和被降職後的特殊心理。
問題1:
試題分析:古人寫詩註重詞的推敲，所以有“煉詞”之說，“詩眼”品評關鍵詞是詩歌考查的主要內容。學生要註意詩歌中詞的含義，理解詩歌中詞所營造的意境，學會分析詞
問題1:好的
問題2:相同:表達了自然風光的喜悅。不同:在這首詞中，詩人表達了晚年擺脫政務後的開朗、快樂的心情；在《醉》中，作者表達了主政壹方無憂無慮的天性和被降職後的特殊心理。
問題1:
試題分析:古人寫詩註重詞的推敲，所以有“煉詞”之說，“詩眼”品評關鍵詞是詩歌考查的主要內容。學生要註意詩歌中詞的含義，理解詩歌中詞所營造的意境，學會分析詞所傳達的情感。在這裏，“好”字在結構上主導了整篇文章，起到了“開綱”的作用。
問題2:
試題分析:鑒賞詩歌的情感是中考的重點內容之壹。反復閱讀可以充實心靈，陶冶性情。學生要充分了解背景，把握形象內涵，了解意境特征，明確抒情方式。在這裏，作者通過寫場景，表達了自己晚年擺脫政務後的開朗、快樂的心情。