設計意圖:
1，從小培養孩子對科學的熱愛和興趣；通過活動，讓孩子覺得風和風車旋轉的速度有關。
2.培養孩子的動手操作能力。
活動目標:
1，知道小風車旋轉的速度與風力的大小有關，激發孩子對科學的興趣。
2.引導孩子用各種紙板、紙杯等材料制作簡單的風車，培養孩子的動手操作能力。
活動準備:
1，吸管，紙板，剪刀，紙杯，圖釘等。
2、粉絲、粉絲等。
活動流程:
1，發現小風車旋轉的原因，做個小風車玩玩。
2.試試如何讓風車轉得快。
活動流程:
看壹看。
展示壹個大風車，利用課堂上的自然風，觀察風車的轉動。(可以上課開門產生對流風，或者用風扇讓風車轉)
提問看風車長什麽樣？怎麽轉？引導孩子說風使風車轉動。
(2)去做。
給孩子提供制作風車的紙板、紙杯、吸管、剪刀、圖釘，讓孩子自由選擇，學習制作風車的方法和策略。
玩得開心
讓孩子們玩他們自己的小風車，讓他們感受和發現如何讓他們的風車轉動。
(4)相互比較
誰的風車轉得快，引導孩子用各種方法讓風車轉得更快。
(5)想壹想。
思考為什麽風車有的轉得快，有的轉得慢，引導孩子說出實驗結果。
課後反思:
從小培養孩子對科學的熱愛和興趣；通過活動，讓孩子覺得風和風車旋轉的速度有關。在這個活動中，孩子們非常感興趣，知道風車旋轉的速度與風速有關。但是在制作風車的過程中，如果孩子在課前就學會了制作風車，或許教室裏的氛圍會好很多，材料也能準備得更完整。