我們更希望的是把壹些沒有問題的產品做出來，做得更不平凡，傳達壹些我們想表達的感情。"
——張健
廣州美術學院
工業設計學院教授
設計——對生活最真誠的詮釋
大家好，我是廣州美院的張健，也是生活設計工作室的指導老師。我想在這裏和大家分享壹些關於設計和教育的故事。
多年來，我們工作室獲得了許多獎項。每年學生基本上不是在領獎，就是在領獎的路上。
還培養了壹批設計師。
我經常對我的學生這麽說:希望他們把設計當神，把自己當人。也就是說，我們要對這個叫設計的職業有壹種敬畏感，同時要非常誠實真誠地表達自己的內心感受，不被其他外界因素幹擾。
接下來給大家分享壹些腦洞大開的設計作品。
我不太喜歡打牌。我總是把炸彈放在壹邊堆在壹起，然後卡太多抓不到。
我們做什麽呢我的學生做了這樣的設計，在撲克牌的上下做了兩個圓圈。這樣很方便。把手套放進去。
▲便於手持的撲克牌，設計:王秋鈺、黃英俊、林秋燕
這也是學生的作品。水槽前有壹面鏡子，是斜著角度做的。當我們洗手的時候，這面鏡子正好可以照在我們的褲子拉鏈上，提醒我們拉上拉鏈。
▲?提醒鏡，設計:龐日展，唐敬斌，賈子豪，廖
當我們稱體重時，我們不想穿衣服，否則重量會被稱為毛重，而不是凈重。但是稱重的時候很冷，尤其是冬天。
嗯，我們在磅秤旁邊放了壹個衣架。晚上睡覺的時候把衣服都脫下來掛在衣架上，這樣可以幫妳計算衣服的重量。第二天早上，當妳穿上那套衣服稱重時，妳可以把衣服的重量刮掉。
▲?可稱量凈重的磅秤，設計:張健、龐日展、唐京斌。
我們有時候燉湯，湯壹煮，熱氣就嘟嘟響，容易跳出來。於是，學生們在鍋蓋邊緣做了壹個小柱子，在鍋的邊緣開了壹個角。燉湯的時候，把小柱移動壹下，熱氣就出來了，湯就不存了。
▲?防溢鍋蓋，設計:翁肖斌
很多罐頭開起來都很費勁，尤其是街上賣的橢圓形的鰣魚罐頭。有時候開到中間拉不動。
於是，我們買了幾罐，做了壹些嘗試。最後發現，如果把易拉罐做成梯形，會更有趣，拉出來會很省力。
▲?壹種易於打開的罐頭，
設計:張健、程必良、洪思展、劉北芳
我們可以想象壹個酒鬼拿著酒瓶在路上遊蕩。我們都認為這是壹件可怕的事情。怎麽避開這個酒鬼？
我們在瓶子下面做了壹個鈴鐺。當醉漢四處遊蕩時，鐘聲會提醒我們醉漢來了。
▲當心醉漢，設計:梁、阮敏婷
這是廣東的公筷。當我們拿著筷子往嘴裏送食物的時候，筷子裏有壹個小銅珠，會和筷子底部碰撞發出“鏗鏘聲”，提醒妳這是公筷，避免尷尬。
▲提醒筷子，設計:朱華輝，阮，。
這個杯子的名字叫“請”。壹般客人來了之後，我們帶壹杯熱茶，客人只能拿著很燙的杯子。我們在杯子下面做了壹個小環，和杯子的把手有這樣的高度差，更加體現了我們對客人的尊重。
▲拜托，設計:，龐日展，郭
有時候我們中間喝紅酒，就要把這瓶紅酒放平，防止空氣進入氧化。於是我在酒瓶旁邊做了壹個領結，可以躺著放，給紅酒增添壹份紳士的味道。
▲?領結瓶2，設計:張健，程碧亮，麥佩珊
2012開了個座，壹直邀請到現在。我快50歲了。以前戴近視眼鏡，現在老了。經常在壹些會議上被要求看壹些材料，看不清楚。
學生可能給我做了這樣壹個徽章。妳面前有壹個放大鏡。參加畢業論文評審的時候，只要拿著自己的名簽看壹下，很多字都會被放大。
▲?壹個帶放大鏡的會議徽章，
設計:林秋燕、黃英俊、王秋鈺
這把修枝剪可能也是為我設計的。退休後種花，如果眼睛老了看不見，可能會“啪”壹下，把那朵花壹下子剪掉。學生在鉗子上做了壹個放大鏡，可以邊切邊觀察。
▲?王俊超和龐日展設計的帶放大鏡的剪刀。
好像這壹切都是為我做的。我的肩膀有毛病。有時候貼個狗皮膏藥，有時候貼不到最疼的地方。如果妳把它撕下來，灰泥就會粘在壹起。
於是學生們把石膏分成三份半。中間的圓的撕掉後，先對準非常疼的點，點壹下。在撕開左右兩片之前，請正確按壓。
▲?定點膏藥，龐日展、王俊超、廖、賈子豪設計。
這是壹件保暖內衣，上面標有很多穴位。如果妳覺得不舒服，妳可以按那個穴位。
▲?老年人穴位服，設計:李宗傑
實際上，我有壹個更好的主意。我的肩膀有問題。不知道我有沒有可能先在中醫院掛個號，讓醫生用紅色圓珠筆標出穴位。然後我就趕緊騎著小自行車去紋身店，紋在身上。以便我以後不穿這衣服也能按紋身點。
壹個同學做了壹個茶壺。因為老人喜歡盤茶壺，她就在茶壺上做了壹些棱角，壹邊做壹邊按摩手。
▲?按摩茶壺，圖案:尤馮憑
有時候匆忙撕信封會把信撕壞。我們在信封的邊緣打了許多小孔，叫做螞蟻線。在撕掉信之前，妳可以對著燈看看信是否在那個位置。
▲?為了防止信封被撕開，
設計:於、呂家純、麥佩珊、黃
壹套書，我們在裏面裝了磁鐵。這樣就不會攤在書架上，壹直是壹套書吸在壹起。
▲?壹本有磁性的書，由呂家純、黃、於、顏設計。
我們設計師在畫圖或者算圖的時候有壹些數字要記錄。當周圍沒有紙時，妳可以在這把尺子上寫字。
▲?用於記錄信息的尺子，
設計:唐京斌、、龐日展、廖
這是壹套為兒童制作的尺子。
▲?兒童圓形尺子，設計:黃，呂家純
它在內部測量距離，
外部很圓，可以防止孩子傷害自己。
有壹次我去聽音樂會，雨下得很大。服務員給了我壹個傘蓋，把它放了進去。過了壹會兒，裏面有水了。我想，要是裏面有條魚就好了。整場演唱會我都在想這件事，我不太懂音樂。
回來後，我在傘面內的絲印上印了壹條小魚。
小魚滴完水還活著。
▲?小魚傘面，設計:張健，麥佩珊
我們經常在打掃天花板的時候迷失在自己的眼睛裏。於是壹個學生想:有沒有可能在掃把上做壹個喇叭狀的容器，讓煙灰掉進去？
▲防塵掃帚，設計:李維祀
我們也做壹些公益設計。這是給家庭主婦的。壹個小凳子連著洗衣板，這樣洗衣服的時候洗衣板就不會上下晃動了。
▲?洗漱凳，圖案:陳傑。
能生長的花盆。左邊是壹棵小苗。長大後，我們把橡皮筋摘下來，變成壹個大花盆。
▲?種植花盆，設計:楊曉聰
有時候我們會在立交橋上扛著自行車過馬路。自行車下面做壹個貼合肩膀的坐墊就方便多了。
▲?阮、龐日展、朱華輝、、唐景斌、設計的自行車座椅。
很多馬拉松運動員都有邊跑邊喝水，把這些水澆在頭上的習慣。學生想:這個打水的東西有沒有可能是淋浴噴頭？
▲?馬拉松水瓶，設計:劉樹東。
以上是我們工作室之前的壹些設計作品。這些作品雖然滿腦子，但總覺得每次找創意點都有點像運氣和運氣。五六年前，很多同事說我們的想法是搞壹個搖頭的巧妙把戲。
我們也很迷茫，也在尋找壹種特定的設計方法和思維方式，讓它成為壹種用之不竭的東西。
很多同學對我說:“我已經瘋狂愛上生活了，為什麽找不到創意？”設計，有時候真的很難。
我們的設計不願意去找所謂的“痛點”。我經常和學生討論，當壹個設計師在做設計之前就感覺到痛苦，那是壹種怎樣的麻木狀態？
我們更希望的是把壹些沒有問題的產品做出來，做得更不平凡，傳達壹些我們想表達的感情。
接下來的幾張圖會有點無聊。(可以跳過。)是我們這幾年主要的設計思路之壹。我們從人的行為和心理來討論產品存在的可能性。人的行為和心理是我們的靈感來源。
這裏有壹個很重要的詞——環境。
我們可能都覺得環境只是壹種限制。但是我們所有的日常感知和體驗都發生在這個環境中。它不是限制，而是源泉。
就像現在的文創產品壹樣，值得我們反思。有沒有發現景區的文創產品在城市裏很少賣？妳在景區附近的小賣部買了文創，就在妳逛完那個環境之後。帶回家後，和妳的家居環境、辦公環境都沒有關系。有時候我們覺得這個東西就像雞肋壹樣。既不是扔也不是留。
日本設計師深澤直人舉了壹個衣鉤的例子。作為壹個局外人，我們會覺得這個衣鉤很簡陋，粗糙。
▲?設計生態學，深澤直人。
但是妳有沒有想過真正拿到這塊板子和釘子的那種非常爽快的感覺，尤其是釘釘子的時候。
還有壹個日本設計師做了壹個碎紙機。這臺碎紙機的紙片像落葉壹樣掉了壹地。
▲?2002年名古屋國際設計競賽
如果我們是正常的設計師，比如我，我們可能會在下面做壹個小籃子來接住紙屑。但是設計師故意讓它鋪滿壹地。當妳用掃帚和簸箕把滿地的落葉掃幹凈的時候，妳才能真正感受到秋天的感覺。
孩子不是魚，而是魚在和平中的快樂？妳不在那個環境裏，怎麽能感受到身處其中的快樂？
環境真的很重要，它產生很多經驗，感知，情感，這些都是設計師可以利用的。
從這些感受和體驗出發，我們有幾種創作方式。第壹種方式是勾畫或修改客觀經驗和人類感知。
這是我2017在四川美術學院辦工作坊時，壹些同學寫的筆記。
第壹個學生說她要做壹個門墊，門墊的壹角是斜的。在裏面做壹個鋼片，壹直保持。客人來了，TA看到門墊翹起來就會用腳蹭。擦完了還粘著。再搓壹次，還是卡住了——TA突然意識到，主人叫我擦鞋。所以我揉了揉另壹只腳。這就是設計如何利用人的感知和心理。
第二個是酸奶。有時候我們打開酸奶，總有壹種想要舔酸奶蓋子上厚厚的酸奶的感覺。但是在大街上舔蓋子可能會有點尷尬。
那麽如何避免這種尷尬呢？有同學說，如果酸奶蓋做成奧利奧的樣子，像電視廣告那樣舔舔扭扭就順理成章了，也不尷尬了。
這最後壹個有點搞笑。是壹個女生提出來的。她說:“張老師，妳要老老實實回答我。妳有沒有回頭看看自己上完廁所就排便的習慣？”我想了想，好像真的有。
她說，如果有，為什麽不能針對這種行為做壹些設計呢？比如能不能在馬桶邊上標出大便的顏色和幹度？妳的濕氣太重，妳的憤怒太強烈，等等...
多麽有趣的想法。
我們有時會開會，當我們記東西記累了，我們總是把筆留在筆記本裏。這本書上有波浪形的凹槽，妳會想，哇，這支筆真的很適合它。
▲?波浪筆記本，設計:陸家純
這個波浪鉛筆盒也是壹樣的。把筆放在上面真的很合適。
▲?波浪文具盒，設計:張健，於
壹盞夜燈模仿了20世紀60年代和70年代壹臺舊電視的外觀。
▲?電視小夜燈，馮哲設計。
用力拍。輕輕拍壹下，它就會亮起來。
那種感覺，就像夜深人靜的時候，我們已經失去了所有的電視節目，屏幕在下雪。
當我們存零錢的時候，我們希望在外面留壹些錢，用於坐地鐵和坐公交。作者把存錢罐和小盤子結合在壹起，既能省錢，又能收零錢。
▲?存錢罐，設計:麥佩珊
另壹個同學把碗做成存錢罐。因為她小時候會把壹些好吃的藏在碗裏。
▲碗狀存錢罐，由李毅宏設計
我提議:“妳要不要在妳的存錢罐下面放個盤子？”他說:“老師，我不要。”因為省錢不是主要的，只是壹個過程。最重要的是存完所有的錢，舉起這個碗，把錢灑了壹桌子的感覺。那種感覺就是她想表達的。
在酒店裏，經常會有小管的壹次性沐浴露。經過計算，我們發現中間這個位置擠是最有性能的——壹次性擠沐浴露。我們在這個位置撞了壹下。
▲?紐扣沐浴露，設計:鄭慧媛
我們在商場買肥皂，都有聞的習慣。既然妳想聞，我就在肥皂盒上打個洞，讓妳聞個夠。
▲?聞香皂盒，設計:石曉彤
有同學表示，在麥當勞、肯德基吃薯條時，希望多蘸點番茄醬。當然，那就把炸薯條的頭弄大壹點。
▲?勺子薯條，設計:於
當我們吃餅幹時，我們會想，餅幹可以有多種口味嗎？我們做了壹個模塊化的餅幹，邊上有很多口味，可以塞在餅幹裏，妳可以選擇。
▲?馬賽克餅幹，
設計:張謇、於、馮哲、。
壹個同學說，冬天我們有把杯子捂在手上的習慣。他做了壹個杯子形狀的暖手器。
▲?杯子造型暖手寶，設計:李維祀。
他問我，如果真的有人把它當杯子用呢？我建議他把杯底去掉，這樣既保持了杯子的形狀，也避免了這種誤解。
我經常種花。花是慢慢長大的，等我們給它澆水的時候，會發現我們澆不到。於是，我在花盆邊緣做了壹個凹槽，可以從側面澆花。
▲?側澆花盆，設計:張健
我養了很多年的花，但是壹直養到死。這個過程是不斷循環的，我也壹直在想，我們很關註花，那麽它的根源是什麽呢？
我做了壹個能看到根的花盆。透過小小的亞克力玻璃窗，可以看到根部在花盆邊緣慢慢延伸，也可以看到水澆得是否徹底。
▲?觀賞根花盆，設計:張健
我們用茶包泡茶，有時候壹不小心，邊上的標簽就會掉到杯子裏。我的學生把這個像紐扣壹樣的小東西放在杯壁上的檔案袋側面，這樣標簽就不會掉進茶葉裏了。
▲?熟悉的按鈕，設計:顏
這項工作非常有趣。我規定同學們中午要交作業。這位同學十壹點左右在村邊買了壹根吸管。他用各種筆在這根稻草上畫了許多顏色。把它給了我。
我說:“這是什麽意思？”他倒了壹杯飲料，彎曲吸管，彩虹出現了。
▲?彩虹，設計:陳冠華
說了這麽多，我真的不得不說，我們的很多作品都是國內很多學院的學生和壹些年輕老師非常喜歡的，但是他們不敢這麽做。因為很多高校對設計作品的評判和我們不壹樣，會覺得自己無法滿足工作量。
像這根吸管，它的工作量有多大？五分鐘。我應該給他多少分？但是我給他的分數其實很高。
剛才我談到了第壹種創造性的方法。第二種方式是通過尋找事物之間的相關性來探討事物之間的壹種感性表達。
這時候我會讓學生寫詩。因為寫詩可以訓練感知的表達。有時候，事物之間可能沒有關聯，但是我們對事物的理解可以讓這兩件不相關的事情聯系起來。
這兩首詩是學生們在考慮設計方案時寫的。很難過。
有壹首詩我很喜歡，每次上課都會拿出來讀。
這首詩很過癮的地方是，我們覺得太陽是溫暖的，詩人覺得太陽是甜蜜的。
我也經常寫詩。我曾經帶著這首歌參加過壹個全國詩歌比賽，得了壹個二等獎。但我是化名，沒人知道。
下面這首詩味道很重，被爸媽罵了壹頓。他們說:“妳是大學教授。妳怎麽能寫出這樣的詩？”
希望每個設計師都有詩意的精神。詩不僅是詩意的，如果設計師專註於產品的感知，也是詩意的。
在歐洲旅遊的時候在壹個小家具店看到了這個作品。他用馴鹿皮覆蓋了許多小櫃子。
▲?馴鹿皮革櫥櫃，北歐壹家商店的作品
當我們敲這些大小不壹的櫃門時，會發出孟夢的聲音。店主說這像是馴鹿的聲音，他希望能喚回死去的馴鹿的靈魂。很有意思。
這是壹個學生做的骨灰盒。我們常說人死後，人上天堂。他在雲中造了壹個小房子——他說人死後，可能真的會去雲中，住在那個小房子裏。
▲?天空中的雲之間的骨灰盒，設計:楊萬裏
小時候，吃含酒精的巧克力是壹件很幸福的事。這個學生做了壹個像葡萄酒巧克力壹樣的蠟燭。
▲?酒心巧克力蠟燭設計:方
當這根蠟燭慢慢燃燒的時候，中間融化的蠟，湯汁，讓我們感覺仿佛能聞到葡萄酒巧克力的香味。
這支生日蠟燭是由學生們做成樹枝形狀的。當我們點燃它時，它上面的火焰就像壹片小葉子。當我們把它吹滅的時候，我們覺得這個願望好像被吹走了。