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黃山松與張萬樹教案

教學目標:

1.知識目標:了解黃山松的形象和特征。

2.能力目標:培養學生對詩歌的感知。

3.德育目標:體驗詩人昂揚向上的革命豪情,樂觀向上的人生態度。

4.情感目標:體驗詩歌熱情飽滿的情感。

教學難點:理解黃山松的形象和性格。

教學重點:了解黃山松的形象和特征。

教學方法:研究式

教學過程:

首先,介紹壹個新的教訓:黃山是壹個著名的旅遊景點,那裏的松樹是壹個無與倫比的風景。黃山的“七十二峰”高聳入雲。漂浮的雲海中,黃松樹昂首挺立,像壹面“戰旗”。今天,我們就壹起走進《黃松》。

二、自主學習:

1,讀取標準聲音:

從高峰到高峰(Ji)到寒冷(chè),骨閃(shuò)和應力爆發(bèng)。

2.寫標準字:

雷tíng()夾xí() luǒ()露不屈náo()

作者簡介:張萬樹是中國當代著名詩人,《黃山松》是他的代表作。

3.帶著感情讀課文。

第三,合作學習:

1.用高度簡潔的語言描述黃山的形象。

(明確:“挺硬的,挺牢的,挺高的,不歪,切不下來,敲不下來。”)

2.詩中寫“谷中陰風,寒山雪,紫石”等意象的目的是什麽?

(清:通過對比展現黃山松的豪邁氣節。)、

第四,合作探索:

黃山松有什麽樣的性格?

(明確:迎著風雪自強不息的精神,堅忍不拔、艱苦奮鬥的精神;不屈不撓的進取心)

動詞 (verb的縮寫)回顧和反思:

1.妳對黃山松有什麽感覺?

我感受到了黃山松“挺硬、挺硬、挺穩、站得高、不歪、不能砍、打不倒”的勇士精神。

2.這首現代詩和《蒼松怪石圖》上的詩分別表達了怎樣的感情?

(略)

黑板設計:

逆風傲雪(自強不息)

毅力(努力工作)

毅力(進取)