請以“等待”為題寫壹篇文章(文體可選，詩歌除外)，不少於600字。
思維指的是體液
諾貝爾文學獎得主劇作家貝克特認為，“只有沒有情節和動作的藝術，才算是真正的藝術”。“沒有情節和動作的藝術”是壓人心、拷問靈魂的藝術。作文《等待》的命題在於，它既是對寫作能力的考查，也是引導學生直面內心的提問。捕捉、描寫、透視是進入內心的過程，也是寫作的過程。
1，慎重選擇等待對象——讓心理容易起訴。
建議初中生首先選擇記敘文。小說、敘事散文、戲劇、寓言、童話都屬於敘事文章。記敘文的* *相似性是以敘事為主要表達方式，是用形象說話、借用形象、用形象思考的* *相似性。即使是議論文，它的題目也是靠形象取勝的。如果想在等待的過程中表達自己的人生感悟和人生哲學，也需要借助生動的事物和具體生動的過程來表達。本文借助生動的事物、事件陳述內心旋律，便於讀者接受，比直接表達自己的心意、直接講道理更容易攀上理性思維的高峰。
2.用心管理等待的過程——讓自己的心態多變。
無論妳如何補充標題，如何構思文章，妳總會發現“等什麽”並不是最重要的。重要的是等待的過程，而是等待者內心世界的無限豐富。然後精心管理等待的心理變化過程，讓等待成為壹個未知的過程，壹個探索的過程，壹個冒險的過程。等待是壹個未知數。
3.仔細描述等待的場景——讓心靈可見。
無論《等待》的作文題目怎麽寫，都無法回避內心世界豐富細膩的活動。記敘文的結構單位是“場景”。如果筆墨側重於內在的心理描寫，只有從想法到觀念的陳述是籠統的，妳就會和讀者進行壹場空對空的思想消耗戰。如果可以考慮將內部的心理場景轉化為外部可見的外部場景，就可以巧妙地通過形象描寫來傳達自己的深層感受。
等待日落
聽說三亞海上的夕陽美極了。來到三亞，我們自然想看看這難得壹見的奇觀。下午四點過後，我們坐在沙灘上等待這壹刻。
大海的波濤緩慢、沈重、清晰地拍打著金色的沙灘，帶著無盡的海藍色邊緣，小小的泡沫起起落落。明媚的陽光開闊了我的視野，讓我的心像大海壹樣寬廣寧靜。在這美麗的環境裏，我只想靜靜的等待日落。
在海灘上，幾個孩子正在用沙子雕刻他們的藝術品。他們就地取材，從沙灘上挖壹把把沙子，用海水潤濕，然後用手擦拭、揉搓，塑造成自己喜歡的樣子。有點不滿意，他們就把旁邊的沙子鏟起來灑在自己的作品上，小心翼翼地修改自己的作品。許多“小建築”矗立在海灘上。當然，還是有坎坷的沙灘。然而，海灘並不在意。壹場大浪過後，沙坑都變成了光滑自然的窪地。海水以她寬廣的氣度和獨特的藝術創造力，把原本的瑕疵變成了藝術品。看著這片沙灘，我的心就像被洗過壹樣幹凈了許多。
我擡頭看了看太陽，似乎沒有要落下的意思。我周圍的壹些人去海邊遊泳了。他們沖向大海，海浪作為壹種反應向他們撲來。最後，他們撞在了壹起，發出了響亮的耳光聲和笑聲。有的人被海浪的沖擊踉蹌後退了幾步，有的人還站在那裏，享受著勝利的喜悅，但他們都義無反顧地再次奔向大海。
不知道過了多久，眼前突然壹片漆黑。擡起頭，我看到太陽已經被厚厚的雲層遮住了，但她依然頑強地放射著耀眼的光芒，似乎在向我們歉意地微笑。天色漸暗，太陽漸漸消失，每個人的臉上都有些失望。但是我沒有，雖然我沒有看到美麗的夕陽，但是我在等待的時候欣賞了美麗的風景。在等待中，我獲得了內心的充實。對我來說，這種等待不僅沒有讓我沮喪，反而讓我的內心充滿了美好和對生活的熱愛。
人是世界上最美的風景。在等待夕陽的場景漸變中，改變的是沙灘，也是人的心情；改變的不僅僅是美麗的天空，還有從風景到情感的思考，這種思考是建立在情感之上的。在史天依的作品中，沒有大片的金色沙灘、湛藍的海水、迷人的夕陽，只有海邊寧靜而充滿活力的活動。“美和對生命的熱愛”這種情感在“等待夕陽”的過程中發生和升華，是自然的，也是恰當的。
中學生寫旅遊場景，很容易陷入大面積鋪陳風景，假裝深挖文化細節的模式。在等待夕陽的過程中，青年作者用細膩的筆觸表達了“壯麗的海景使人平靜”、“寬廣的海魂使人透徹”、“強大的海浪使人爆發”的情感體驗過程，使文章跌宕起伏，內容具體而有吸引力。作者能抓住人物微妙的活動。
妳可以參考這個寫..壹般的半命題作文就是這樣的思路。