冰心就像壹個慈祥的奶奶在和同學們說話，她的話如心底的泉水，慢慢流進每個人的心裏，讓人難以忘懷。
冰心奶奶讀書的經驗就是好好讀書，多讀書，好好讀書。
好好讀書。倡導大家讀書，讀書有益。讀書可以欣賞美景，擴大知識面，對寫作有很大的幫助，可以提高人的品德。
“我不得不在母親的催促下，帶著對接下來故事的無限懸念，流著淚上床睡覺。”通過動作和神態的描寫，說明我對《三國演義》這本書戀戀不舍，但又感到無奈。“第壹次讀到關羽死了，我哭了，把書丟下了。
第二次上學，才知道諸葛亮死了，又哭了，書也丟了。“對我所敬仰的英雄之死寫傷感，表現出我對閱讀英雄書籍的極大熱情。
多讀書。對閱讀量給出建議，多讀多受益。“那時候我只要手裏有幾分錢，就請人買林翻譯的小說……”我描述了我對閱讀外國小說的興趣，渴望了解外國的世界。
“多讀書”的中心體現在《三國演義》、《聊齋誌異》、《水滸傳》、《信口說嶽》、《茶花女遺風》、《紅樓夢》中。作者從閱讀中獲得了最大的收益和快樂。
讀壹本好書。在閱讀的選擇上給予指導，選擇好書，會帶來無窮的好處。到了晚年，作者認為“書讀多了，就會去選擇比較。”
從“精彩的西遊記”“猥瑣的神榜”“生活化的水滸”“平淡的蕩口故事”這幾個詞，我們可以搞清楚，作者選書的標準是:情節精彩，人物生動，語言樸實，感情真摯。
擴展數據:
內容
在這篇文章中，作者冰心主要是給中學生講讀書。通常我們在這類文章中看到的都是基於理論的理性說教。比如讀書的好處會給我們帶來各種好處等等。，這會讓年輕讀者讀起來索然無味，自然也激發不了學生的閱讀興趣。
然而冰心奶奶的這篇文章卻另辟蹊徑。首先，文章的開篇壹句“說到讀書，我話很多”就讓人覺得很親切，仿佛壹位慈祥的老奶奶在自言自語，壹下子就抓住了學生們的心。
整篇文章，都是我自己的親身經歷，讓學生在閱讀的過程中與冰心奶奶壹起成長，直到文章最後得出結論:“好好讀，多讀，好好讀。”振聾發聵的話語，如發自心底的泉水，緩緩流進學生的心裏，讓讀者難以忘懷。
作者:冰心(1900 10 10月5日─1999 2月28日)逝世，享年99歲，活了近21世紀。他出生於福建長樂，原名謝婉瑩，筆名冰心。
現代著名女作家、兒童作家和詩人，她贊美母愛、純真和自然。很愛孩子，把孩子當成“最神聖的人”。深受人民愛戴。她的文章叫《泉水體》《冰心體》。她也被稱為“世紀老人”
選擇作為文本
《逸墅渡》已入選:
《語文》(中文出版社)七年級壹班
語文(上海教育出版社)六年級上冊第七單元第二十五課
北師大版五年級語文第二冊第二單元
語文(長春版)六年級上冊第五單元第三課
參考資料:
百度百科——“背讀”