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二年級學生主題活動實錄

# Grade 2 #簡介活動記錄,壹次執行壹個流程所需信息的管理,是通過使用壹個稱為活動記錄的連續存儲塊來實現的。以下是初二小學生主題活動記錄的相關資料,希望對妳有所幫助。

1.二年級學生主題活動實錄

首先,主持人宣布活動開始。二、聽老師背誦《有壹顆感恩的心》

3.聽完朗誦後,請壹些同學告訴妳最讓妳感動的是什麽。

四、班主任發言:

我們要學會感謝身邊的人,尤其是父母。羊有跪乳之恩,鴉有反哺之恩。我們該用什麽來報答父母付出的無數艱辛?

無論是精神上還是物質上,我們都應該用壹顆真誠的心去感恩父母,珍惜親人。父母的愛是那麽平凡,卻又那麽感人,就像丁向華的默默無聞,卻讓人耳目壹新。在這次主題班會的過程中,我能感受到同學們對這次活動的積極參與。妳們都在努力用自己的行動打動別人。作為老師,我也感受到了內心真實的觸動。通過這個活動,我會表達自己的感恩之情,對身邊的人產生積極的影響,常懷壹顆感恩的心。

讓我們永遠有壹顆感恩的心,哪怕是壹個微笑,壹份關懷,哪怕是不經意的。

我們也要學會感恩這壹切。

感恩的心,謝謝妳

壹輩子陪著我,給了我做自己的勇氣。

壹顆感恩的心,感謝命運。

花開花落,我依然會珍惜。

班會效應:

這個活動在我們班掀起了壹股尊老愛幼的熱潮,說明感恩教育活動的目的達到了,我們每個人都真正的努力打開心扉去感謝這個美好的世界。

2.二年級學生主題活動實錄

首先,談談我們假期中的新鮮事。

1,已命名。

2.我們新學期的目標

集體目標:成為優秀班級。

1,學習:語言數量要齊頭並進,均衡發展,不能有拖後腿的學科。

2、衛生:教室衛生,衛生區衛生,保證每天幹凈,無紙屑;個人書桌箱子和儲物櫃要擺放整齊,不能有垃圾。

3.紀律:嚴格要求自己,努力做到。

4、作業:作業壹定要完成,並做好改錯。

第二,妳還記得妳的目標嗎?

請回顧您的目標。

妳上學期做了嗎?

這學期妳應該多努力?

3.新學期開始了。妳的新計劃是什麽?說出來,我們交流壹下...

1,學會感恩

感恩父母,感恩老師,感恩同學...

2.階級財產受到每個人的喜愛

同學們,妳們知道什麽是階級屬性嗎?課件演示

(1)哪些行為是正確的,哪些行為是不應該的。

(2)如何才能做到“階級屬性,人人都愛”?

課件演示

(3)展示“文明禮儀伴我行”的提案

(四)宣誓類

3.安全

充分認識安全工作的重要意義。學習生活中註意人身安全、食品安全、交通安全。開展防災應急教育。

(1)展示校園安全圖片,讓學生發現不安全的做法。

(2)安全知識問答。

(3)安全三字曲。

4.小學生禮儀教育

(1)展示圖片,找出不文明現象。

(2)分組討論。除了以上行為習慣,我們班還有哪些,且說說危害?

(3)同學們,妳們是如何改掉這些不良言行的?請暢所欲言。

5.學習。

對學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目標。提高學習興趣,讓學生主動學習,提高學習成績。

6.健康

註意衛生很重要。俗話說,病從口入。好好打掃衛生,不僅能讓妳身體健康,還能形成良好的生活習慣,創造良好的學習環境。

個人衛生:要求著裝整潔,做到“三勤”,保持桌箱整潔,物品擺放勤快,勤做兩次練習。

班級衛生:每天早中晚安排值日生打掃衛生,並設置衛生監督崗進行檢查監督。獎勵及時主動清理的學生或團體。同時利用花草美化環境,進行愛護環境和花草的教育。

四、教師總結

孩子們,在新的學期裏,讓我們壹起努力,在學習、紀律、健康和安全方面取得更大的進步。老師相信妳!

3.二年級學生主題活動實錄

活動目的:1。讓學生知道孝敬父母,尊敬長輩是我們中華民族的傳統美德。

2.激發學生從小就有愛,樹立心中有別人、心中有祖國的感情。

二、主題:孝順父母,懂得通過愛父母來關心他人。

1,對象特點:本班學生大多是獨生子女,受到父母和爺爺奶奶的疼愛。漸漸地,壹些學生變得自私,缺乏真情實感。只要別人關心自己,自己就不會去關心別人,自己去愛別人。

2.提出這個主題的原因:通過具體的事例,激發學生的愛的情感,提高學生的理解力,培養學生尊敬父母長輩的良好習慣,以便將來把這種愛的情感轉移到熱愛社會、熱愛祖國上來,從而弘揚中華民族的傳統美德。

三、活動準備:

1,壹臺錄音機,

2.準備故事、小品、快板、舞蹈等節目。

3.準備照片,

4.收集名言,主持人準備連詞。

四、場景設計:

大黑板上寫著“愛歸來”的大字,配有圖片和字幕(電腦屏幕:“不忘父母養育之恩”。)

動詞 (verb的縮寫)活動流程:

(1)開場白:

版主1,世界上最美好的就是家庭。

主持人2,養育之恩,永生難忘。

主持人齊:垂楊柳中心小學二年級四班“愛歸來”主題班會現在開始。

(2)《愛的回顧》:

版主1:有了土壤,蓓蕾才會長大;有了陽光,春蕾就會綻放;我們的成長離不開妳們——親愛的父母、爺爺奶奶。

同學1:給我看壹組我成長足跡的照片(見附件)。

主持人2:當我們還在媽媽肚子裏的時候,愛我的爸爸媽媽爺爺奶奶就開始為我繪制宏偉的藍圖,編制美好的理想,甚至早早給我們起好名字。

學生:妳們中有人知道自己名字的含義嗎?

4-5名學生介紹他們名字的含義。

主持人:簡單的名字寄托了父母深深的愛。在我們成長的過程中,我們得到了長輩的照顧。

請聽這首詩並背誦“母愛”

四人詩歌朗誦:

同學2:《住院期間》的故事(見附件)。

同學3介紹詩歌《遊子頌》

主持人:老師,我們講了那麽多妳媽媽的故事。請把妳的母親也介紹給我。

老師:講壹個關於妳媽媽的故事。把妳的媽媽介紹給妳的同學。

其實全世界的父母都是壹樣的,都把無私的愛給了孩子。我知道我們同學中,有壹個媽媽,每天陪著孩子學習,放棄了很多休息時間。我知道很多父親為了趕雪,忘記了壹天工作的勞累,我也見過好幾個老奶奶老爺爺為了按時接孫子孫女,無數次在風雨中等待。學生:我永遠不會忘記父母的恩情。

同學4:歌曲欣賞《愛的奉獻》

背誦音樂的歌詞。3-4人(3)精彩的《感悟》文章:主持人:我們的父母總是深深地關心著我們的生活,那麽我們對這些充滿愛心的長輩了解多少呢?今天我們就把《母親在場》作為壹本書來做個小測驗,邀請幾個同學的母親和孩子同臺。問題測試。出席頒獎典禮的爸爸和爺爺奶奶被邀請擔任評委。

主持人:孝敬父母長輩是我們中華民族的傳統美德。從古至今,有很多感人的故事。樂樂,妳想聽嗎?

同學1:我給妳講個孔融讓梨的故事。

同學2:妳聽過“打虎救母”的故事嗎?

同學3:幫媽媽提水

(4)愛的回歸

主持人:我記得德國老壹輩革命家爺爺在抗戰前壹年得知母親病逝的消息,非常難過。他寫了這麽感人的文章,回憶我的母親。請副班主任給我們講壹下這篇文章。

還記得老師說的“記得我媽”嗎

主持人:妳壹定被這個故事感動了。我們應該盡力幫助父母做他們力所能及的事情。上周,我們舉行了壹個名為“我的父母洗腳”的活動。聽聽同學自己的感受。

主持人:其實我們只是為媽媽做了壹件小事,但是我們的父母很感動。請談談妳和爸爸媽媽的感受。

爸爸媽媽談感情。

主持人:謝謝爸爸媽媽對我們的肯定。我想給我所有的同學提幾個建議。第壹,多關心長輩,尤其是長輩不舒服的時候。

第二:早上出門要和長輩說“再見”,回家要主動打招呼,尤其不要對長輩發脾氣。

第三:每天給自己設立壹個勞動崗,幫父母分擔家務。

主持人:親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外婆、外公,不要擔心,謝謝妳們的愛,我們壹定會回報的。

主持人:最後,讓我們用愛的奉獻,把手中的紅花獻給在場的父母。

4.二年級學生主題活動實錄

壹、班會目標:?1.了解自己壹年來在學校生活中取得的成績和存在的問題。?

2、明確新學年如何實現目標。?

二、班會重點:?

1.說說我這壹年在學校生活中的收獲和進步吧。?

2.談談妳壹年級做得不夠的事。?

三、活動難度:知道二年級要做什麽,談談如何實現目標。?

四、會前準備:

1,召開中隊幹部大會,討論初壹班取得的成績和存在的問題。?

2、分別召集優秀、中等、差生代表座談,討論制定新的目標。?

3.聯系相關家長,讓他們寫下孩子壹年來的進步和不足。?

4.收集壹年級的獎狀和作業本,還有學生成長記錄袋。?

動詞 (verb的縮寫)班會流程:?

1,介紹主題。?

2.回憶過去。?

(1)成績與進步。?

(2)不足和問題。?

(3)設定班級目標。?

我們的目標?

勤奮:努力學習,努力思考,努力工作,努力說話。?

勇氣:勇於遵守紀律,勇於承認錯誤,勇於自立,勇於奮鬥。?

誠實:誠實,向他人學習,善待他人,幫助他人。?

快樂:運動快樂,活動快樂,工作快樂,學習快樂。?

(4)鞏固與延伸。本學年將舉辦以此目標為基礎的競賽,評價學生的素質和能力?

活動後的收獲與思考:?

高二學生好奇,在校學習壹年。他們有自己的主見,渴望被認可,也更願意表達自己的觀點。在班會上,因為老師的啟發和引導,學生更加投入和活潑,但學生在說話方面仍然需要指導。?

5.二年級學生主題活動實錄

壹,教學目的

通過詩歌、歌曲、討論、小品、“開火車”等形式,讓隊員們懂得“滴水不漏,湧水不止”的道理,從小學會感恩,學會愛與被愛,以良好的品行和優異的成績回報父母、老師和社會,讓自己的心靈更加美好。

二、活動過程

主持人A:同學們,有壹種行為叫感恩。有感恩心的人是美好的,做感恩事的人是高尚的。而感恩並沒有我們想象的那麽遙遠。

1.妳知道哪些具體行為是感恩嗎?

2.同學們,妳們知道人為什麽要感恩嗎?

(如果妳得到了父母、老師、社會的關愛,那就要從良心中去發現,從行動中去體現;感恩是壹種幸福;……)

主持人B:孟郊《流浪的兒子》和《婆婆三遷》的故事,讓我們感受到父母的恩情,像春天的陽光壹樣燦爛。

1,會背誦會說話的。(1-2人)我們壹起輕輕的背誦遊子頌吧。

2.我們的父母給了我們深深的愛,也許太多太殘忍。我們都應該感激他們,理解他們。妳能大膽說出妳和父母的關系嗎?

3.妳想對妳的父母說些什麽嗎?我應該送什麽禮物?父母最想要什麽?

主持人A:大家都說過對父母有多感激。妳知道如何關心妳的父母嗎?

1,我們先測試壹下,好嗎?妳父母的生日?妳珍惜父母的血汗錢嗎?媽媽很累。她還在洗碗做家務的時候妳有沒有主動幫忙?妳在乎爸爸回來晚了嗎?如果他工作累了,妳給他按摩後背嗎?如果他打完麻將回來,妳跟他吵了嗎?……)

2.讓我們為父母唱首歌吧!“只要媽媽露個臉”等等。

主持人B:學會感恩,就要學會不忘恩負義。我們的生存和成長離不開父母和老師。父母是我們的啟蒙老師,老師給了我們知識,所以每個人都應該感激老師,對嗎?

1.老師有哪些行為需要我們感恩?

2.我們能做些什麽來讓老師更專心於教學?

3.我們不難發現學生的評價:老師對壹些學生比較好,對壹些學生很差。妳怎麽理解這個論點?

總結:好像我們保持學習用品整潔,上課認真聽課,認真完成作業,及時糾正錯題,認真做習題,不偷懶,不吵鬧等等。這是我們對老師的尊重和感謝。同學們,妳們說的壹定會是真的,妳們做的壹定會有收獲。讓我們努力爭取成功,不要讓我們的父母和老師失望!

主持人甲:同學們,就在上周高考,壹個兒子意外骨折手術,壹封給父母的感謝信感動了醫院和考點,壹雙感動的手把專用病床推進了專用考場...我們生活在壹個社會大家庭中,的確,同學、親戚、朋友和我們周圍的其他人都值得我們感謝。

1.有沒有值得妳感恩的人或事?妳去感恩了嗎?如何感恩?

2.妳的同學傷害過妳嗎?怎麽了,妳是怎麽處理的?

主持人乙:同學們,讓我們懷著壹顆感恩的心去學習,去生存,去競爭,我們的世界會更美好。中國有感恩的傳統,留下了很多名言,妳知道嗎?

喝水別忘了挖井;不報恩;滴水之恩,春來報;

知恩不為君子;誰敢說像弱者這樣孝順的孩子,能像春天的陽光壹樣回報母親的愛?

主持人A:說完剛才那句感謝的名句,再來說說“真情告白”!請在紙上寫幾句感謝愛妳、幫助妳或妳母校的人的話。.....請每組和壹兩個學生交談。

主持人B:(每當我走過老師的窗前或者感恩的心等等,妳都可以唱。).讓我們請班主任來談談吧(感恩豐富了我們的生活,塑造了我們的心靈;感恩讓世界變得美好;感恩,讓我們有愛,讓我們更感恩,更溫柔,更禮貌,更有禮貌,讓校園有更多和諧之美...)