1.二年級學生主題活動實錄
首先，主持人宣布活動開始。二、聽老師背誦《有壹顆感恩的心》
3.聽完朗誦後，請壹些同學告訴妳最讓妳感動的是什麽。
四、班主任發言:
我們要學會感謝身邊的人，尤其是父母。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩。我們該用什麽來報答父母付出的無數艱辛？
無論是精神上還是物質上，我們都應該用壹顆真誠的心去感恩父母，珍惜親人。父母的愛是那麽平凡，卻又那麽感人，就像丁向華的默默無聞，卻讓人耳目壹新。在這次主題班會的過程中，我能感受到同學們對這次活動的積極參與。妳們都在努力用自己的行動打動別人。作為老師，我也感受到了內心真實的觸動。通過這個活動，我會表達自己的感恩之情，對身邊的人產生積極的影響，常懷壹顆感恩的心。
讓我們永遠有壹顆感恩的心，哪怕是壹個微笑，壹份關懷，哪怕是不經意的。
我們也要學會感恩這壹切。
感恩的心，謝謝妳
壹輩子陪著我，給了我做自己的勇氣。
壹顆感恩的心，感謝命運。
花開花落，我依然會珍惜。
班會效應:
這個活動在我們班掀起了壹股尊老愛幼的熱潮，說明感恩教育活動的目的達到了，我們每個人都真正的努力打開心扉去感謝這個美好的世界。
2.二年級學生主題活動實錄
首先，談談我們假期中的新鮮事。
1，已命名。
2.我們新學期的目標
集體目標:成為優秀班級。
1，學習:語言數量要齊頭並進，均衡發展，不能有拖後腿的學科。
2、衛生:教室衛生，衛生區衛生，保證每天幹凈，無紙屑；個人書桌箱子和儲物櫃要擺放整齊，不能有垃圾。
3.紀律:嚴格要求自己，努力做到。
4、作業:作業壹定要完成，並做好改錯。
第二，妳還記得妳的目標嗎？
請回顧您的目標。
妳上學期做了嗎？
這學期妳應該多努力？
3.新學期開始了。妳的新計劃是什麽？說出來，我們交流壹下...
1，學會感恩
感恩父母，感恩老師，感恩同學...
2.階級財產受到每個人的喜愛
同學們，妳們知道什麽是階級屬性嗎？課件演示
(1)哪些行為是正確的，哪些行為是不應該的。
(2)如何才能做到“階級屬性，人人都愛”？
課件演示
(3)展示“文明禮儀伴我行”的提案
(四)宣誓類
3.安全
充分認識安全工作的重要意義。學習生活中註意人身安全、食品安全、交通安全。開展防災應急教育。
(1)展示校園安全圖片，讓學生發現不安全的做法。
(2)安全知識問答。
(3)安全三字曲。
4.小學生禮儀教育
(1)展示圖片，找出不文明現象。
(2)分組討論。除了以上行為習慣，我們班還有哪些，且說說危害？
(3)同學們，妳們是如何改掉這些不良言行的？請暢所欲言。
5.學習。
對學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目標。提高學習興趣，讓學生主動學習，提高學習成績。
6.健康
註意衛生很重要。俗話說，病從口入。好好打掃衛生，不僅能讓妳身體健康，還能形成良好的生活習慣，創造良好的學習環境。
個人衛生:要求著裝整潔，做到“三勤”，保持桌箱整潔，物品擺放勤快，勤做兩次練習。
班級衛生:每天早中晚安排值日生打掃衛生，並設置衛生監督崗進行檢查監督。獎勵及時主動清理的學生或團體。同時利用花草美化環境，進行愛護環境和花草的教育。
四、教師總結
孩子們，在新的學期裏，讓我們壹起努力，在學習、紀律、健康和安全方面取得更大的進步。老師相信妳！
3.二年級學生主題活動實錄
活動目的:1。讓學生知道孝敬父母，尊敬長輩是我們中華民族的傳統美德。
2.激發學生從小就有愛，樹立心中有別人、心中有祖國的感情。
二、主題:孝順父母，懂得通過愛父母來關心他人。
1，對象特點:本班學生大多是獨生子女，受到父母和爺爺奶奶的疼愛。漸漸地，壹些學生變得自私，缺乏真情實感。只要別人關心自己，自己就不會去關心別人，自己去愛別人。
2.提出這個主題的原因:通過具體的事例，激發學生的愛的情感，提高學生的理解力，培養學生尊敬父母長輩的良好習慣，以便將來把這種愛的情感轉移到熱愛社會、熱愛祖國上來，從而弘揚中華民族的傳統美德。
三、活動準備:
1，壹臺錄音機，
2.準備故事、小品、快板、舞蹈等節目。
3.準備照片，
4.收集名言，主持人準備連詞。
四、場景設計:
大黑板上寫著“愛歸來”的大字，配有圖片和字幕(電腦屏幕:“不忘父母養育之恩”。)
動詞 （verb的縮寫）活動流程:
(1)開場白:
版主1，世界上最美好的就是家庭。
主持人2，養育之恩，永生難忘。
主持人齊:垂楊柳中心小學二年級四班“愛歸來”主題班會現在開始。
(2)《愛的回顧》:
版主1:有了土壤，蓓蕾才會長大；有了陽光，春蕾就會綻放；我們的成長離不開妳們——親愛的父母、爺爺奶奶。
同學1:給我看壹組我成長足跡的照片(見附件)。
主持人2:當我們還在媽媽肚子裏的時候，愛我的爸爸媽媽爺爺奶奶就開始為我繪制宏偉的藍圖，編制美好的理想，甚至早早給我們起好名字。
學生:妳們中有人知道自己名字的含義嗎？
4-5名學生介紹他們名字的含義。
主持人:簡單的名字寄托了父母深深的愛。在我們成長的過程中，我們得到了長輩的照顧。
請聽這首詩並背誦“母愛”
四人詩歌朗誦:
同學2:《住院期間》的故事(見附件)。
同學3介紹詩歌《遊子頌》
主持人:老師，我們講了那麽多妳媽媽的故事。請把妳的母親也介紹給我。
老師:講壹個關於妳媽媽的故事。把妳的媽媽介紹給妳的同學。
其實全世界的父母都是壹樣的，都把無私的愛給了孩子。我知道我們同學中，有壹個媽媽，每天陪著孩子學習，放棄了很多休息時間。我知道很多父親為了趕雪，忘記了壹天工作的勞累，我也見過好幾個老奶奶老爺爺為了按時接孫子孫女，無數次在風雨中等待。學生:我永遠不會忘記父母的恩情。
同學4:歌曲欣賞《愛的奉獻》
背誦音樂的歌詞。3-4人(3)精彩的《感悟》文章:主持人:我們的父母總是深深地關心著我們的生活，那麽我們對這些充滿愛心的長輩了解多少呢？今天我們就把《母親在場》作為壹本書來做個小測驗，邀請幾個同學的母親和孩子同臺。問題測試。出席頒獎典禮的爸爸和爺爺奶奶被邀請擔任評委。
主持人:孝敬父母長輩是我們中華民族的傳統美德。從古至今，有很多感人的故事。樂樂，妳想聽嗎？
同學1:我給妳講個孔融讓梨的故事。
同學2:妳聽過“打虎救母”的故事嗎？
同學3:幫媽媽提水
(4)愛的回歸
主持人:我記得德國老壹輩革命家爺爺在抗戰前壹年得知母親病逝的消息，非常難過。他寫了這麽感人的文章，回憶我的母親。請副班主任給我們講壹下這篇文章。
還記得老師說的“記得我媽”嗎
主持人:妳壹定被這個故事感動了。我們應該盡力幫助父母做他們力所能及的事情。上周，我們舉行了壹個名為“我的父母洗腳”的活動。聽聽同學自己的感受。
主持人:其實我們只是為媽媽做了壹件小事，但是我們的父母很感動。請談談妳和爸爸媽媽的感受。
爸爸媽媽談感情。
主持人:謝謝爸爸媽媽對我們的肯定。我想給我所有的同學提幾個建議。第壹，多關心長輩，尤其是長輩不舒服的時候。
第二:早上出門要和長輩說“再見”，回家要主動打招呼，尤其不要對長輩發脾氣。
第三:每天給自己設立壹個勞動崗，幫父母分擔家務。
主持人:親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外婆、外公，不要擔心，謝謝妳們的愛，我們壹定會回報的。
主持人:最後，讓我們用愛的奉獻，把手中的紅花獻給在場的父母。
4.二年級學生主題活動實錄
壹、班會目標:？1.了解自己壹年來在學校生活中取得的成績和存在的問題。？
2、明確新學年如何實現目標。？
二、班會重點:？
1.說說我這壹年在學校生活中的收獲和進步吧。？
2.談談妳壹年級做得不夠的事。？
三、活動難度:知道二年級要做什麽，談談如何實現目標。？
四、會前準備:
1，召開中隊幹部大會，討論初壹班取得的成績和存在的問題。？
2、分別召集優秀、中等、差生代表座談，討論制定新的目標。？
3.聯系相關家長，讓他們寫下孩子壹年來的進步和不足。？
4.收集壹年級的獎狀和作業本，還有學生成長記錄袋。？
動詞 （verb的縮寫）班會流程:？
1，介紹主題。？
2.回憶過去。？
(1)成績與進步。？
(2)不足和問題。？
(3)設定班級目標。？
我們的目標？
勤奮:努力學習，努力思考，努力工作，努力說話。？
勇氣:勇於遵守紀律，勇於承認錯誤，勇於自立，勇於奮鬥。？
誠實:誠實，向他人學習，善待他人，幫助他人。？
快樂:運動快樂，活動快樂，工作快樂，學習快樂。？
(4)鞏固與延伸。本學年將舉辦以此目標為基礎的競賽，評價學生的素質和能力？
活動後的收獲與思考:？
高二學生好奇，在校學習壹年。他們有自己的主見，渴望被認可，也更願意表達自己的觀點。在班會上，因為老師的啟發和引導，學生更加投入和活潑，但學生在說話方面仍然需要指導。？
5.二年級學生主題活動實錄
壹，教學目的
通過詩歌、歌曲、討論、小品、“開火車”等形式，讓隊員們懂得“滴水不漏，湧水不止”的道理，從小學會感恩，學會愛與被愛，以良好的品行和優異的成績回報父母、老師和社會，讓自己的心靈更加美好。
二、活動過程
主持人A:同學們，有壹種行為叫感恩。有感恩心的人是美好的，做感恩事的人是高尚的。而感恩並沒有我們想象的那麽遙遠。
1.妳知道哪些具體行為是感恩嗎？
2.同學們，妳們知道人為什麽要感恩嗎？
(如果妳得到了父母、老師、社會的關愛，那就要從良心中去發現，從行動中去體現；感恩是壹種幸福；……)
主持人B:孟郊《流浪的兒子》和《婆婆三遷》的故事，讓我們感受到父母的恩情，像春天的陽光壹樣燦爛。
1，會背誦會說話的。(1-2人)我們壹起輕輕的背誦遊子頌吧。
2.我們的父母給了我們深深的愛，也許太多太殘忍。我們都應該感激他們，理解他們。妳能大膽說出妳和父母的關系嗎？
3.妳想對妳的父母說些什麽嗎？我應該送什麽禮物？父母最想要什麽？
主持人A:大家都說過對父母有多感激。妳知道如何關心妳的父母嗎？
1，我們先測試壹下，好嗎？妳父母的生日？妳珍惜父母的血汗錢嗎？媽媽很累。她還在洗碗做家務的時候妳有沒有主動幫忙？妳在乎爸爸回來晚了嗎？如果他工作累了，妳給他按摩後背嗎？如果他打完麻將回來，妳跟他吵了嗎？……)
2.讓我們為父母唱首歌吧！“只要媽媽露個臉”等等。
主持人B:學會感恩，就要學會不忘恩負義。我們的生存和成長離不開父母和老師。父母是我們的啟蒙老師，老師給了我們知識，所以每個人都應該感激老師，對嗎？
1.老師有哪些行為需要我們感恩？
2.我們能做些什麽來讓老師更專心於教學？
3.我們不難發現學生的評價:老師對壹些學生比較好，對壹些學生很差。妳怎麽理解這個論點？
總結:好像我們保持學習用品整潔，上課認真聽課，認真完成作業，及時糾正錯題，認真做習題，不偷懶，不吵鬧等等。這是我們對老師的尊重和感謝。同學們，妳們說的壹定會是真的，妳們做的壹定會有收獲。讓我們努力爭取成功，不要讓我們的父母和老師失望！
主持人甲:同學們，就在上周高考，壹個兒子意外骨折手術，壹封給父母的感謝信感動了醫院和考點，壹雙感動的手把專用病床推進了專用考場...我們生活在壹個社會大家庭中，的確，同學、親戚、朋友和我們周圍的其他人都值得我們感謝。
1.有沒有值得妳感恩的人或事？妳去感恩了嗎？如何感恩？
2.妳的同學傷害過妳嗎？怎麽了，妳是怎麽處理的？
主持人乙:同學們，讓我們懷著壹顆感恩的心去學習，去生存，去競爭，我們的世界會更美好。中國有感恩的傳統，留下了很多名言，妳知道嗎？
喝水別忘了挖井；不報恩；滴水之恩，春來報；
知恩不為君子；誰敢說像弱者這樣孝順的孩子，能像春天的陽光壹樣回報母親的愛？
主持人A:說完剛才那句感謝的名句，再來說說“真情告白”！請在紙上寫幾句感謝愛妳、幫助妳或妳母校的人的話。.....請每組和壹兩個學生交談。
主持人B:(每當我走過老師的窗前或者感恩的心等等，妳都可以唱。).讓我們請班主任來談談吧(感恩豐富了我們的生活，塑造了我們的心靈；感恩讓世界變得美好；感恩，讓我們有愛，讓我們更感恩，更溫柔，更禮貌，更有禮貌，讓校園有更多和諧之美...)