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汪國真《我微笑著走向生活》的朗誦技巧

汪國真的《我對生活微笑》抒情,短小精悍。第壹句首先提出了詩的“眼”——《向生活微笑》充滿了肯定的語氣,為全詩奠定了堅實的情感基調。我們來看看背誦技巧。

我微笑著走進生活

汪國真

我微笑著走進生活,

無論生活如何回報我。

給我壹套公寓?

我是壹條快樂流動的河流。

說我粗獷?

我是壹座山,莊嚴地思考著。

用幸福獎勵我?

我是壹只飛翔在天空的燕子。

報答我的不幸?

我是壹根專壹的竹子,經得起千錘百煉。

妳不能沒有笑聲,

沒有笑聲的世界該有多孤獨。

沒有什麽能改變我對生活的熱愛,

我微笑著走向火熱的生活!

《我對生活微笑》的背誦技巧;

基於真誠的感情

壹個真正優秀的朗誦者通過用他的聲音傳達真誠的感情來感動觀眾。朗讀時,聲音和情感要發自內心深處,恰當地傳達出朗誦者真正理解的詩歌。不是刻意誇張的大喊大叫或者女性化的做作,也不是觀眾被強音“表演”形式所感染,而是壹種“篡奪主持人角色”的現象。所以,背誦者在準備背誦之前,壹定要清楚地了解背誦的主要過程和目的。朗誦者要用真摯的感情深刻感受詩人的感受,進而呈現出恰當的聲音和情感技巧,而不是矯揉造作、誇張惡心的聲音表達。可以通過以下三個步驟來實現:解讀詩歌:所謂“解讀詩歌”,就是正確分析和深刻理解詩歌的思想感情,探索詩人創作詩歌的動機和立意。這可以通過以下步驟實現:

1,熟悉詩歌——掌握作者:掌握作者關於詩歌的創作思路和想法是最好也是最直接的方法。2.對詩歌的深刻理解:僅僅從字面上分析這首詩是不夠的。除了掌握作者,還要以自己的思想感情為依據,去發掘作者的創作意圖和動機。然後分析每壹段話,每壹句話,甚至每壹個單詞的內在含義。不僅如此,還要把詩中所包含的思想感情逐漸轉化為自己思想感情的沖動,然後背誦,直到忍不住要說些什麽。

3.掌握基調:“基調”是閱讀時全詩的“主題意識”和“主題呈現”的整體方式。壹首詩的基調可能是悲傷的、歡快的、勵誌的、悲傷的等等。

4、入詩:第壹個入詩的應該是朗誦者。朗誦者因對詩的深刻理解而被詩深深感動,再以豐富恰當的聲音和情感表達感動自己,最後感動聽者,兩者都進入了詩的境界。

關於作者:

汪國真(1956年6月22日-2015年4月26日)是中國大陸現代詩人和畫家。祖籍廈門,1956年6月22日出生於北京。1982畢業於暨南大學中文系。代表作品有《少年潮》《少年風》《少年思》《少年帥》《愛情生活》等。

從2005年開始,他的書法作品被作為禮物贈送給外國政黨和國家領導人,供中央領導同誌參觀。2005年任中國美術學院文藝創作中心主任..

汪國真於2015年4月26日淩晨2點10分去世,享年59歲。