《情人的世界》優秀音樂教案1教學目標；
1.學會唱《愛的世界》這首歌，並能以真摯的感情表達出來，理解歌曲的內容。
2.通過聽、讀、唱、動等音樂活動，體驗人與人之間相互關懷的美好感受，實現“愛”的主題。
教學重點:
在各種音樂活動中感受和體驗“愛”的主題，表達愛的感受。
教學難點:
能正確唱出弱杠、附點、休止符等。在歌曲中。
教具準備:課件，樂譜，
教學過程:
先介紹老師和同學打招呼！
首先，老師想和同學們玩壹個小遊戲。(1.請閉上眼睛，拿老師指定的課本；2.叫壹個同學出來蒙著眼睛畫)
老師:請妳說說妳剛才的感受好嗎？沒有光，我們的內心充滿了孤獨和恐懼。學生們認為眼睛對我們很重要嗎？(重要)
老師總結:我們身邊有這樣壹群特殊的人。他們因為各種原因失明，無法用眼睛感知這個美好的世界，生活在壹個孤獨黑暗的世界裏。他們的生活完全依靠他們的耳朵和手。在中國，有6萬多名視力殘疾兒童，他們被稱為“盲童”。盲童眼睛看不見，但他們和我們壹樣熱愛學習，熱愛生活！
第二，學會唱歌
1.第壹次聽
要求:
a感受歌詞之美，表達手語之美。(讀手語歌詞)
感受旋律之美。(哼著整首歌)
體驗歌曲之美。
問題:
這首歌的歌詞和詞曲作者是誰？
b這首歌表達了什麽樣的情感？
C語言可以分成多少段？並在歌曲中找到相同的短語！
標出妳唱歌時覺得難的樂句。請幫我們解決！
(註:“總有”這四句不能拖了，剩下的，後記等。能準確唱出)
分析歌曲
師:通過學習，我們發現歌曲的第壹段和第三段基本相同。前後旋律相同，中間不同。我們應該稱它為什麽結構？這是壹個典型的ABA三聯體結構。看，同學們。A和A有什麽區別？這最後幾小節其實是作曲家的壹點作曲技巧。她特意給這段音樂加了壹個小尾巴，讓整段音樂有結束的感覺。這條小尾巴叫做“端”。
讓我們看看A段的不同結尾。請閉上眼睛，仔細聽。如果妳現在是個盲童，妳會聽到什麽？朗朗的讀書聲，鳥兒的鳴叫聲，悠揚的笛聲，呼嘯的風聲，沙沙的雨聲...(學生閉上眼睛聽，老師走到學生面前提問，註意節奏的控制)要聽的東西太多了，為什麽作曲家在這裏停了三拍？這真的是無聲勝有聲，讓盲童細細品味美好生活！)
跟著歌曲壹起唱
老師:請跟上音樂，完整地唱歌曲。
老師:剛才我們同學唱歌的時候，節奏和速度掌握的很好，但是還是缺乏感情。如何處理這首歌才能更好的表達歌曲的意境？
第壹部分可以輕聲唱，溫暖甜美；中間部分，情緒化，能唱的更強烈，充滿感恩。最後壹部分是溫柔的，給人壹種沈浸在幸福中的寧靜感。
展示歌曲
據說這首歌是為盲童寫的。事實上，它反映了世界上所有受到照顧的殘疾人的心聲。表達愛的方式有很多種。此時此刻，讓我們用最動人的歌聲來表達內心的愛吧！
好了，請用心感受這首歌，加上手語，完整的唱出來！
三、結尾:《愛的奉獻》
同學們，生命寶貴，人生精彩。讓我們用壹顆感恩的心和實際行動去理解、尊重、關愛！正如千手觀音的導演張繼剛先生所說:“只要妳心地善良，心中有愛，就會有千手來幫助我們；只要妳心地善良，心中有愛，妳就會伸出壹千只手去幫助別人...我相信，只要每個人都獻出壹點愛，世界就會變成美好的世界！讓我們大聲唱《愛的奉獻》！
優秀音樂教案之二《情人的世界》教學目標
1.學唱歡樂頌這首歌。
2.群舞《唱笑著》
教學目標:
1，能準確和諧地演唱兩個合唱《歡樂頌》，並能背誦第壹聲。
2.在集體創作集體舞的過程中充分發揮大部分學生的主動性和創造性。
3.在學習群舞的過程中，妳是有序的，大方的，活潑的，熱情的。
教學重點和難點:
能準確而和諧地演唱兩個合唱隊的《歡樂頌》
教具準備:
電子琴、錄音機
教學過程:
1，學唱歌。(20分鐘)
(1)學會唱《歡樂頌》第壹部的總譜和歌詞。
(2)學會唱《歡樂頌》第二部的總譜和歌詞。
(3)雙聲部合唱。
(4)大部分同學唱歌，少數同學用課堂樂器伴奏(可以交換幾次)。
(5)背誦《歡樂頌》，由老師進行，配以磁帶。
2.群舞。(15分鐘)
(1)老師提出了團體創編集體舞的要求，就是動作要簡單易學，大方有節奏感，也可以適當編壹些兩個人的動作(參考教材裏的照片。每組只能補1-2個動作。要求大家都參與進來，不要只靠個別骨幹創作編輯，別人看著。
(2)分組創作群舞動作。
(3)各組匯報表演情況。
(4)教師集合各組最好的動作，組合或稍加改編，形成集體舞的基本動作。
(5)隨著歌聲和微笑的音樂，學生學習集體舞的基本動作。
(6)有些舞跳得好的同學，完全可以隨著音樂跳集體舞的基本動作。
所有的學生壹起跳舞。
3.總結。(5分鐘)
在自己樂隊的伴奏下，我們演唱了《歡樂頌》，創作了集體舞《歌唱微笑》，但因為時間原因沒能欣賞到。在課外活動中，我們可以盡情地唱歌跳舞。集體舞可以使我們的身心健康發展，增強班級的團結。希望不擅長唱歌跳舞的同學也能大膽參與，增強陽光少年的活力。
《愛的世界》優秀音樂教案第三部分教學內容
1，學唱《歌唱微笑》這首歌
2.欣賞《愛滿天星》這首歌
教學目標
1，讓學生明白學習本單元的意義，贊美愛，培養愛。
2.能夠獨立學習唱歌，設計歌曲的演唱情緒和力度；合唱時，聲音和諧優美。
3.註意歌曲中段落的劃分，通過演唱來表達。
教學過程
1，導入:
1987央視春晚來了兩位嘉賓。壹個是善良的家庭主婦，壹個是患白血病的小保姆。在女主人和鄰居的關心和幫助下，女孩戰勝了疾病。他們壹起講述了這個感人的故事，隨後《愛的奉獻》這首歌響起，感動了在場的觀眾和所有的電視觀眾。歌裏說“只要妳給壹個。”
這個單元的名字叫《愛全世界》。我們必須從童年和現在開始。哪怕做壹件小事能幫到別人，也要堅持下去。這是我們學習本單元的目的之壹。
這壹單元的四首歌都是關於愛情的，有的表現了朋友之間的愛，有的表現了全人類的愛。這節課，讓我們先學習唱歌和微笑。
2.學習唱歌
(1)聽聽範唱的錄音。
(2)同學們聽這首歌已經很久了，但今天我們先來討論壹下這首歌的歌詞代表了什麽。(老師和學生互相討論)
其實第壹部只有兩句歌詞:“請把我的歌帶回妳的家，請留下妳的微笑”，歌聲和微笑搭建起友誼的橋梁。第二部分是延伸，描繪了“友誼遍地開花”的場景。這首歌雖然很短，但真的意義很大。
(3)跟著老師的鋼琴學習唱第壹個總譜(因為大部分同學已經會唱這首歌了，所以可以先學著唱總譜)，然後全體同學* * *同學唱第二部分的總譜，所以要特別註意“3-#5”中#5的音準。
(4)學會唱第壹段的歌詞，因為學生已經會唱了，所以教學的重點應該放在聲音的要求上，註意低音不要唱，四拍的長音要唱夠時間。
(5)學唱第二段歌詞，重點是第二聲部(尤其是最後兩小節)。
(6)兩部合唱，最好是男女聲部各壹半唱第壹部，另壹半唱第二部。
3.欣賞歌曲
(1)第壹次聽滿天星的愛情錄音。
(2)師生* * *討論歌詞含義，圍繞“世界是美麗的天空”和“我們是美麗的天空，我們像滿天的星星壹樣愛星星”。
(3)再聽。
(4)劃分段落，找出段落中相同或相似的短語。
(5)再欣賞壹遍，鼓勵學生跟著錄音輕聲哼唱。
4.總結:這節課從本學期第壹單元開始，這是壹個非常重要的單元。我們要記住這句歌詞“只要每個人都獻出壹點愛，世界就會變成美好的世界”。
5.背《歌唱微笑》這首歌(最好背第二部分)。課後請多練習，考慮為這首歌創作壹段集體舞。