詩的開頭突出了主題，展現了壹個白色而寧靜的冬日早晨。遼闊的雪景讓人感受到大自然的壯麗。然而，它讓作者想起了夏天孩子們在樹林裏尋找蟬和捕捉昆蟲的情景。孩子的天真、浪漫、純真，讓人心生感激。
詩歌透過時間的面紗，帶著朦朧的懷念，回望青春的記憶。童年的快樂回憶是人類隨著年齡增長而獲得的最大回報。所以人們常說人老了就像孩子壹樣，因為回首往事是發自內心的向往，也是人們對時光倒流的壹種期待。
現在30多歲了，感覺時間壹去不復返了，經常會很隨意的說起過去。字裏行間，艾先生傳達的是壹種對自然和童年的向往，壹種強烈的情感，讓人情不自禁地沈入童年。小時候家鄉封閉，跟著父親在遠離家鄉的閩北讀書。雖然童年的記憶並不完整，但我還是經常在睡夢中回到第二故鄉。
在文本中，他似乎是我，這是我經常做的。不同的是，我家附近的小樹林樹不高。矮樹很容易壹躍就能爬上去。然後，我會靜靜的等在樹枝上，等那只爬樹時被打擾的蟬，然後安頓下來，再唱壹遍。
確定蟬的位置後，我會屏住呼吸，躡手躡腳地靠近蟬。腳要穩，踩在交錯的樹枝上。左手抓住樹枝，右手悄悄移到蟬後面。我壹直覺得蟬和人壹樣，是看不見後面的。但是，知道的背後是可以感知的，往往是白費力氣。隨著壹聲長長的嘶嘶聲，蟬們會隨著逃離後的慌亂灑出壹片汁液，總以為是蟬們嚇尿了。
當然，也有成功的時候。那些傻乎乎的蟬還在得意洋洋地唱著，卻不知不覺地被我的右手牽著，掙紮著。看著蟬振翅欲飛，光潔如玉。凸出的眼睛突兀，四肢顫抖，聲音悲涼，但它不知道我是來抓它的，也不會可憐它。
這是童年成就的經典畫面。當時有個鄰居上山幹活，抓了壹只鵪鶉帶回家。回來的時候，小家夥蜷縮在墻裏的洞裏，不肯出來。鄰居沒耐心抓，就給了我。我盡了最大努力終於得到了它。
然後，我經常看見我弟弟壹手拿著幾串蟲子。冒著烈日，在陽光下，在草叢裏，揮舞著腳抄草，抓螞蚱，螞蚱。
鵪鶉也是通過精心培育長大的。鵪鶉是聰明的鳥。當時宿舍只是壹個單間，不大。夏天又熱又幹，午休就在地上鋪草席。鵪鶉總是在方便的時候翹著尾巴離開草席，然後在地板上排便，不會汙染草席。壹只鳥能這麽聰明，或許是心存感激吧。後來因為疏忽大意，失去了家人，傷心了很久，好像失去了壹個好朋友壹般難受。
詩歌是由寧靜的冬日早晨聯想到盛夏躁動不安的樹林，壹個安靜，壹個安靜。壹個是無聲冷白，壹個是翠綠色。壹個是深沈的早晨，壹個是初升的太陽。壹個現實，壹個是聯想。詩歌把現實和聯想結合起來，呈現了壹個活潑可愛的童年，深藏在心底，腦海裏跳動的柔情，其實是壹段美好的時光。
嘆詩的寧靜，時光如水，人生如歌。年輪上蕩漾的是歲月的犁痕，布滿額頭的是時光匆匆而過的痕跡。兩鬢全白，忽然明白，匆匆離去的，是我內心的回響，日子就這樣過下去，我沒有等任何人。
其實在文中，妳也能感受到艾先生淡淡的憂傷。也許生活給了我們悲傷和懷念的力量。飛逝的時間帶給人們對過去的回顧。字裏行間，有壹種牽絆，令人難忘。這種牽掛是成年人永遠無法擺脫的。家庭，事業，生活，學習永遠不可能像孩子壹樣無憂無慮。
人到中年，上有老，下有小。家庭與事業，家庭與友情，工作與生活，很多時候這些看似不矛盾的沖突交織在壹起，卻是致命的糾纏。到了這個年紀，大家都知道該放手了，但是當妳想真正放下舉起的雙手，又有多容易呢？
艾先生的《雪晨》，讓我看到了童年的歡樂，中年的憂傷。當然，我還是希望可以無所顧忌的表達自己，開心快樂。
另外，我住的地方從來不下雪，氣溫也不會降到零度以下。我不知道這是期待還是暗自欣喜。
如果妳願意，妳可以繼續讀下去:平靜地等待青春。