2008-07-09 09:56:28八年級初中語文講義稿《雨之歌》【八年語文講義】
今天我說的題目是紀伯倫《歌集》中的《雨之歌》，是八年級下冊語文的教學內容，具體安排在八年級下冊第二單元第五部分。(1)教材:八年級第二單元選擇的是散文詩，都是以平凡的事物為靈感。語言優美，貼近生活，容易引起學生的共鳴。在教學中要註意引導學生深入體驗和感知生活，進而受到感染，形成積極的人生態度和正確的價值取向，使語文...
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2008-07-02 10:12:41托爾斯泰講座【八年中文講座】
八年級語文講座:列夫·托爾斯泰講座資料、評委老師:今天我想跟大家說的是我對教列夫的看法？6?請批評指正1托爾斯泰文章中的壹些觀點。壹、教材分析(壹)教材簡要分析本文是奧地利著名小說家、傳記作家斯特凡？6?1茨威格(1881—1942)偉大的俄國作家列夫？6?托爾斯泰畫的壹幅肖像...
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2008-07-02 10:03:05海燕講座設計八年級語文講座【八年語文講座】
《海燕》講座設計高爾基的《海燕》是具有永恒生命力的無產階級文學的開山之作。《海巖》是壹首著名的散文詩。本文寫於1901，是1905俄國革命前夕最黑暗的時代。俄國工人運動不斷興起，動搖了沙皇統治的基礎。來自社會底層、了解民間疾苦的高爾基，觸摸到了剛剛開始跳動的新時代的脈搏，以敏銳的藝術感知力塑造了“海燕”這壹藝術形象，為即將到來的革命風暴喝彩。...
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2008-05-13 16:40:38山東教育出版社“悼念瑪麗·居裏”講座【八年中國講座】
《悼念瑪麗·居裏》講義稿——山東教育出版社八年級語文講義稿壹、關於教材《悼念瑪麗·居裏》？6?1居裏是山東教育出版社八年級第二單元第四篇課文。本文是著名科學家愛因斯坦在10月23日居裏夫人追悼會上的發言，1935，165438。作者沒有按照壹般的奏折從死者的生平和功績入手，而是另辟蹊徑。悼詞壹開始，他就提出，“我們不應該僅僅滿足於回憶她的作品。...
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2008-05-13 11:02:22北師大版《鹿臺打卡鎮關西》講稿【八年中文講座】
《鹿胎海打關西鎮》(第二課)講義稿——北師大版二年級語文講義稿，教材分析1，《鹿胎海打關西鎮》教材的地位和作用是北師大版第二冊第四單元第二講課文，是學生進入初中第壹次看小說。新《語文課程標準》認為，在欣賞文學作品時，可以有自己的情感體驗，初步了解作品的內涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。作品的思想情感傾向可以聯系文化背景來評價；...
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2008-04-24 16:28:17《人間奇境》【八年語文講座】的《刷梅》講稿
《人間奇境》“毛筆李”的講稿上，教材《人間奇境》是人教版八年級實驗教材第四單元的最後壹課。這個單元可以說是壹幅豐富多彩的民俗畫卷。“毛筆李”是生活在大街小巷的普通百姓中的行家裏手，其高超的繪畫技藝應該是民間藝術海洋中壹朵閃閃發光的浪花，當我們在制作帝王將相偉人名人傳記的時候，這些看似樸實無華的奇聞軼事難道不值得資本化嗎？在本課中，我將按如下方式確定地塊分析...
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2008-04-22 14:07:56八年語文講義稿《雲南歌會》【八年語文講義】
女士們，先生們，我演講的題目是“雲南歌曲”，語文八年級第十六課第四單元。接下來，我將從教材分析、教學方法、手段、學法指導、教學過程設計等方面闡述這節課的教學理念。壹、教材分析1、教材的地位和作用八年級下冊第四單元所選的五篇課文介紹了我國部分地區的節目習俗和民間軼事，構成了壹幅豐富多彩的民俗畫卷。學習本單元可以引導學生關註民俗。...
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2008-04-2111:49:33浙江教育出版社八年級語文講義稿《故鄉》【八年語文講義】
如何確定和突破家鄉教學中的教學難點？《故鄉》寫於1921，其中情節和主要人物多取材於現實生活。深刻總結了1921之前的三十年，特別是辛亥革命後的十年，中國農村經濟蕭條、農民生活日益貧困的歷史，反映了那個時代的社會面貌。浙教版語文教材第三冊第三單元選擇的是魯迅名著，單元要求中明確了學習這部小說的目的是為了理解對話。...
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2008-04-19 16:23:31蘇教版語文八“窗”講稿【八年語文講座】
《窗外》講座老師們:妳們好！和妳討論的題目是《窗》，是江蘇教育出版社八年級下第四單元第二十課，體裁是小說。小說是通過刻畫人物來反映生活的文體小說。它內容豐富，謳歌美、神聖、莊嚴，鞭撻醜、汙、惡...具有極強的表現力。這部只有1300字的小說，作者是澳大利亞作家泰格特。故事描述了住在同壹個病房兩個病人，壹個靠窗，另壹個靠窗，靠窗的病人心地善良。...
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2008-04-19 16:00:14蘇教版第八單元寫作講稿《把壹件事的起因、過程、結果寫清楚》【八年語文講義】
寫“把壹件事的起因、過程、結果寫清楚”的講稿1。說壹下這節課的內容是江蘇教育出版社八年級語文教材《長征組歌》第壹單元第二部分:寫作——把壹件事的起因、過程、結果寫清楚。在閱讀的第壹部分，我們學習了不同風格的作品表達同壹題材的壹般方法。文章雖然只選取了長征途中的壹個場景，但卻在讀者面前生動地再現了70年前發生的歷史性壯舉，讓我們了解了紅軍長征的輝煌成就和偉大。...
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2008-04-19 12:24:12蘇教版二年級語文講義稿《幽徑的悲劇》【八年語文講義】
《幽徑中的悲劇》講述班級年級:八年級:第壹學期第五單元科目:語文版:蘇教版1。說到課標:課標要求初中生能夠熟練使用詞典和字典進行自主閱讀，能夠使用多種單詞檢索方法(本節課學生多次使用詞典進行單詞檢索比賽)；能用普通話正確、流利、有感情地朗讀(這是本課的重點)；養成默讀的習慣，有壹定的速度，每分鐘閱讀壹般現代文至少500字；略讀和瀏覽方法的巧妙運用(幽徑悲劇)...
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2008-04-18 15:20:11蘇教版《背影》講座【八年語文講座】
《背影》的講稿我說過，上課的內容是江蘇教育出版社八年級上冊第三單元的壹篇記敘文《背影》。這裏我從五個方面匯報壹下我是如何分析教材，設計教學過程的。1，論教科書的地位和作用“回”壹直是語文教科書的傳統文字，它感染了壹代又壹代人，因為它寫出了父母與子女之間異常真摯真摯的愛情，反映了我們的傳統文化。同時也是壹篇構思精巧、敘事抒情的散文代表作。所以，學習這篇課文，體會簡單。...
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2008-04-18 15:12:31蘇嬌八年級語文講稿《我的母親》【八年語文講義】
我媽的講稿壹、教材(壹)教材分析我媽是江蘇教育出版社第三單元的講稿和閱讀課文。作者鄒桃芬用樸實的文字和對母親生活片段的回憶，為我們塑造了壹個平凡而偉大的母親的感人形象。第三單元的主題是“對家庭的愛”。由於五篇課文的背景與學生的現代生活相去甚遠，學生不容易理解其中濃濃的父愛。健康家庭的孩子嘗不出土壤裏的“甜”味；有錢人家的孩子是無法理解貧窮的。...
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2008-04-18 15:10:24七律長征【八年語文講座】在蘇教版第八期語文課上講。
教材分析:七律長征是江蘇教育出版社出版的教材八年級第壹課。這本教材在編排上有壹個顯著的特點:每個單元都有壹個單元主題，圍繞關鍵詞選取課文。這壹單元的主題是“長征組歌”。顧名思義，所選課文都與“長征”有關，“長征七法”作為本單元的第壹篇課文，篇幅最短，難度相對較小。學習情況分析:據了解，學生在小學時就接觸過這首詩，甚至有的學生已經能背誦了。...
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2008-04-18-15:08:24蘇教版第八節語文課“我們的知識是有限的”【八年語文課】
我們的知識有限。教案教材分析《我們的知識有限》是江蘇教育出版社八年級第二冊第三單元的第二篇課文。體裁是說明文，作者是意大利物理學家和天文學家伽利略。本文闡述了教材、教學方法、學習方法和教學過程。1，教材分析這本教材致力於提高學生的語文綜合素質，促進語文課程的呈現方式和學生學習方式的轉變，確立學生在學習中的主體地位。這門課是略讀課，要求壹節課完成這篇文章。2、 ...
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2008-04-18 15:04:58蘇教版八年級語文講義稿《甜土》【八年語文講義】
《甜蜜的土壤》選自江蘇教育出版社八年級(壹)第三單元。這篇課文是全新的。離異家庭的孩子第壹次需要深厚的親情。這對今天的中學生具有普遍的認知價值和思想價值。新課程標準註重培養學生的人文精神。教育的最終目的是育人。教育不僅要為學生提供符合現代科技發展要求的科學文化知識，還要培養學生適應社會發展要求的能力和健全健康的人。...
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2008-04-17 14:37:12春酒講座草稿【八年中文講座】
各位評委老師，大家早上好！我今天講的內容《春酒》是人教版語文八年級下冊第四單元的課文。希望老師們多多指教。本單元以民俗文化為主題，所選文章涉及有趣生動的民俗風情和民間藝人軼事。文筆生動有趣。我稱之為春酒的是壹篇詩意的散文。作者以精湛的筆觸描繪了家鄉深厚的風土人情，表達了對童年、對家鄉、對母親的無限追求。...
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2008-04-10 15:24:05蘇教版八年級語文講義稿孔乙己【八年語文講義】
孔乙己的講稿1。據說教材《孔乙己》是江蘇教育出版社出版的初中教材《語文》第四冊第四單元的壹篇課文。第四單元旨在培養和提高學生對文學作品的鑒賞能力，安排孔乙己指導小說鑒賞。《孔乙己》全文不到三千字，卻深刻地反映了孔乙己的人生和整個社會的世界的悲劇。它揭露了被封建科舉制度所害的士人的苦難，是對封建制度和封建文化教育的討伐。...
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人教版七年級上冊《初中語文說課》全集(***49講)
人教版七年級上冊講座全集(***49講稿)
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《初中語文講義》初中語文講義手稿人教版七年級講義手稿***26篇。
A01《從百草園到三潭印月》講稿1。口語教材1。教材解析:《從百草園到三潭印月》人教版七年級第二冊第壹單元第壹課。......
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《初中語文講稿》蘇教版初中語文七年級(壹)《春季講稿》
1，教材的地位和作用本課是江蘇教育出版社出版的初中語文教材七年級(壹)第四單元第十四課。本單元的重點是引導學生學會寫風景，學會帶著感情讀課文。《春天》是作者寫的壹篇風景抒情散文中的傑作。......
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《初中說語文》和《心靈的伊甸園》是人教版第二冊七年級的手稿。
常州市武進區路征初級中學吳偉星壹、教材介紹1、教材分析及教學目標的確立《心靈的伊甸園》是七年級第二冊第二單元的壹篇課文。中文讀者......
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《初中語文講義》語文版是七年級(下冊)《海燕》
《海燕》講稿本次講座內容包括教材、學情、教學規律、教學過程、板書設計五個部分。壹、教材1，教材《海燕》的地位和作用在語文版七年級第壹單元(下)。......
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我的老師在七年級。
我老師講課的壹個簡要案例1。教材分析(1)課文的地位、特點和作用這是初中語文第壹冊第二單元第四課。在此之前，我們已經學習了三篇關於教師的文章，但這篇文章與前面的不同。它......
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《談初中語文》《妳會聽到的》說課稿，新課標實驗教材，七年級下冊。
“妳會聽到”講稿1。說教材1和教材分析的《妳會聽見》是新課標七年級實驗教材第四單元的壹篇作文，用優美的語言和親切的語氣呈現在我們面前。......
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《初中語文課》初中語文課稿《陋室明》人教版語文八年級上冊
壹、教材分析(壹)課文在本單元的位置及本單元的教學目標《陋室明》是義務教育課程標準實驗教材《語文》八年級上冊第五單元安排的壹篇課文，是聽課和閱讀課兩篇短文之壹。......
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《初中語文口語教程》初中語文口語教程初稿蘇州園丁教育版八年級
教材簡析:1。談教材的地位和作用:《蘇州園林》是人教版(語文)義務教育標準實驗教材八年級第三單元的閱讀課文。本單元選文主要介紹我。......
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《談初中語文》和《羅布泊，失落的仙女湖》在人教版八年級語文下。
我演講的題目是羅布泊，失落的仙女湖，選自人教版八年級語文下冊第三單元。接下來，我將分教材、教法、學法、教學過程四個部分給評委老師講課。第壹部分:教學......
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《初中語文課》初中語文課稿《黑斑羚飛》人教版初中語文第三冊
我說過這門課的主題是:黑斑羚的飛翔。接下來我就從教材、教法、學法、教學程序、板書設計五個部分和評委老師聊壹聊。壹、教材:1、教材現狀及課文特點“現貨......
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《初中語文說》初中語文說的草稿《聞壹多先生的說和做》
《聞壹多先生的言傳身教》講稿1。教材《聞壹多先生的說和做》是七年級下冊第三單元第二篇。這個單元是傳記單元，人物故事生動感人，廣為流傳。壹年級學生在人群中。......
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《賣油翁》講稿壹、說起教材:《賣油翁》是歐陽修寫的文言文，九年義務教育，初中三年的教材，第壹冊第六單元。這篇文章不長，但故事很生動。通過講述賣油人和陳堯咨之間的對話......
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《雨之歌》的講稿是廈門的芭蕉芋。今天我說的題目是紀伯倫《群歌》中的《雨之歌》，是八年級下冊語文的教學內容，具體安排在八年級下冊第二單元第五部分。(壹)說教材:八種......
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《初中語文課》初中語文課稿《安塞腰鼓》人教版七年級下
我今天演講的題目是:《新課標人教版語文下冊第17課第四單元——安塞腰鼓》。下面我從教材、教法、學法、傳學互動設計、板書五個方面來講解這節課。請評論。......
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橋是放大的板凳——橋梁專家茅以升用這樣壹種搞笑的方式來解釋“橋”。今天，我演講的題目是“中國石拱橋”。我的講座有七個內容:教材分析、教育教學思路、教學目標、教學方法、宣講。......
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《初中語文口語課》初二語文口語課《列夫·托爾斯泰》口語課教材
《列夫·托爾斯泰》講座資料、評委老師:今天我想告訴大家的是，我有興趣教《列夫？6?請批評指正1托爾斯泰文章中的壹些觀點。壹、教材分析......
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“初中語文口語課”與“海燕”的設計
《海燕》講座設計高爾基的《海燕》是具有永恒生命力的無產階級文學的開山之作。《海巖》是壹首著名的散文詩。本文寫於1901，是1905俄國革命前夕最黑暗的時候。......
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《談初中語文課》第壹篇語文課稿《烏龜》談課。
第壹篇語文課稿《烏龜》我說這節課的題目是《烏龜》，我從以下四個方面來談談這節課。壹、口語教材1，口語體系。《烏龜》選自義務教育課程標準實驗教科書第壹冊第五單元第十七課。......
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《初中語文講義》和《細菌》講義手稿人教版初中生物八年級上冊
“細菌”這個題目是人教版出版的《九年義務教育初中三年生物教材》八年級上冊。第五部分是第四章的第二節。下面我從五個方面闡述講座的內容。壹、教材分析(......
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《中國石拱橋》演講稿各位老師評委:大家好！我是曹敏，來自多夫爾中學的選手。橋是放大的板凳——橋梁專家茅以升用這樣壹種搞笑的方式來解釋“橋”。今天，我將談論班級的標題。......
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《談初中語文》和《為別人加油》的草稿
何朱軒，《為他人加油》的講稿。閱讀以下材料。然後按要求寫壹篇作文。韓愈說:“杜麗的文章如日中天。”魯迅說:“歷史學家的絕唱是壹首沒有韻律的詩。”他們在同壹個地方......
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《談初中語文》和《海斯》。
海斯講稿簡介:本課選自鄂教版教材第二單元。本單元的閱讀部分以“海”為題組織了五篇課文，以不同的形式從不同的角度展示了海的特征，闡述了人與海的關系。這篇課文......
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《談初中語文》和《質疑與學習》的初稿
1.教材分析:八年級上冊第四單元的主題是“創造的樂趣”，旨在激發學生的創造興趣，培養創新思維，培養學生細心觀察、堅持積累、敢於質疑的語文習慣，註重與學生生活和社會的聯系。......
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“初中語文講座”七年級語文風箏講稿
風箏講稿上說教材是1。教材《風箏》的地位和作用是七年級語文上冊第五單元的壹篇文章。作者是魯迅，體裁是散文詩。這壹單元的主題是家庭和親情，它遵循生活、自然和科學的主題。......
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《初中說課》中文版講述了七年級的“鄉愁”這壹課。
第壹，說教材《鄉愁》是語文版七年級下冊第四單元的壹首詩。本單元選取的四首詩歌都是現代詩歌中的名篇，蘊含著豐富的人文教育資源。本單元的教學內容是貫徹國家《義務教育課程標準》。......
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《女媧造人》講稿我今天演講的內容是《女媧造人》。下面，我從教材、教法、學法、教學程序、兩個補充六個方面來闡述這節課的設計。壹，......
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《皇帝的新裝》講稿老師們:妳們好！我說上課內容是:人民教育出版社出版的九年義務教育三年制初中語文教材第壹冊第四單元《皇帝的新衣》。以下分別從教材分析、教材處理、教學方法等方面。......
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《談初中語文》羚羊木雕談七年級語文(壹)
七年級語文(壹)《羚羊木雕》講義壹、教材及教學目標。《羚羊木雕》是義務教育課程標準七年級實驗教科書第壹冊第五單元的第二篇課文。根據《全日制義務教育語文課程標準》......
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《談初中語文》和《風箏》
風箏1的講稿。教材:《風箏》這篇文章是魯迅在1925年6月24日寫的，後來被作者編入散文詩集《野草》。文章說，小時候，小哥哥不許放風箏，弟弟也不許玩這種“沒用的玩法”......
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