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古代詩歌中的“神童詩”

作者:王鑄朝代:宋代

天子重英雄豪傑,文章教二曹。

什麽都不如,讀書卻高。

幼兒壹定要好好學習,文章才能立足。

朱子貴滿腦子都是學者。

學問來自勤奮,但萬卷書是螢火蟲之窗。

三個冬天足夠今天,誰笑誰空虛。

從小到大學了很多東西,壹生誌存高遠。

別人有劍,我有筆如刀。

宮廷是田舍郎,黃昏時是天子的殿堂。

家裏沒有種子,男人要自力更生。

學為體之寶,儒為表之寶。

作為宰相,必須用學者。

莫道儒的錯誤,詩書不負人。

達則兼濟天下,窮則益身。

如果讓壹個孩子滿腦子都是錢,怎麽教他壹次?

名書晉州,朱自佐朝廷。

古有千言萬語,學前必先學。

聖賢聖賢皆出,如此為子。

神童的襯衫很短,袖子做了春風。

我沒去皇上那,就先來祭奠相公了。

大比是因為時間,鄉書是按班提升的。

爵位為仙貴姬,天府將先登。

我喜歡中選的錢,可以壓英國人。

螢窗新失,雁塔早有名。

年輕的時候去了第壹名,皇帝很驕傲。

玉門三浪,壹平雷。

壹舉,當我父母不老的時候。

錦衣回到了老家,帶著壹個男人。

玉宮傳金榜,妳的禮物如人頭。

三百英雄,隨我去潁州。

慷慨丈夫的誌向是忠孝。

做官要有圖,要爭第壹。

宮殿巍峨,街市爭奇鬥艷。

風雲今日會,帝王永垂不朽。

日月天德,山河壯。

和平不能報,願寫千言萬語。

久旱逢甘霖,故人遇異國。

新婚之夜,成為第壹次。

久旱逢甘霖,故人遇異國。

地脈陽光動人,幼花滿眼新。

壹枝梅斷,萬物復蘇。

柳色侵衣綠,桃花映酒紅。

在長安旅遊,妳每天都和春風壹起醉。

舒靜於三月,華英已經瘦了壹半。

妳要解釋誰的兒子,就三嘆而歸。

壹點雨壹點雨,壹個冷食壹個寒。

杜鵑花發,血與淚染丹。

春光明媚真好,晴天也很美。

每年這個節日,最後都會下雨。

風亭黃雨,廊下夜涼。

月華白,何處送荷香。

金風冷,堂空玉清。

誰可憐,獨坐寒。

秋景今夜半,天高月明。

誰宴南樓,絲竹奏清音。

壹開始下雨,金風就特別涼。

書窗要自爽,夜長燈長。

看著雲中的漂浮物。

奮鬥就像郝壹樣,只是在胃裏曬書。

在龍山宴會的第九天,黃色的菊花盛開斯我這朱。

眼睛看著秋風吹落我的帽子,月亮,月亮,月亮。

昨天爬山,今天又擡。

菊花太苦,又是重陽節。

北帝命天晴,愛太陽,愛和平。

農工築新土,* * *青納嘉禾。

幕外三天,新增壹條線。

臺上看天氣,雲兒樂。

嘉平要等了,歲月要催。

江南先暖,梅花先開。

冬天養,春天鬥柄歸。

問候隔壹夜,客催兩年。

能吹落秋天金色的葉子,能開出春天美麗的花朵。

千尺渡江浪,入竹。

人在陽光下,桃花紅。

每年的二月和三月,事情都在嘲笑春風。

庭院漆黑,花兒潔白芬芳。

壹場小雨,淚濕了禦妝。

枝頭霜白,無字笑曉鳳。

這對夫婦中的方清是粉紅色的。

傾吐自己國家的美好也不放過,多開富裕家庭。

在得到林軒的獎賞後,它變得又亮又多彩。

壹角梅花,淩寒獨自開。

遠遠的知道不是雪,是暗香。

克幹如石,內心強大,耐寒。

人生交的朋友,應該是* * *竹松。

家無君子,友情抗年寒。

春風經常移動,日報是安全的。

春水滿,夏雲多奇峰。

秋月皎潔,冬脊顯孤松。

詩酒琴棋書畫,浪漫的日子。

功名閑富,無所散。

道元迎仙客,書房藏儒。

法庭砍掉了鳳竹,養了池裏的龍魚。

春天遊草原,夏天賞綠荷塘。

秋天喝黃酒,冬天唱雪詩。

“欣賞”

《神童詩話》是宋代王鑄寫的壹部詩集。後人根據王鑄的壹些詩,再加上其他人的詩,編出了“神童詩”事實上,傳世的神童詩歌並不都是年輕神童的作品,也不都是王鑄壹個人寫的。而是在隋唐乃至南北朝的詩歌中進行了修改和補充。大部分標題都是單獨添加的。詩都是五言絕句,格律工整,用詞通俗易懂,是適合青少年學習詩歌的範本。

王鑄,北宋鄞縣人。傅園三年(1100)進士,官文殿學士。他年幼乖巧,九歲就能寫詩,被稱為王神童。

“反外篇”

人生四喜四悲——人生四喜四悲

四喜四喜是指生活中的四喜四喜,來源於北宋神童詩的四喜。

人生四大喜事:久旱逢甘霖,他鄉遇故知,新婚之夜,以及成為世界第壹。

人生四大悲劇:少年喪父,中年喪偶,老年喪子,缺少良師。

在麥的《容齋詩四首:得意與失意》中,他把“寡婦帶子之哀,將軍被敵虜,失寵於宮女之淚,兒子之心”概括為四哀。每當人們想到這些,不僅黯然神傷,而且難以言喻。