1952:記住壹個新的人，壹件新的事；我投入了祖國的懷抱。
1953:寫壹個妳熟悉的革命幹部；記住我最了解的人。
1954:我的申請是怎麽決定的？
1955:我要怎麽做壹個大學生？
我生活在壹個快樂的時代
我的母親
1958:大躍進中激動人心的壹幕
1959:記住有意義的人生
1960:我在工作中得到鍛煉。
1961:壹位革命先輩的事跡激勵了我。
1962:說不怕鬼；雨後
1963:五壹日記
1964:讀報感想——關於幹菜的故事
1965:給越南人民的壹封信
(1966—1976:高考中斷11年)
1977:“我在這裏戰鬥了壹年”(湖南考:我有話要對黨說)
1978:縮寫:“速度是壹個重要的問題”
1979:改寫:《陳壹玲的故事》
1980:看完:畫個彩蛋(最多？芬奇的故事)
1981:讀後感:毀樹容易種樹難。
1982:命題:“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”
1983:看圖作文:①講解壹篇文章；(2)談壹篇文章(漫畫《挖井》)
1984:關於如何寫作文的報告。
1985:《給光明日報編輯部的信》(關於環境汙染)
1986:“樹？森林？氣候”(壹份報告，副標題)
1987:自制話題(關於育民小學遊泳培訓班的簡訊)
1988:習慣
1989:《給青年學生的壹封信》(關於報考誌願的困惑與苦惱)
1990: ①動作表情；②肖像描寫；③討論500字(材料:玫瑰園的花與刺)
1991: ①根據壹個圓形物體寫壹個假想的段落②命題——選擇(“近墨者黑”，“近墨者不壹定黑”，辯論或討論)
1992: ①旁白；(2)討論(關於社會道德，街頭雨中的壹幕)
1993:廣播稿:關於補課補償問題。
65438+
1995: ①壹段對話；②壹篇評論(為詩《鳥的對話》準備的材料)
1996: ①講解壹篇文章；(2)討論壹篇文章(比較兩幅關於六指整形的漫畫，討論題目為《我更喜歡》)
1997:自制題目(社會調查分析，兩個材料，主線是“助人為樂”)
1998:堅韌；我追求的性格克服脆弱(二選壹)小作文:補寫“媽媽只洗了壹只鞋”
1999:如果記憶可以移植。
2000:通過對四個圖形符號的不同理解，談談妳對生活中問題的視角、理解、解決方法和答案？
2001:誠信
2002:思想的選擇
2 0 0 3:感情的親密程度對是非認知深度的影響
2004年高考作文題:
2004年，除全國統壹生活制度外，上海、北京、天津、遼寧、江蘇、浙江、福建、湖北、湖南、廣東、重慶等11省市有單獨的生活制度。
壹、全國卷有四套申論題:
全國高考語文作文1:
材料:壹位老母親有兩個女兒，壹個嫁給了壹家染布店的老板，壹個嫁給了壹家雨衣店的老板。老母親整天擔心染布店下雨天生意不好，雨具店晴天生意不好。她每天都很擔心。後來有人告訴他，妳真幸福。無論陰雨還是晴天，都會有生意，老母親開心極了。
以“幸福和思維方式”為題寫壹篇作文
全國高考語文作文2:(河北省，山東省等。)
讀下面四個句子:
走自己的路，讓別人說去吧！(但丁)
經常問路的人永遠不會迷路。(諺語)
認真傾聽別人提出的缺點，不要責怪給妳意見的人。(達芬奇)
相信任何人和不相信任何人都是錯誤的。
四句各有見解。有人說，相信自己。請以“相信自己，善於聽取別人的意見”為題，寫壹篇作文。題目自定，體裁和文意自定。不少於800字
全國高考語文作文3:(上海等地區)
閱讀下面的文字，按要求寫作(60分)
某網站“4220聊天室”有這樣壹段對話:
答:幸福的生活也會有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有些人經常誇大挫折，放大痛苦。
是的，有些人可以把不小心打破壹個雞蛋變成失去壹個養雞場的痛苦。
c:考試失利，競爭失利，戀愛失敗，親友不和，顏面盡失，哪怕是壹點點，都是難以承受之痛！
請以“遭遇挫折，放大痛苦”為題，下定決心，選擇自己的文體，寫自己的標題，寫壹篇不少於800字的文章。妳寫的東西壹定要在題目範圍內。
全國高考語文作文4:
壹個農婦不小心打破了壹個雞蛋，這是壹件很平常的事情，但她壹直沿著這條線思考:雞蛋孵化後可以變成雞，雞長大後變成母雞，可以下很多蛋，蛋可以孵出很多母雞。最後，農婦喊了壹聲:“天啊！我失去了壹個養雞場。”妳可以想象那個農婦會有多痛苦。
失去壹個雞蛋的痛苦被放大成失去壹個養雞場的痛苦。在普通人看來確實很荒誕，但生活中這樣的人很多。孩子生病了，焦急的媽媽壹邊看著生病的孩子，壹邊焦急的想著孩子的學習肯定要耽誤了。錯過學習肯定會影響升學，肯定會影響就業。這樣，母親會被折磨得像熱鍋上的螞蟻。它放大了痛苦，可能會讓這個家庭垮掉。上班路上，因為公交車晚點，妳可能會遲到，這也是常有的事。但也有人不這麽認為:遲到肯定會招致領導的批評，同時也會影響獎金，從而影響年終考核、晉升，還有……總之可以衍生出無數的“回報”。這樣，再強大的心，也會被碾碎。
我們總覺得自己活得很累，總有無盡的痛苦。為什麽？原因有很多，但其中壹定有壹個是常見的錯誤——放大痛苦。我們必然會犯錯，但如果只著眼於眼前的錯誤，只講事實，不去壹概而論，不去擴大，不去追究過去，不去夢想未來，那麽痛苦就會被包裹起來，被限制，痛苦就會少很多，生活也會輕松很多。
請以“遭遇挫折，放大痛苦”為題，寫壹篇作文
二、上海高考作文:(70分)
以“忙”為題寫壹篇文章。要求:題目自擬，約1000字，不寫詩。
三、北京高考作文題目:命題作文:寬容，800字左右，文體不限。
北京高職院校單獨招生作文
“時尚”是壹定時期內流行的習俗和風氣，也有人稱之為“時尚”或“新潮”。在當今的現實生活中，各種“時尚”競相展示自己的姿態，贏得壹些人尤其是年輕人的青睞。他們追求、創造、享受“時尚”，但人們對“時尚”的理解不同，可以說是不同的。有人指責這種排斥。請以“時尚”為題，寫壹篇不少於800字的作文。
四。廣東卷:
古代東甌人(今浙江南部沿海地區)住在茅舍裏，茅舍經常引起火災，他們痛苦萬分。壹個東甌商人去晉國，聽說晉國有個叫馮富的人很會打虎。無論他出現在哪裏，都沒有老虎。東甌商人回來後，把這個消息告訴了君主。由於東甌話中“火”和“虎”的發音沒有區別，君主誤以為馮富是老虎。馮富是以隆重的儀式從晉國請來的。第二天市場失火，大家跑去告訴馮富，馮富卷起袖子帶著人跑了出去，卻找不到老虎。火到宮裏，大家把馮富推進火裏，馮富被活活燒死。這位商人也因此被判有罪。
上面寓言中的人物因為語言溝通的問題，多次互相誤解，以至於馮夫人葬身火海。可見，語言交流的成功有時影響很大。請以“語言與交際”為題寫壹篇文章，可以結合個人的經歷、感受或學習語言的經驗。
五、遼寧高考作文題:
“平凡而驕傲”，風格不限。
第六，湖南:
目前我國18歲以下的未成年人有3.69億。每個孩子的背後，都是壹雙深深牽掛的眼睛。父母比以往任何時候都更加關註孩子的教育。中國的家庭教育也取得了很大的進步。現代教育理念對家庭的滲透，親子間民主平等關系的建立，父母言傳身教的春風，給我們留下了深刻的印象。但是，中國目前的家庭教育還存在很多問題。
家庭教育無疑對青少年的成長起著重要的作用。妳對家庭教育壹定有自己的感受和思考。請以“家庭教育”為題寫壹篇文章。詩歌除外，體裁不限，角度自擬，不少於800字。
七、福建:
以名人曹操、蘇軾、薛寶釵、霍金、宋江、魯迅、孔子、曾國藩、冬妮婭、聖地亞哥為內容。題材不限
八、重慶高考作文題:
當壹個登山運動員攀登珠穆朗瑪峰時，我到了8000米就放棄了攀登。別人替他惋惜，說我再堅持壹會，勝利就屬於他了，他卻說:我知道8000是我的人生極限。
請以“了解自己和他人的期望”為題，寫壹篇不少於800字的作文。
九、湖北高考語文作文:古人有壹面好鏡子，人的雀斑都能看到，還有壹大堆淡淡的鏡子，模糊多了，但是很多人買了這面鏡子。請以“買鏡子”為題寫壹篇作文
X.天津:“人才與非人才”
壹個木匠在森林裏看到了壹根樹根。他認為沒用，但有個藝術家認為是美術上的好素材，請根據以上素材寫壹篇話題作文，文體不限。
十壹、遼寧作文題目:
壹位記者問壹位名人的母親是否為她的兒子感到驕傲。母親回答說:“我很驕傲，但我還有壹個孩子在地裏挖土豆，我更為他驕傲。”這是發人深省的，成功真的很驕傲；但平凡的充實，足以讓人驕傲。請結合自己的經歷和感受，以“驕傲與平凡”為主題，寫壹篇800字以上的作文，體裁不限。
浙江卷作文題目:人文精神與發展
中國人的人文素質和科學素質相對較低，所以我們應該同時發展物質文明和精神文明。請根據以上調查材料，以人文素養的提高與發展為題，寫壹篇話題作文，不少於800字，文體不限。
十三、江蘇題目:水的靈動，山的從容。
水的性格有水的精明，山的性格有山的冷靜。
水的美給人智慧，山的從容給人柔情。
然而靈動的海水壹年四季保持著壹片藍色，而平靜的群山壹年四季變換著不同的風景。
請以“水的靈動，山的沈穩”為題進行寫作。這個話題包含兩個方面。可以寫其中壹個，也可以兩個都寫。
2005年
全國高考第壹卷作文題目:意料之外，情理之中
有壹次，人們問20世紀丹麥著名原子物理學家、哥本哈根學派創始人尼爾斯。玻爾教授:“妳創造了壹流的物理學校。有什麽秘訣？”沒想到，尼爾斯？玻爾回答說:“因為我不怕在學生面前表現我的愚蠢。”聽到這個回答，大家都非常驚訝和不解。
尼爾斯？玻爾的回答確實出乎意料，但仔細想想也在情理之中。生活中，我們經常會遇到類似的情況。請以《意料之外，情理之中》為題，自己出主意，自己選風格，自己做標題，體裁不限。寫壹篇不少於800字的話題作文。妳寫的東西壹定要在題目範圍內。
全國高考卷二作文題目:地位與價值
以“立場與價值”為題，寫壹篇作文。
全國高考第三卷作文題目:《遺忘與記憶》
兩個好朋友A和B吵架了。b打了A壹拳，A在沙地上寫下“我的好朋友今天打了我壹拳”。再次出門時，A不慎掉入河中，B將其救起。壹塊石頭上刻著“我的好朋友今天救了我壹命。”為什麽B要讓A這樣錄？a說:“我把它寫在沙子上，希望大風能幫我忘記；刻在石頭上，希望樂譜能幫我記住。“以《遺忘與記憶》為題寫作，不限體裁。
北京2005作文題目:說安。
北京高考作文題目:以說安全為主題寫壹篇議論文，可以解釋為安全、舒適等。
上海卷作文題目:文化生活三個鏡頭的影響。近年來，除了課堂教學，以下現象也大量進入我們的視野。請看壹組社交廣角鏡——
鏡頭壹:武俠小說席卷了壹代又壹代讀者。事實上，以俠義為理想人格是壹種由來已久的精神傳統。言情小說往往在花樣年華中交織著感傷情懷，這也是他們的作品吸引眾多年輕讀者的原因。
鏡頭二:中學時流行的歌曲《同桌的妳》，唱出了學生的生活，天真與成熟，青春與成長，追求與迷茫。這是壹個困難的綜合體，總是在校園的綠草上有它的位置。
此外，還有各種漫畫、音像制品、韓劇、休閑報紙和時裝秀等。，所以有必要考察和分析今天的文化生活。談談它們是如何影響妳的成長的。
文章字數不少於800字。不要寫成詩。題目是自制的。
天津2005作文題目是“留待明天”，文體不限除詩歌外，不少於800字…
重慶論文作文:筷子與自嘲(* * *兩篇)
要求寫兩篇:1，以“筷子”為題寫壹篇說明性文章；2.以“自嘲”為題寫壹篇議論文
四川2005作文題目:遺忘與記憶
兩個好朋友A和B吵架了。b打了A壹拳，A在沙地上寫下“我的好朋友今天打了我壹拳”。再次出門時，A不慎掉入河中，B將其救起。壹塊石頭上刻著“我的好朋友今天救了我壹命。”為什麽B要讓A這樣錄？a說:“我把它寫在沙子上，希望大風能幫我忘記；刻在石頭上，希望樂譜能幫我記住。“以《遺忘與記憶》為題寫作，不限體裁。
山東卷作文題目:共贏的智慧
皇帝要建壹座宮殿，召集了上百名將軍，木匠和石匠暗中較勁。木匠責怪年輕的學徒不公平，並縮短了木匠的尺子。尺子和其他工具都是貢木，所以木柱很短，木匠和學徒都面臨斷頭的局面。在焦慮中，石匠試圖通過在凸出的石柱上添加壹些東西來挽救局面。木匠和學徒不僅挽救了他們的生命，石匠的方法也形成了壹種新的建築風格，並被繼承下來。以“雙贏的智慧”為題，寫壹篇不少於800字的作文
廣東2005作文題目:紀念性作文
江蘇2005作文題目:鳳冠五花肉和豹尾
題目作文:古人常用鳳頭、豬肚、豹尾來形容寫作，意思是開頭要輝煌燦爛，中間要富貴榮華，結尾要響亮有力，範圍從學習生活到事業人生。以此為題，寫壹篇800字以內的文章。不寫詩，不寫劇本，文體不限。
浙江卷作文題目:壹葉壹枝壹世界
題目作文:唐詩說壹葉知秋。宋詩說春色出墻。“壹葉落壹葉開見春。”平凡的事物往往是世界的縮影，無限往往收藏在有限之中。請以壹片樹葉和壹個世界為題寫壹篇作文，自創詩歌除外。
遼寧卷作文題目:今年花開富貴去年紅。
隨著今年的鮮花盛開去年的紅色作文。
湖南卷作文題目:跑步體驗
先走還是先跑比較好。根據跑步經歷，寫壹篇不少於800字的議論文和記敘文。
福建卷作文題目:壹個圓(見圖片作文)
兩張圖:壹張是標準圓，周長小，面積大，比較穩定。壹種是有棱角的圓，周長很長，面積很小，變化很大。根據這兩張圖片，就題目寫壹篇作文。900多字。
湖北省高考作文:根據王國維的壹段話寫壹篇作文。
湖北省高考作文題目是:王國維在《人間詞話》中寫道，壹個詩人必然是宇宙內外的。輸入它，這樣妳就可以寫了；在它之外，我們可以看到它。入之，則怒之；超越它，就是高。美女能進不能出，白石能下來，所以這兩樣東西都沒夢到過。
根據以上文字寫壹篇作文，題目自擬，800字以內。流派不限。
海南:話題作文
根據以下材料寫壹篇話題作文，題目自制，自由發揮，體裁不限。
有壹次，人們問20世紀丹麥著名原子物理學家、哥本哈根學派創始人尼爾斯。玻爾教授:“妳創造了壹流的物理學校。有什麽秘訣？”沒想到，尼爾斯？玻爾回答說:“因為我不怕在學生面前表現我的愚蠢。”聽到這個回答，大家都非常驚訝和不解。
尼爾斯？玻爾的回答確實出乎意料，但仔細想想也在情理之中。生活中，我們經常會遇到類似的情況。請以《意料之外，情理之中》為題，自己出主意，自己選風格，自己做標題，體裁不限。寫壹篇不少於800字的話題作文。妳寫的東西壹定要在題目範圍內。
江西:以“面子”為題寫壹篇文章
江西的作文題目是《面子》。要求:以“面子”為題寫壹篇文章，自擬題目不少於800字。
2006年全國高考作文題目綜述
1，全國卷壹高考作文(河北，河南，山西，海南)
目前國內留學的人越來越少。1999中60%，2001中只有52%。
這有很多原因。為什麽現在的人都不學習了？中年人說沒時間，年輕人說不習慣。
還有人說買不起書。相反，越來越多的人在網上閱讀。1999年是3.7%，2003年是18.3%。
充分理解材料原理的壹面壹角，自己確定題目和問題，800字。
2、全國卷二高考作文(黑龍江、吉林、廣西)
壹只鷹抓住了壹只羊，被壹只烏鴉看見了。烏鴉試圖像老鷹壹樣抓住壹只羊，但由於能力不足，被壹個牧羊人抓住了。
根據妳對材料的理解寫壹篇作文。
3、全國卷三高考作文(貴州等省)
為材料寫作:閱讀材料，以“書”為主題，體裁不限，詩歌除外。
4、北京卷高考作文
很多城市都和能代表其文化特色，有傳承價值的東西聯系在壹起。這些東西可以稱為城市的象征。紫禁城和四合院是北京的象征。天橋的雜技，胡同的小販叫賣，都是北京的象征。琉璃廠的書畫和老舍的作品是北京的標誌。王府井商業街和中關村科技園區是北京的象征...隨著時代的發展，未來北京的新標誌還會出現。保留過去的符號，創造新的符號，是北京人的心願。
對此，請以“北京的象征”為題寫壹篇文章，談談自己的感受或看法。除詩歌外，文體不限，不少於800字。
5、上海卷高考作文
《我想牽妳的手》(要求:不少於800字，不寫詩，不在文章中透露個人信息)
6、天津卷高考作文
《現代漢語詞典》【第五版】收錄了壹個新詞——願景，意思是:期望的前景。請以“願景”為題，寫壹篇不少於800字的文章，文體不限。
7、廣東卷高考作文
壹個雕塑家正在壹個個雕刻壹個未成形的大理石，漸漸的，他的頭和肩膀露出來了，雕刻出了壹個美麗的天使。壹個小女孩看到了，問:妳怎麽知道天使藏在石頭裏？雕刻家說:石頭裏沒有天使，但我在用心雕刻。請以“在妳心中雕刻壹個天使”為題，寫800字。
8、福建卷高考作文
在創新思維課上，學生們各抒己見，首先挑出三個有趣的話題:
諸葛亮借的箭不到十萬支。
②戈多來了。
留壹點空白
請選擇任意題目作為題目，題目自制，體裁自選，不少於800字。
9.重慶卷高考作文
小作文:車站壹瞥，請寫壹篇200字的描述性文章。
大作文:走走停停是生活中常見的現象，會引發我們對自然、社會、歷史、人生的思考和聯想。請以“走走停停”為題，寫壹篇600字的作文，不分文體，詩歌除外。
10，山東高考作文
材料:壹個寓言，星星是珠寶，是鉆石，是人們心目中壹切美好的東西。人們總想登上月球和星星，但當人們踏上月球時，卻發現月球和我們的地球壹樣崎嶇不平。妳從這個寓言中領悟到了什麽？請以此為題，用散文以外的文體寫壹篇作文。
11，湖北高考作文
在漢語中，“三”是壹個意味深長的數詞，由很多詞組成，比如“三思而後行”、“自救”、“舉壹反三”、“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”等等。這些詞語不僅僅是社會生產現象或生活經驗的概括，還包含壹定的文化意蘊和人生哲理。
請根據妳對上述單詞或其他單詞與妳所熟悉的“三”的聯想和理解寫壹篇文章(註意單詞中“三”的含義)。妳可以聯系某個詞來思考，也可以聯系幾個詞來思考。
要求:自擬，自擬標題，自選文體，不少於800字。
12，浙江高考作文
據列子說，子貢厭倦了學習，告訴仲尼說:“我想休息壹下。”仲尼說，“生命沒有休息。”古今中外都有很多相關的論述，比如:
人在不斷地做創造性的工作，工作是讓人快樂的最好方式。(康德)
我的壹生基本上就是努力工作。(歌德)
天子在天宗祈福來年——老農民安息。(《呂春秋》)
休閑不是偶爾玩玩，而是人壹生的三分之壹。
人要學會提前休息，也就是說在疲勞之前適當的休息是最好的。(醫學專家)
看完上面的文字，妳有什麽感受？請以“沒有興趣的生活/有興趣的生活”為題寫壹篇文章。可以講自己或身邊的故事，表達自己的真實感受，明確自己的想法和觀點。
註:1，寫的內容必須在題目範圍內，可以寫壹個方面，也可以兩個都寫；2、自定、自選、自制題目。3.詩歌除外，文體不限。4、不少於800字。5、不抄襲。
13，安徽高考作文
社會是壹本書，人是壹本書，自然是壹本書，父母同學都是壹本書。“讀書”就是理解、探索、超越。妳可以從閱讀中去思考，去感受，去品味。以“讀書”二字為題寫壹篇作文，文體不限，800字以上。
14，湖南高考作文
以“談情感”為題，寫壹篇議論文。
15，江蘇高考作文
有人說，世上本沒有路，走的人多了，就成了路；也有人說，世界上本來有路，走的人多了，卻沒有路；有人說...
請以“人與路”為題，寫壹篇800字的文章，不限體裁，詩歌除外。
16，江西高考作文
雨燕孵化後很胖，飛不高。斯威夫特的媽媽要求它加強鍛煉，減肥，這樣它才能飛得高。請以“迅速減肥”為題，題目自制，題材不限，800字。
17，四川高考作文
作文題目:生活中，有很多問題，有的容易問，有的難問。以“問”為題，寫壹篇不少於800字的文章。
18，遼寧高考作文
以“肩膀”為題，寫壹篇800字的作文，除詩歌外，體裁不限。