1，長線:
長歌以歡快奔放的旋律，唱出了少年的豪情壯誌和對美好生活的向往。通過描繪草原、山脈、河流等自然景觀。，它表現了青少年的遠大誌向。
同時，詩中融入了對秋收的慶祝和對逝去歲月的懷念，表現了少年們對美好事物的追求和執著。全詩以“年輕人不努力，老年人難過”為開頭，警示青少年為了實現夢想，追求更好的生活，要努力工作，不怕吃苦。
2、安靜的夜晚思考:
《靜夜思》是壹篇短小的古文，通過描繪床前明月來表達作者的思鄉之情。詩中我的床腳邊那麽亮的壹線，仿佛是地上的霜，給人壹種冰冷的感覺。
作者仰望明月，低頭思念故鄉，傳達了作者深深的思念。全詩言簡意賅，用樸實的語言表達了濃濃的鄉愁，給人壹種寧靜的感覺。通過這首詩，我們可以感受到作者的遠大誌向和對家鄉的深厚感情。
背誦的意義
朗誦是壹門聲樂語言藝術。這種聲樂語言藝術屬於二度創作，主要是文學作品。我們最初接觸的體裁是詩歌、散文和小說。朗誦者通過對作品的理解和情感的表達，將書面作品轉化為具有音韻美的再創造的有聲語言形式。
朗讀時，人們可以深入了解作者的生活環境、心理特點、思想感情等。，培養讀者的情操，同時給聽者美的享受，引起* * *。隨著時代的發展，朗誦已經走進大學校園，成為播音與主持、影視與表演專業學生必備的語言表達技能。