1,長線:
長歌以歡快奔放的旋律,唱出了少年的豪情壯誌和對美好生活的向往。通過描繪草原、山脈、河流等自然景觀。,它表現了青少年的遠大誌向。
同時,詩中融入了對秋收的慶祝和對逝去歲月的懷念,表現了少年們對美好事物的追求和執著。全詩以“年輕人不努力,老年人難過”為開頭,警示青少年為了實現夢想,追求更好的生活,要努力工作,不怕吃苦。
2、安靜的夜晚思考:
《靜夜思》是壹篇短小的古文,通過描繪床前明月來表達作者的思鄉之情。詩中我的床腳邊那麽亮的壹線,仿佛是地上的霜,給人壹種冰冷的感覺。
作者仰望明月,低頭思念故鄉,傳達了作者深深的思念。全詩言簡意賅,用樸實的語言表達了濃濃的鄉愁,給人壹種寧靜的感覺。通過這首詩,我們可以感受到作者的遠大誌向和對家鄉的深厚感情。
背誦的意義
朗誦是壹門聲樂語言藝術。這種聲樂語言藝術屬於二度創作,主要是文學作品。我們最初接觸的體裁是詩歌、散文和小說。朗誦者通過對作品的理解和情感的表達,將書面作品轉化為具有音韻美的再創造的有聲語言形式。
朗讀時,人們可以深入了解作者的生活環境、心理特點、思想感情等。,培養讀者的情操,同時給聽者美的享受,引起* * *。隨著時代的發展,朗誦已經走進大學校園,成為播音與主持、影視與表演專業學生必備的語言表達技能。