詩歌大賽第壹部分活動方案1。活動背景:
回想童年,我們離中國經典很近。回首童年,我們讀著優美的詩篇。讓大學生重拾童年記憶,感受詩歌的魅力。讓我們重溫“采菊東籬下,悠然見南山”的閑情逸致,感受“大漠孤雁直,長河落日圓”的恢弘豪氣,體會“幾多愁,恰似壹江春水向東流”的亡國之悲。讓我們穿越歷史,壹起走進詩歌的世界,聽聽詩人和詩人的心聲……我愛記詩。
2.活動主題:
繼續讀名詩,牢記國粹。
3.活動的目的:
在傳承國粹的同時,加強我院組織和社團的交流,強化團隊意識,促進校園文化的多樣性。
4.活動名稱:
經典誦讀的延續——中國詩歌大賽
5.活動對象:
團委學生會、青年誌願者分會、學院報社、幼兒教師技能協會、手工協會、“天下孝心”演講協會、秘書協會、職業學院黨建辦公室。
6.註冊方式:
以小組形式報名,每組4人。每個組的成員都是協會或組織內的同學。團隊成立後,他們會給自己的團隊起壹個有創意的名字。
7.主辦單位:職業學院團委學生會。
8.活動時間:4月22日。
9.地點:貴州師範大學白雲校區第二教學樓212室。
10,入門要求:
1.各隊領隊和隊員認真閱讀競賽方案,熟悉相關賽程。
2.各參賽隊應在每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場,以方便組委會對比賽的統籌安排和各項比賽的順利進行。
3.每次比賽前都要精心準備,讓選手在比賽中發揮出自己的最高水平。
4.遵守比賽紀律和規則,服從大會工作人員的安排,尊重評委的評判。如有不同意見,請於賽後聯系組委會。
11.活動流程:宣傳部做宣傳工作和場地布置維護工作,文藝部負責詩歌篩選。篩選出100首常用詩詞,提前將詩詞名稱告知參賽選手,讓他們有充足的時間準備。
領隊會議及抽簽會議:比賽前召開領隊會議,通報比賽相關事項,說明比賽註意事項,確定各參賽隊比賽情況。
每個團隊需要有五個朋友和親戚。每個隊有權向朋友和親戚求助兩次。親友答對可獲得筆記本壹本,獎勵(親友由參賽隊伍自行設置,名單確認後提交組委會)。
為了公平競爭,將派出兩名記分員和壹名計時員,由記分員將記錄的分數公布在黑板上。
活動第壹部分:詩歌接龍。
要求各隊從_ problem bags中派出1名代表給主持人,主持人將說出詩的第壹句或下壹句,選手要立即回答下壹句或最後壹句。如果主持人說“然而,當中國保持我們的友誼”的下壹句話是什麽,參賽者必須快速地繼續“天堂仍然是我們的鄰居”。如果小組不能在10秒內回答下壹句話,主席團可以求助於小組成員的親友。在這個環節中,每個群體都有兩次求助親友的機會。每隊回答65,438+00首詩,答對壹題得65,438+00分。如果壹個群體在這個環節不使用親友,那麽這個群體將獲得10積分,使用壹次將獲得5分,如果所有機會都被使用,則不會獲得額外積分。
活動第二部分:狹路相逢
從自己的小組中挑選對手,向他們提出詩人姓名、朝代、詩歌內容等五個與詩歌相關的問題,要求他們回答。每答對壹題加10分,答錯或沒答扣5分。每組比賽時會指派壹名官員監督比賽,作弊扣20分。
活動的第三部分:詩歌連連看
決賽隊伍派自己的代表去主持人那裏提取自己組的問題,主持人去比賽提取相應的題包,裏面有幾首不同的詩的題詩,詩人的名字和每首詩,但是只有壹首詩是完整的。每隊派兩名選手參賽,比賽壹開始就開始計數,找出完整的詩詞並連接起來。耗時最短第壹名100分,第二名80分,第三名60分,第四名40分,...
活動的第四個環節:風險投資
詩詞數據庫中的詩詞分為1到5級,分值為10到50。玩家根據選擇的題庫回答。首先選擇得分最高的隊伍,依次推回。如遇同分,則進行加時賽(即每組任意壹名學生選擇主辦方事先準備好的詩詞名稱並背誦,加時賽不計入比賽總分)。每個題庫有3個小題,都是關於壹些詩詞的。如果選手選擇2年級,而題庫中的詩歌是《靜夜詩》,則需要流利背誦整首詩。答錯扣相應分數。
(最終成績將以累計積分的形式確定。想打同分,分不清名次,就打加時賽。加班是壹種爭奪。答對了就給自己打分。否則,另壹隊就會得分。)
12、活動中應註意的問題和細節:
為了維護現場秩序,禁止場外提示。
13.應急預案:如遇停電,學生會幹事將緊急有序疏散學生,並安排幹事和小組長壹起記下分數,確保下壹次活動順利銜接。
14,資本預算:(附表1)
15,獎勵設置:
壹等獎1組
二等獎1組
三等獎2組
優秀獎2組
詩歌比賽活動計劃第21部分。活動名稱:
二、活動的目的:
古詩詞是我們民族文化精髓的代表,也是世界文化寶庫中壹顆璀璨的明珠。進入大學後,我們對中國的古詩詞文化逐漸疏離。為了豐富大家的精神生活,重新點燃學生對古詩詞文化的熱情,特舉辦本次古詩詞大賽。
三、活動組織者:
理學院學生會秘書部
四。目標受眾:
理學院的所有學生
動詞 (verb的縮寫)參賽表格:
小組形式,每隊3人,隨機組合。
不及物動詞活動時間:
另行通知
七。地點:
另行通知
八、獎項設置:
壹等獎(1)
二等獎(2)
三等獎(3)
最佳表演獎團體
X.活動流程:
(1)主持人開場白
(2)1,舞臺劇
再現古詩詞中描繪的當年情景。可以用道具,表演人數不限。
2.古詩部分
問答(10 _10)
搶答案(20分_10)
3.詩歌文化部分。
選擇題(* * *六組,每組四題,每題10分)
風險問題(20分、30分、50分)
-詩人的壹生-詩人的風格-主要作品
(3)宣布結果
詩歌比賽活動計劃第三部分。比賽的意義
為了豐富學生的精神生活,讓他們更多地了解中國文化,進壹步增強學習的樂趣。
二、競賽方法
筆試
每個班必須派兩名代表,或者妳可以自己報名。每節課限五節。
按年級和系列分:壹年級、二年級、壹系列、二系列、三系列。
三、活動對象:面向全校。
四、獲獎及獎勵方法
(按成績排名)
壹等獎:15。
二等獎:20
三等獎:30名
(暫定)
動詞 (verb的縮寫)報名時間:(待定)
6.註冊方式:
1。跟團支書報名。
2。在團委辦公室報名
七。地點:_ _ _ _ _
八、活動單位:
策劃主辦單位:學生會學習部
九。比賽規則的解釋
(1)參與者
1.建議參與者入場三分鐘。進入體育場後,他們應該保持體育場的安靜和整潔。他們不允許隨意觸摸體育場內的物品。
2、稿紙、草稿統壹發放,筆。
3.參與者可以舉手提問,要求解答。不要出聲,以免影響其他參與者。
4.參賽者必須遵守遊戲規則;參賽選手多次無理取鬧,將故意擾亂比賽進程,取消參賽資格。
5.進考場請將手機靜音;不要用手機搜索相關信息。
6.考生不得中途離開考場。除非他們已經完成比賽,否則離開後不允許在考場外逗留。
比賽期間,學生會紀檢部門的成員會對紀律進行檢查。
(2)審查
1,先審學習部成員,再審學生會,最後姜老師終審。
2.本次比賽絕對是以公開、公平、公正的方式進行的。
十、活動中應註意的問題和細節。
1,活動負責人要保持活動有序,維護活動秩序。
2.比賽開始前應說明比賽的要求和註意事項。
3、接待服務工作要細致到位。
4.活動場地布局要清晰。
5、活動過程中應相互配合,團結協作。
十壹、活動負責人及主要參與者。
學習部、紀檢部全體成員
競爭者
每個班的學生
十二。後期總結和相關事項
1,比賽結束後打掃球場,確保球場內物品不丟失。
2.各部門應進行匯總,並歸檔保存。希望各部門主任接到本通知後積極準備,積極動員身邊喜歡寫作的朋友、同學參與進來,努力把活動辦好。
3.給校刊拍照留念。
十三、競賽題目需要保密
學生會
學習部
65438年10月28日星期六,20__
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