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詩鳥王請客

時間:4.18~5.13

班級級別:中學壹班

老師:徐偉、邱晨和胡彥領

主體目標

1喜歡鳥類,對觀察鳥類有興趣,能比較不同鳥類的形態、習性等特征,並嘗試根據不同的特征對鳥類進行分類。

2.了解鳥類與人類的關系,知道鳥類是人類的朋友。能以各種方式積極參與護鳥活動,具有愛鳥護鳥的情懷和初步的環保意識。

3、了解故事內容,知道各種鳥獸各有所長,學會用更連貫的語言描述故事。

4.我可以用自然物體測量壹個圖形或壹個物體的邊長,並用數字表示。我可以用大於號和小於號來表示兩個集合之間的數量關系。

5.知道嗩吶是中國民樂樂器之壹,《百鳥朝鳳》是中國民樂,就能感受到民樂的音樂風格,萌發熱愛民樂的感情。

6.通過觀察整體例子和分步例子,鼓勵孩子看有插圖的折疊啄木鳥,培養他們對折紙活動的興趣。

7、在遊戲中,盡量練習兩臂側舉,單腳站立三秒鐘,發展孩子的身體平衡能力。

主要活動安排

科學:

1,飛鳥2,鳥從哪裏來?

3.鳥住在哪裏?不會飛的鳥

5.誰將去南方過冬?6.丹頂鶴

7、最多的鳥類8、鳥類的分類

語言:

1,詩歌:鳥王請客2,兒歌:樹和鳥

3.故事:鵝被郵遞員錄取了。

數學:

1,大於和小於2,數字序列拼版

3.按順序蓋住點。4.連接數字。

音樂:

1,節奏:餵鳥2,歌:有壹只小燕子

3.宋:大鴕鳥4。賞析:鳥群鳳凰。

藝術:

1,繪畫:快樂的小鳥2,磚石:小鳥飛

3.折紙:啄木鳥4。繪畫:鳥媽媽和孩子們

運動:

1,老鷹抓小雞2,狐貍抓小雞

3.小鴿子送信。4.雞在午夜啼叫

社會:

1,愛鳥周

全面:

1,鳥王國2,鳥擊

3、我們的朋友——鳥4、猜猜我是什麽鳥。