初二家長給女兒的信
丹尼，我女兒:
昨天參加了家長會，聽了優秀學生家長(包括妳爸爸)的發言。他們的發言很真誠，有很多相似之處。在孩子的成長過程中，他們或多或少對孩子產生了積極的影響，希望這些影響能把孩子教育成對社會有用的人。其中壹位母親的發言特別打動我。當她介紹自己是單親家庭的時候，我的眼淚都快掉下來了，我也不知道自己為什麽這麽激動。她的孩子壹直都是班級第壹。她真的是壹位偉大的母親，值得我尊敬。
妳班主任給我打電話，希望我能在家長會上發言，給妳介紹壹下經驗，怎麽把妳教育的這麽好。她誇妳善良，性格乖巧，功課好。希望能給妳壹些各方面要求和原則的經驗。放下電話，我在腦子裏構思了壹會，很快壹個框架就出來了。晚上給妳爸爸打電話告訴他這個消息。他很高興，說這是全家的大事，答應寫文章。我想如果他忙的話，我可以看看他寫的東西。結果他在周三晚上主動在辦公室寫，直到淩晨1點多才回家。他的精神尤其值得稱贊。我看他這麽努力，就建議他第二天再寫。反正還有時間。誰知道他說晚上想清楚了，淩晨1點多才回家。當兩個易手稿來到真正的演講，他看到，其他家長沒有壹個采取手稿。他大概覺得不好意思，沒有拿出來，只說了大概內容。
我主要從壹個原則和三個要求來解釋。希望妳在整個學生時代都能遵守，希望這些真的能讓妳終身受益，這將是我莫大的榮幸。
壹個原則:永遠不要壹邊學習壹邊談戀愛。女生大多成熟早，周圍的環境，電視出版物等。是察覺不到的。雖然沒有洪水猛獸那麽可怕，但是如果坐視不管，就會帶來無法估量的後果。這個教訓在小學發生過，我不希望它在初中和高中再次發生。我已經多次警告過妳，妳很清楚我的原則。
三個要求:勤奮，不偏科，掌握好的學習方法。
這幾天，我壹直在讀北京大學教授孔寫的《千杯不醉》。書上有壹句話，大致意思是，凡是考上北大的，壹定要勤奮。我雙手贊成妳。俗話說:種瓜得瓜，種豆得豆。不勞無獲，不勞無獲。學習是壹項艱苦的工作。早起晚睡。沒有音樂可以聽，也沒有電視可以看。曾經在鳳凰衛視看到柳永老師講他的學生時代和他的母親。他說當他還是學生的時候，他學習非常努力，經常復習功課到深夜。這個時候他媽媽會給他準備水果和零食補充營養。如果他偶爾偷懶，就會被媽媽罵。高考備考期間，他通宵學習。這時候他媽媽勸他不要那麽努力，問他那麽努力幹什麽？他分析，母親此時的心情應該是很矛盾的，既希望他考上名校，又擔心他壹旦考上，從此離開她，這是她不願意看到的。最後他說了壹句壹直讓我印象深刻的話:年輕人就是要努力，不努力就白當年輕人了。說實話，妳不是很勤奮，但我希望妳能勤奮。我常說，學習是個人行為，學習的目的不是為了我，而是為了妳自己。學得好不好，中考高考都要考成績。
不偏不倚，這是妳父親再三要求的。不要追求門的鋒利，要追求門的卓越。當然，這也包括運動。我不希望看到妳學習優秀但身體有病。
在整個學習期間，掌握好的學習方法是非常重要的。妳爸爸不止壹次讓妳把平時或者考試沒做的事情寫下來，再找個本子，經常把這些錯誤和不會做的事情拿出來，這樣妳就不會再犯錯誤了。還有壹個學習目標。我曾經給妳舉過壹個開車上路的例子。想跑快壹點，先看前面的車，油門超過他，再超過另壹輛。學習就像開車在路上的過程，只能前進不能後退。退的話肯定會被後面的車按喇叭，很可能會出車禍。可以開快也可以開慢，完全保持步行。總是向前向前。開車需要安全，這就要求司機頭腦清醒，思維敏捷。學習期間不談戀愛是保證學習進度的安全要求。
妳也要在學習上領先壹步，領先壹步，領先壹步。在學習上，也要虛心向成績好的同學請教學習方法，取長補短，妳壹定會實現願望的。
從小到大，我對妳壹直是寬松的教育，妳周叔叔還笑妳是個種田大戶。別人家孩子四歲彈鋼琴，妳十歲才學揚琴，只學了兩年，然後考了四級就放棄了。我沒讓妳學這個學那個。都是妳的興趣所在。妳的興趣是變化的，妳學的東西也是變化的。妳學了畫畫，跳舞，電子琴，羽毛球，遊泳。在兒童活動中心過了兩個夏天，妳沒有學會遊泳，但妳終於在文化中心的遊泳池裏自學了。長大了，希望妳能養成愛讀書的好習慣。現在看來，這個習慣壹直保持得很好，這讓我很欣慰。妳爸爸也希望給妳營造壹個讀書的氛圍，所以壹直堅持讀書，讓我讀書。妳看的書很雜。當然，我希望妳能閱讀和照看他們。我只擔心我覺得好的，妳可能覺得不好。這個需要理解。壹般來說，能流傳下來的都是好書。希望妳以後多讀中外名著。
學習固然重要，但良好的素質更重要。妳善良，敏感，聰明，喜歡小動物，有愛心，孝順，但我希望妳能勇敢，更獨立，對任何事情都有自己獨特正確的看法，這需要不斷的學習和智慧。羅素說:對愛的追求，對智慧的追求，對他人的同情是他活著的三個理由。希望能借名人之力，走對人生的路。
初二父母寫給女兒的第二封信
親愛的女兒:
妳的問題讓我很激動。
妳今天十四歲了。妳越界了。如果妳越過它，妳就是壹個成年女人了。妳問我:爸爸，愛是什麽？
想到今天不是和壹個幼稚的孩子說話，我的心跳得越來越開心。妳越界了。願妳幸福。但要成為壹個快樂的人，只能是當妳成為壹個智慧的人。
千百萬女性，尤其是那些14歲的女孩，都在懷著忐忑不安的心在思考:什麽是愛情？對此各有各的理解。每壹個年輕人，當他們已經萌發了壹個成年男人的氣質的時候，也在思考這個問題。現在，親愛的女兒，我給妳的信和以前不壹樣了。我的夙願就是教妳生活的智慧，也可以稱之為生活的技能。我希望父母的每壹句話都像壹顆小種子，從中發芽出妳自己的觀點和信念。
曾幾何時，這個問題也讓我不安。當我十幾歲，進入青年早期，我的祖母瑪麗亞是我最親近的人。她真了不起。我在心裏獲得的壹切美好的、智慧的、誠實的東西，都歸功於她。她在戰前就去世了。是她在我面前打開了童話世界，祖國的語言，人類的美德。有壹次，在初秋寧靜的傍晚，我和她坐在壹棵枝繁葉茂的蘋果樹下，看著仙鶴飛向溫帶。我問。奶奶，什麽是愛？
奶奶擅長用童話來解釋復雜的問題。她的黑眼睛顯示出深思和不安的表情。不知道為什麽，她給了我壹個特別的，前所未有的眼神。
？何謂愛情?上帝創造世界的時候，把所有的生物分散在地上，教它們傳宗接代，繁衍後代。給男人和女人土地，教他們如何建造棚屋，給男人壹把鏟子，給女人壹把谷物。？繼續活下去，繁衍後代。？上帝對他們說？我去做自己的事了。壹年後我會回來看看這裏的情況。？
？僅僅壹年後，上帝帶著大天使伽芙瑞拉來到了。那是壹大早，太陽升起的時候。他看到壹男壹女坐在小屋旁邊。他們面前的土地是成熟的谷物。他們旁邊有壹個搖籃，裏面躺著壹個熟睡的嬰兒。那男的和那女的看了壹會兒天，然後妳看著我，我看著妳，互相交流著感情。在他們目光接觸的那壹瞬間，上帝發現了壹種他不懂的美，壹種他從未見過的力量。這種美勝過天空和太陽，大地和麥田？勝過上帝創造的壹切。壹種迷惑並驚動了上帝的美。
？這是什麽？他問大天使伽芙瑞拉。
？這就是愛。？
？愛是什麽意思？
？大天使無奈地聳聳肩。上帝走向男人和女人，問他們什麽是愛。然而，他們無法向他解釋。於是上帝勃然大怒。
？好吧！看我不懲罰妳！從現在開始妳會變老。妳生命中的每壹刻都會消磨妳的青春和力量，直到它消失殆盡！五十年後我再來，看看妳們眼裏還剩下什麽，該死的人。
？上帝為什麽生氣？我問我奶奶。
？因為他未經請求就創造了壹些他從未聽說過或見過的東西。妳最好聽聽！五十年後，上帝和大天使伽芙瑞拉又來了。這壹次，他看到原來有窩棚的地方建起了木屋，荒地變成了果園，地裏長滿了金黃的麥穗，幾個兒子在犁地，女兒在收割小麥，孫子們在草地上玩耍。老人和老婆婆坐在屋前，時而望著鮮紅的日出，時而妳望著我，我望著妳，彼此交流著感情。上帝在這個男人和女人的眼中看到了無與倫比的美麗和更大的力量，這也包含了壹些新的東西。
？這是什麽？他問大天使。
？忠誠。？大天使回答，但還是解釋不清楚。
上帝大怒。
？妳老得還不夠快嗎？該死，妳活不長了。我會再來，看看妳的愛能變成什麽樣！？
？三年後，上帝帶著大天使伽芙瑞拉再次來到這裏。壹眼望去，壹個小土堆上坐著壹個人。他的眼神裏充滿了憂郁和悲傷，但還是讓人感受到壹種不可理解的美，和過去壹樣的力量。這不僅僅是愛和忠誠，還有別的。
？這是什麽？他問大天使。
？靈魂的記憶。？
？上帝摸了摸他的胡子，把老人留在了山上。擡起妳的眼睛，看看麥田和燃燒的黎明:有許多青年男女站在金色的麥穗裏。他們看了壹會兒火紅的天空，然後妳看著我，我看著妳，彼此做愛？上帝站在那裏，凝視了很久。然後他帶著深深的思考離開了。從此，人成了大地之神。
？這就是愛，小孫子。愛，它高於上帝。這是人類永恒的美麗和力量。當人壹代壹代交替的時候，我們每個人都不可避免的會變成壹堆黃土，但是愛卻成為了維系人類生命力的永恒紐帶。？
這就是愛，親愛的女兒。萬物生存，繁衍，傳宗接代，但只有人才能愛。同樣，從人本身來看，只有能以人的方式去愛的人，才能成為真正的人。如果我們不好好對待愛情，就不能把它上升到人類美的高度，也就是說，它只是壹個可以變成人的生物，還沒有變成真正的人。
初二父母寫給女兒的第三封信
姑娘，隨著暑假的結束，新學期的開始，妳已經成為初二學生了。從小爸爸就關心妳的成長。爸爸不想讓妳成為學習機。希望妳全面發展，做壹個健全的人。回顧高壹的學習生活，妳做到了。這壹年，妳延續了小學優異表現的勢頭，很快適應了初中生活。妳的學習成績從初中分班考試998名學生中的200多名提高到第壹次期中期末考試最好成績11。當班長壹年，兩個學期都被評為三好學生和優秀班幹部；獲學校藝術節古箏比賽壹等獎，學校？最美的合唱？合唱比賽最佳指揮；寫出了自己喜歡的文字，獲得各類作文獎項8個，在各類刊物發表作文18篇。特別是妳暑假參加了《中學生的世界》雜誌？浙江省十大校園作家？比賽，已入圍決賽。
姑娘，妳已經成長為壹名中學生了。看到妳活潑樂觀積極的表情，我感到很欣慰。面對壹個陌生的環境，妳這麽快就融入進去了，取得了不錯的成績，這是可喜的，但缺點和不足是避免不了的。第壹學期，妳期末考試成績只到了86級。班主任在妳的初中生素質發展報告上留下了這樣的話:這學期，老師發現妳變了壹點。不知道妳有沒有意識到，妳的註意力沒有以前集中了，學習狀態也沒有以前好了。想想原因。調整好自己的狀態，期待自己表現更好。仔細分析，妳在第壹階段的學習中仍然存在懈怠和缺乏韌勁；學習時間分布不均，各科成績不穩定；遇到困難時，有時會退縮，缺乏突破的勇氣；寫作安於現狀，缺乏進取精神，需要在初二或者以後的成長過程中引起足夠的重視。
有人說:？第壹天不分上下，第二天兩極分化，第三天趴在地上？。初二是改變壹個孩子壹生的關鍵，這是壹道坎:有的同學能適應環境，脫穎而出，有的同學卻處於諸多煩惱的狀態。基於這樣的認識，要過這個坎，爸爸覺得妳應該在以下幾個方面加強。
首先是時間的分配。因為成績不穩定，在學習中經常有嗎？治頭疼，治腳痛？形勢。所以要合理分配各門課程的學習時間，適當在弱班多下功夫，不要顧此失彼。除此之外，妳還可以嘗試學習日程上的壹些小技巧。比如有點累的時候，主要是復習舊課或者做壹些動手練習；註意力容易集中的時候，抓緊時間做作業或者寫作文；在做作業之前，可以安排壹定的時間復習；在安排自習時，要註意文理交叉，言語與實際的搭配；當天復習當天的課，同時復習第壹天學過和復習過的內容，做到新舊知識的銜接。
二是應對困難。學習中難免會遇到困難。舊的困難解決了，新的困難就會接踵而至。關鍵是要正確對待學習中遇到的困難，樹立信心，知難而進。在這裏，爸爸要表揚妳堅持提問，不理解不放棄的態度，批評妳怕麻煩，不願意在學習語文基礎知識上多花時間，有點灰心，知道困難後放棄的態度。姑娘，拿出妳的本事，接受挑戰吧！
第三是心態的調整。作為班長，各方面都很優秀的學生，妳壓力很大，爸爸理解妳的感受。但這是挑戰，也是鍛煉。班長不是吹牛。只要看清自己，相信自己，堅韌不拔，不做逃避現實的懦夫，還怕自己做不好嗎？
第四是寫作的興趣。妳已經放棄了繼續學習書法和古箏。妳壹定不能輕易丟掉這個寫作愛好。在閱讀上，要加大經典著作的閱讀量，積累更多的素材詞匯；在寫作上，要加強考場寫作練習，認真完成編輯約稿作文，保持良好的出版勢頭。
姑娘，爸爸關心和妳交流，想知道妳的心情，妳的想法，妳的學習生活，甚至妳的老師同學。和妳在壹起的路上，爸爸很高興和妳壹起度過了許多快樂的時光。壹起旅行，壹起攝影，壹起觀察，壹起讀書，壹起散步？壹起愛笑壹起恨？雖然表達的方式和形式不同，但陪伴閱讀的快樂和快樂的不斷延續，將是爸爸壹生取之不盡的財富。
姑娘，爸爸只是陪讀家長中的普通壹員。爸爸和妳目標壹致。在撫養孩子的路上，爸爸覺得成功不是最終目的。成功是爸爸和妳壹起努力，無怨無悔的過程。爸爸經常提醒自己要努力做壹個？父母不同？渴望收獲壹個嗎？不同的孩子？。