尊敬的領導和老師們。
女:親愛的同學們。
h:大家下午好!
男:我壹直認為青春是壹團火,光榮而熱情。
女:我壹直認為青春是壹幅畫卷,色彩斑斕,溫暖如春。
m:後來我才知道,青春是壹個美好的春天。
女:後來才知道,青春是壹彎新月,又亮又冷。
男:原來青春是壹首詩,短短壹句話就會刻骨銘心。
女:青春是首詩,壹句話翻壹千遍。
m:詩歌是壹望無際的大海。正對著它,遠遠就能看到春暖花開。
w:詩歌是無邊無際的天空。擡頭望去,可以發現鳥兒的蹤跡。
男:校園種詩,校園是人文之都,指點江山,啟發文筆。女:校園種詩,校園是五彩花鳥歡歌笑語的人間天堂。鳳儀中學“優雅校園”詩歌朗誦比賽現在開始。
m:首先,請允許我介紹壹下今天到場的評委。
請豐益中學王校長、趙校長、翟校長用熱烈的掌聲歡迎。出席的還有八年級部主任宋主任。
七年級部主任周主任
九年級語文組的楊老師和王老師。
讓我們用熱烈的掌聲感謝他們的再次到來!
w:接下來,請允許我介紹壹下本次比賽的評分標準。
1.思想性:滿分2分,主題鮮明突出,內容積極向上,富有時代精神。
2.語言表達:滿分4分要求普通話標準,聲音洪亮,感情飽滿,能背誦,不寫。
男:3。外貌舉止:滿分2分,著裝統壹、和諧、舉止大方。
4.綜合表現:滿分2分,舉止得體,彬彬有禮。
二、領導講話
m:有請鳳儀中學的趙校長致開幕詞。
第三,流程
翟:每個人都有夢想。
男:每個人都向往未來。
w:每個人都堅信未來。
m:接下來請欣賞七年級壹班帶來的詩歌朗誦《相信未來》。歡迎光臨!請為2號選手做好準備。
翟:是的,我認為我們應該珍惜未來的青春。壹個人壹生只享受壹次青春,但如果他把自己的青春和祖國的偉大事業緊密相連,他的青春將是永恒的!請欣賞八年級三班二號選手任豪為大家朗誦《少年中國》。請為3號選手做好準備。
w:我們是祖國的青年,未來是我們的青年。請欣賞八年級二班帶來的詩歌組合朗誦,相信未來!請為4號選手做好準備。
翟:世界上最可愛的是祖國,最善良的是母親。她養育我們,容忍我們。接下來,請欣賞七年級四班的《母親頌——黃河——黃河頌》。請為五號選手做好準備。
m:這是前三名選手的分數。恭喜各位!我驕傲,我是壹滴水。我驕傲,我是壹棵樹。請欣賞七年級二班帶來的詩歌組合朗誦,我驕傲,我是壹棵樹!請為6號選手做好準備。
翟:堅毅的靈魂,激揚的青春。中國少年用激情和信念鑄造了不朽的長城。下面請欣賞《中國少年》。朗誦者是八年級二班。請為七號選手做好準備。
w:這是前三名選手的分數。恭喜各位!
我們是新世紀的少年,我們熱愛我們的祖國。請欣賞七年級三班的學生為我們表演詩歌和朗誦中國少年。請為8號選手做好準備。
m:青春是燃燒的激情火炬,激勵我們知識淵博,勇於進取。青春是漫天飛舞的白雪,警示我們要聰明、自信、優雅、純潔。請欣賞七年級三班為我們朗誦的《青春頌》。請為9號選手做好準備。
翟:請欣賞八年級三班的學生為我們表演詩歌和朗誦《中國少年》。請為10號選手做好準備。
男:父愛如山,母愛如海。那是山那邊的海嗎?接下來,請欣賞山的另壹邊。朗誦者是七年級二班。請準備參賽選手11。
w:這是前三名選手的分數。恭喜各位!
“千山萬水只閑”,縱然山高路遠,也要堅定不移地追求。下方/下面/下面
請欣賞七年級四班翟誌婷老師帶來的詩歌朗誦《山高路遠》!請為12號選手做好準備。
m:祖國是我們共同的家園。我們的愛像潺潺的河流,像白雲,像巍峨的高山,像深邃的海洋。請欣賞《我有壹個強大的祖國》。讀者:八年級四班。請為13號選手做好準備。翟:祖國,我愛長江的碧水,黃河的波濤,北方的白雪,南方的風和綠潮。我要寫妳戰鼓鐘聲奏出的古歌,我要寫妳在騰飛時代唱出的新歌!請欣賞八年級壹班劉朝陽帶來的詩歌《祖國,我愛妳》。請為14號選手做好準備。
m:這是前三名選手的分數。恭喜各位!青少年是燦爛的朝陽,青少年是祖國的明天。100多年前,有誌之士梁啟超舉起雙臂,寫下了《少年中國論》。請欣賞這首詩並背誦《論少年中國》。讀者:八年級壹班。請為15號選手做好準備。
w:青春是壹棵開花的樹,每個枝頭都有不同的青春模樣。請欣賞七年級壹班王帶來的詩歌《壹棵開花的樹》。請為16號選手做好準備。翟:青少年的未來是中國的未來,青少年是祖國繁榮昌盛的希望。下面請欣賞《中國少年》這首詩。讀者:八年級四班。
四、校長總結
男:這是最後幾位選手的分數。恭喜各位!
接下來有請翟校長為本次朗誦比賽做精彩點評。
王:讓我們再次以熱烈的掌聲感謝翟校長的精彩發言。
動詞 (verb的縮寫)獎金;獎品
m:下面請教導處張主任宣布本次朗讀比賽的結果。
不及物動詞結論:
(男)中國經典的千年音韻好像還在我們耳邊回響。中華經典的永恒情懷,似乎仍在我們心中蕩漾。
(女)誦讀經典,讓民族精神流淌在我們的血脈裏。背誦經典,讓中華文化撐起我們人格的脊梁。
(男)願中國詩歌藝術之花永遠芬芳。
(女)願五千年文化的血脈永遠傳承。
(他)鳳儀中學“優雅校園”詩歌朗誦比賽到此結束。感謝您的積極參與。
朗誦稿主持詞第二部分:朗誦比賽主持詞
背誦比賽的主持詞
親愛的來賓們,親愛的同學們,下午好!
冬天的腳步正悄悄來臨。讓我們在這壹刻遇見詩!
詩的國度,四季美景,花香四溢。
在詩的國度裏,有昂揚的努力,也有蓬勃的希望。
有像酒壹樣強烈的情感和像海壹樣廣闊的心。
有五彩紛飛的思緒,有激情澎湃的歌聲!
今天是165438+10月26日,也是壹個重要的節日。妳知道嗎?
感恩節。
在這樣的冬日裏,讓這些詩歌溫暖我們,讓所有美好的情感在詩歌中像花朵壹樣綻放。
在這樣的冬日,讓我們以情為酒,以詩為杯,共赴壹場繽紛的情感盛宴。
讓我們宣布朗誦比賽現在開始!
首先,請允許我介紹陪審團。他們是:翁源縣萬豪儒林小學校長李和女士、教務處主任劉莉莉、德育處主任潘艷梅、語文組教師代表和我們的家長代表。歡迎妳的到來。
過渡語:(類)
第壹階段:我們集體背誦。請為每堂課做好準備。
1.我們在海邊沐浴著海風,自由地歌唱。我們在樹林裏盡情玩耍,向鳥兒獻愛心。
接下來請欣賞302班帶來的朗誦表演——《海之歌》。請用掌聲歡迎。
2.大自然很美。只有愛護樹、花、鳥、動物、昆蟲和魚,我們才能生活在壹個風景優美、鳥語花香、空氣清新的環境中。
接下來請欣賞201班帶來的朗誦表演——《我願》。請掌聲歡迎。
3.青少年是祖國的希望,青少年強中國強。
接下來請欣賞601班帶來的朗誦表演——《中國少年》,歡迎大家的掌聲。
4.母親是壹縷陽光,讓妳的心靈即使在寒冷的冬天也感覺溫暖如春;母愛是壹股清泉,讓妳的情感即使蒙上歲月的塵埃,也是清澈的。
接下來請欣賞602班帶來的朗誦表演——《贊美母親》,歡迎掌聲。
壹株草,雖然弱小,卻是如此的令人敬佩。小草用自己的點點滴滴的綠色編織綠色的地毯。
接下來請欣賞402班帶來的朗誦表演——《草地之歌》,歡迎掌聲。
6.我們在沙灘上編織童話,享受它們帶來的快樂;我們吹五彩繽紛的泡泡,讓它們把我們的夢想帶到陽光下。
接下來請欣賞301班帶來的朗誦表演——《海之歌》,歡迎掌聲。
7.風輕撫著莊稼,時而彎曲,時而托起,仿佛大地在有節奏地呼吸,成熟的小麥煥發了生機。風從那裏吹來,在耳邊低語。接下來請欣賞102班帶來的朗誦表演——《風》,歡迎掌聲。
8.秋風吹來,滿樹的“小扇子”搖擺著,發出“沙沙”的聲音,給人帶來壹絲絲秋日的涼意。壹些“小粉絲”像飛舞的黃蝴蝶壹樣飄了下來。接下來請欣賞101班帶來的朗誦表演——《葉子》。請鼓掌。
9.群山遍布,壹派壯美的秋景正盛,已是多事之秋。壹個個偉大豪邁,壹腔熱血的青春情懷,壹幅幅山清水秀的畫卷,激勵著我們去爭第壹。
接下來請欣賞501班帶來的朗誦表演——《沁園春·雪》,歡迎掌聲。
10.萬豪是我的家,每個人都喜歡它。我們的學校和我們的家壹樣溫暖。接下來請欣賞502班帶來的朗誦表演——《萬豪之歌》。請用掌聲歡迎。
11.“平原上無邊無際的草,隨著每個季節來來去去。野火從未完全吞噬它們,它們在春風中又重新長高了。”
接下來請欣賞401班帶來的朗誦表演——《草地之歌》,歡迎大家的掌聲。
中介語:(個人)
第二階段:是個人朗誦,請各位選手做好準備。
1.感恩就像壹朵玫瑰,需要精心的培育和愛心的呵護,把感恩付諸行動。
接下來請欣賞201班梁子傑、吳石帶來的朗誦表演——《學會感恩》。請鼓掌。
2.時間就是生命,時間就是速度,時間就是力量。
接下來,請欣賞301班金揚老師帶來的朗誦表演——《與時間賽跑》。請鼓掌。
3.感恩不壹定是對大恩大德的感恩,它可以是壹種生活態度,壹種發現美的能力。
欣賞美的道德情操。
接下來請欣賞301班陳立彤老師帶來的朗誦表演——《學會感恩》,歡迎掌聲。
4.山只有感恩,才能登上頂峰;大海只有感激溪流,才能變得寬廣。
接下來請欣賞302班劉佩文老師帶來的朗誦表演——《學會感恩》。請掌聲歡迎。
對於壹個人來說,選擇責任,踐行良心是最重要的,不管妳是否關心他人,
不管人家愛不愛妳,感恩都是不可或缺的。
接下來,請欣賞401班的劉麗媛、鮑欣怡同學帶來的朗誦表演——《學會感恩》。請鼓掌。
6.世界上最快的和最慢的,最長的和最短的,最普通的和最珍貴的,最容易被忽視的和然而。
最遺憾的是時間。
接下來,請欣賞402班陳靜老師帶來的朗誦表演——《與時間賽跑》,並以熱烈的掌聲歡迎大家。
7.四月,人間美景盡,山寺桃花開。
接下來請欣賞502班梁誌英、肖雨婷老師帶來的朗誦節目《自然的語言》。請用掌聲歡迎。
8.郭沫若對這首詩贊不絕口:這裏燃燒著無限的怒火,卻也放射著明澈的光輝。這是唯壹的方法。
是真正的詩。
接下來請欣賞502班雷雨潔帶來的朗誦節目《獄歌》。請用掌聲歡迎。
9.因為別人的愛,我們過著幸福的生活;因為別人的愛,我們感恩,因為別人的愛,我們要愛別人。
接下來請欣賞601班胡宇、胡烈權老師帶來的朗誦節目——《學會感恩》。請鼓掌。10.感恩不是壓力,不是枷鎖,不是債務負擔,而是責任。這個責任是
促使我們向上的驅動力。
接下來請欣賞601班李傑、廖壹凡帶來的朗誦節目——《學會感恩》。請鼓掌。11.在追求夢想的道路上,我們會遇到各種挫折,但最終我們會很榮幸。
姚得到的永遠不會比那些成功的有才華的人少。
接下來請欣賞602班甘全賢帶來的朗誦節目——《我有壹個夢想》。請鼓掌。程序性能:
到目前為止,今天所有的朗誦節目都表演完了。今天我們也特別邀請了翁源縣書香讀書大賽第壹名學生陳吉瑞來做客。請欣賞602班陳吉瑞同學帶來的朗誦表演——《我驕傲我來自中國》。
公布排名:
集體背誦:
個人背誦:
結論:
總有壹種激情讓我們感動,總有壹種生活讓我們向往。
總有壹種力量讓我們奮進,總有壹種精神讓我們高昂。
在以後的學習和生活中,希望詩歌化為推動我們前進的精神動力!今天的朗誦比賽結束了。感謝您的參與!謝謝妳
背誦稿主持人致辭第三部分:背誦字符串單詞
蘭家中心學校的老師們大聲朗讀了大賽的串詞。
1,花有重開的壹天,人也不再年輕。如果妳問我世界上最珍貴的東西是什麽,我壹定會不假思索的選擇:時間!是的,時光飛逝,壹去不復返。而在這稍縱即逝的時光裏,我們該有怎樣的思考?請聽張明老師朗讀的《匆匆》。
2.秋天的季節,落葉歸根,母親病逝,讓史鐵生明白了好好活著的深刻含義。現在請康敏老師深情地給我們講壹講《秋小姐》。3.最後壹片銀杏園對妳來說似乎並不重要,但在壹個小學裏,孩子們特別珍惜,因為這片銀杏園可以滿足壹個孩子的願望。請聽新美樂股份公司老師帶來的童話《最後壹片銀杏園》。4.像大海壹樣的原始森林,多美的景色啊!多麽無私的天性,為人類默默奉獻,無怨無悔!現在讓趙曉波老師帶領我們走進這片美麗的原始森林。
5.為了實現他的諾言,壹只鳥想盡壹切辦法去尋找他的朋友--樹。最後,面對好朋友用火柴點燃的燈光,他唱起了去年的歌。這份真摯真摯的友誼令人感動。請高明激情朗讀《去年的樹》。
6.每個人都曾經有壹個英雄夢,金庸武俠小說《射雕英雄傳》裏的英雄們令人難忘。馬是大自然的精靈。英雄們遇到這位美麗的精靈會有怎樣精彩的表現?請欣賞胡寶峰老師的朗讀《英雄降馬》。
7.人們說桂林的風景是世界上最好的。讓我們跟隨班老師激情的朗誦,走進桂林這幅連綿不斷的山水畫。
8.壹個少年因為沒錢坐船,每天都要過河去上學,最終卻成了遊客。
遊泳者可以看到,困難往往不是惡魔和災難,而是成功的開始。請欣賞趙詩芬老師朗讀《過河》
它美麗的姿態,緊緊地吸引了我,它是壹只活潑聰明的燕子。每年春天,它從南方而來,給美麗的春天增添了許多情趣。請聽張鶴老師朗讀的《燕子》。
10,東風瀟瀟,春雨如油。千年睡蓮出土,婀娜身姿隨清風醉。野荷塘的靜謐氛圍和恬淡意境令人陶醉。接下來,我們就跟隨曹老師走進飄渺的童話王國。
11,“春天在哪裏?春天在哪裏?春天在那個孩子的眼裏。”是的,春天就像壹個美麗、快樂的小女孩,快樂地遊遍了祖國。讓我們跟隨黃麗敏老師的腳步,去領略祖國各地春天的美景。“如果要拿西湖和西湖比,淡妝總是合適的。”自古以來,西湖就是人們心目中的壹個象征。在現代著名女作家宗璞的作品中,西湖更是別具壹格。它像壹幅寫意的山水畫,有著流動的神韻,也像壹首贊歌,給人以情感的感染和思想的啟迪。現在,讓我們和衛莊先生壹起欣賞“西湖綠”13。天井的石縫裏蚯蚓樣的土,其實也能發芽變綠,但誰能阻擋春天的腳步!請聽姚春陽老師朗讀的《春蕾》14。這是長征路上又壹個感人的故事,又壹首悲歌。負責分發棉衣的軍需官自己也凍死了。他用自己的行動為我們樹立了壹座高大的豐碑。請欣賞高立平老師朗讀的《軍需主任15》,我們偉大祖國的美麗風光,邊疆天山牧場更是獨壹無二。
讓我們和黃燕玲老師壹起走進天山,領略迷人的風光,感受牧民的熱情好客和幸福生活。
16.孩子們對夜空的想象總是那麽大膽而精彩。清新活潑、富有想象力的兒童詩《古井》生動地為我們展開了壹幅深邃寧靜、繁星點點、神奇無比的夜空圖。請欣賞劉老師朗讀的《古井17》。它帶著人們對它的喜愛和敬仰悄然離去,留下了璀璨的明珠。讓我們和王慶華老師壹起品味“貝殼”。