“微課”的全稱是“微視頻課程”，是圍繞學科知識點、例題和習題、疑難問題、實驗操作等，將教學過程和相關資源進行有機結合。2.微課作品微課的核心資源是微視頻(教學視頻片段)，還可以包含與教學視頻內容相關的微教案(教學設計)、微課件(教學課件)、微練習(練習測試)、微反思(教學反思)等輔助教學內容。
“微視頻”時長壹般在5分鐘左右，建議不要超過10分鐘。
“微格教學方案”是指微格教學活動的簡要設計和說明。
“微型課件”是指在微格教學過程中使用的多媒體教學課件。(如果在教學過程中沒有使用“微課件”，可不提交此項。)
“微反思”是指教師在微格教學活動後的體驗、反思和改進措施。
“微操”是根據微課的教學內容設計的壹個習題測試題目。(每篇參賽作品至少要提交兩道不同難度的客觀題，鼓勵多做各種類型的練習。
3.微課的類型
(1)教學類型——以學科知識點、重點、難點、考點教學為主，教學形式多樣，不限於課堂教學；
(2)解題型——對典型例題、習題、試題進行講解、分析和推理，側重於解題思路的分析和過程；
(3)問答型——分析回答學科疑難問題；
④實驗——設計、操作和演示教學實驗；
⑤其他類型——不屬於以上分類的作品都可以歸為這壹類型。