真正的美德不能沒有實踐智慧，實踐智慧也不能沒有美德。以下是我關於中學生美德和少年的推薦，歡迎大家參考！
1中學生美德少年推薦詞蘭萍同學1？從五年級開始，我就非常要求上進，積極參加各種活動並取得好成績，成績和能力都很突出。我是壹名學習成績優秀的學生。她學習方法好，成績好，所以成績在班裏名列前茅。她不僅成績好，還積極參加學校的各種活動，比如詩歌朗誦比賽。在學校和老師的關心和幫助下，在父母的關愛下，在自己的努力下，蘭萍壹直都很優秀。她全面發展，始終以高標準要求自己，激勵自己，不懈努力。她學習專心，勤奮周到，不懂就問，經常主動與老師同學交流，從中受益匪淺。她堅持用知識充實自己，喜歡廣泛閱讀書籍，培養了樂觀積極的生活態度和堅強的意誌，這對她解決學習中的難題有很大的幫助。
她尊重她的老師。她真誠地尊重和愛他們。在校園裏總能聽到她的聲音？老師妳好！？
她關心同學，把生病的同學及時送醫。她壹直致力於幫助身邊的每壹個人，幫助同學解決學習上的問題。她以壹顆真誠的心得到了大家的認可，在任何時候都深受同學們的支持。
在班級事務上，他是老師的得力助手。他不僅積極完成老師布置的工作，還積極幫助老師管理班級。在工作中，他講方法，不僅帶動了所有的學生，也贏得了老師的信任和學生的喜愛。
老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈裏種下了健康向上的種子，使她壹天天茁壯成長為壹名學習成績優異的小學生。在家裏，她是壹個尊重長輩，尊重父母，獨立自強的好孩子；在學校，她是壹名努力學習、註重集體、尊師重道、團結同學的優秀少先隊員；在社會上，她誠實守信，遵守社會公德。
在家裏，她尊敬長輩，孝順父母，照顧年邁的奶奶。她盡可能地幫助父母做家務。她奶奶常年生病，行動不便。她會幫忙倒水，上菜，和爺爺奶奶聊天。打掃衛生打掃房間是她周末幫媽媽的必修課。她要獨立做好自己的事情，今天能做什麽是她平時的要求。因為她的家庭充滿了歡笑與和諧。
在學校，她努力學習，努力學好每壹門課。在知識的海洋中，她不斷學習總結，培養了良好的學習習慣和自學能力。她尊師重道，團結同學，從老師的辛勤付出中，壹點壹滴積累收獲；來自老師的諄諄教誨，不斷塑造日益豐滿的自己；與同學相互學習，共同進步；在交流和探索中與同學壹起學習和提高。她珍惜班集體團隊的榮譽。只要是集體活動，她都會開心。只要是班級集體的事情，她都會主動承擔任務，她會珍惜同學之間的友誼。在老師眼裏，她是好幫手，在同學眼裏，她是知音，是榜樣。積極參加學校組織的各種活動，對學習生活充滿熱情和信心，在互幫互助中與同學壹起茁壯成長。
在社會上，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐中錘煉自己的毅力。最有意義和難忘的是，汶川和玉樹地震後，她積極為災區孩子獻愛心，不僅自己主動把余錢存起來。
錢全部匯往災區，帶領全班同學爭取身邊的親人、同學、朋友積極為災區孩子捐款。並且通過救助災區兒童，她用壹顆充滿激情的心感動了身邊的每壹個人。
沒有付出，就沒有收獲。她用愛、毅力、信心、真誠，托起壹個更加光明美好的明天。
尹金芳，12歲。祁鳴實驗學校六年級六班，學校少先隊隊長，學校廣播站站長。她是壹個熱愛學習、熱愛勞動、熱愛生活、熱愛科學、熱愛創新、樂於助人的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，不懈進取，力求全面發展。這些年來，它在各方面都很出色，尤其是在幫助別人方面。
尹金芳有壹顆真誠善良的心。人們都說黃金是最純粹的美，但比黃金更美的是人的心靈。殷金芳心地善良，純潔無私。在學校，她對待同學總是伸出援助之手，真誠付出，幫助他人。
在學習上，6 (6)班有壹個同學和她的鄰居在壹起。她很粗心，經常把課本落在家裏或學校。她知道後總是把課本給同學，或者很快寫完作業借給同學用。這種無私的精神感動了這位粗心的同學，促使他改變了自己的粗心大意，學習成績突飛猛進。班上有幾個後進生。他們總是無法學習。作為學習委員，她總覺得自己責任重大。於是我主動請求老師讓我利用業余時間給這些後進生補課。在她的幫助下，這些後進生都趕上了他們的成績。
在生活中，她始終不忘幫助別人。尹金芳是學校的寄宿生。學校有200多名寄宿生，其中壹二年級的學生也占了不少。
演講，演講。寄宿生遠離父母和家鄉，時不時會遇到困難。只要遇到困難，就會及時出現在他們面前，給予他們力所能及的幫助，但從不計較個人得失。大三學生蒸飯有困難，殷金芳二話沒說就幫忙蒸飯拿飯。大熱天的，飯很燙，要來回跑好幾趟，連續幫十幾個小同學拿飯，費時費力，把我變成了壹個汗流浹背的人。但是，殷金芳從來不喊苦和累，吃晚了也不怕。幾年來，她從未停止幫助她的同學吃飯。還有很多同學在生活中經常丟錢或者丟學習用品和生活用品。當尹金芳知道這件事時，她會無私地拿出自己的‘錢’來幫助其他同學。如果有同學生病，董馬上去噓寒問暖，為生病的同學打開水，陪他們去醫院，親自倒開水給他們吃藥。如果生病的同學請假回家，她會等他們回來，主動給他們補課。晚上宿舍的幾個小同學經常哭，尹金芳會用好言好語安慰他們，照顧好他們。半夜和她們壹起上廁所，給她們蓋被子，有時候給她們洗衣服。尹金芳在宿舍的助人行為，
這件事在所有寄宿生中慢慢傳開，同學們給她起了個好聽的外號，親切地誇她是？尹媽媽？。
不僅如此，？尹媽媽？任何時候都不要忘記幫助別人。壹個星期天，尹金芳從家裏乘公共汽車來到學校。在街上下車後去學校的路上，路中間的壹個錢包吸引了她。她撿起來壹看，除了壹些單據，還有幾百塊現金。我該怎麽辦？當她環顧四周，沒有人。她可以把錢包藏起來走人，或者先拿回學校交給老師。有了這幾百塊錢，學校肯定會表揚她。但她沒有這麽做。她想失主丟了錢包壹定很著急回來找，所以她站在那裏等失主出現。等了很久，失主還是沒有出現。她打開錢包，看能不能從裏面找到失主的相關信息或者聯系方式。正好裏面有身份證和名片。身份證上的名字和名片上的名字恰好是同壹個人，於是尹金芳找了個有公用電話的地方，撥通了名片上的號碼。半小時後，店主出現了。錢包的主人問她叫什麽名字，她說她是少先隊員，這是她應該做的！主持人拿了100塊錢獎勵她，她拒絕了，拎起書包就往學校跑。主持人追上她送她回學校，她不願意！主持人無奈，只好事後向學校匯報此事。學校幾經調查，不知道找錢助人是什麽感覺。尹媽媽？妳所做的。
現在嗎？尹媽媽？幫助別人的故事已經傳遍了整個學校。？尹媽媽？也贏得了很多人的贊賞和很多榮譽。縣？三好學生？她上榜了，她也上了學校的優秀榜；她是學校十佳少年，也是學校八德之星；她是學校的劍橋英語之星，在縣校獲得過寫作、書法、繪畫、演講壹等獎。
？尹媽媽？！妳真的很棒！願妳善良的心在未來的人生旅途中，繼續發揚助人之火，為自己增光添彩！
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