本學期擔任七年級班主任，65438+10月12關鍵詞:七年級班級工作總結。作為第壹次當班主任，沒有經驗，所以邊摸索邊學習工作，及時請教身邊的班主任。也遇到了很多困難，但是也鍛煉了自己，收獲了很多寶貴的經驗。為了下學期更好的工作，下學期的工作總結如下:
壹、基本情況:
本學期我們班有11名學生，其中男生9名，女生2名。教室裏有九個老師，分別是班主任和數學老師，思政老師:我。語文老師:王海華小姐。理科老師:莊老師。語言與交流老師:劉宏宇老師。信息技術老師:張開駿老師。常識老師:紀老師。書法老師:王老師。美術老師:張夏老師。體育老師:劉慧小姐。這些老師有很強的責任感，他們在盡最大努力教育學生，盡最大努力提高學生的學習成績。管理和教育好我們的學生，讓他們在學習中不斷進步；讓他們更加懂得生活，懂得感恩，學會做人。
我這學期的指導思想是:在這學期的工作中，努力營造壹個溫馨、和諧、勤奮、向上的班級，讓每個學生充分發揮主觀能動性，達到自律、自我管理、相互促進、共同進步的目的，讓我們班成為壹個快樂的巴學園。
我的想法是:
打造書香課堂，快樂巴學園。
學生的自律和自我管理
建立壹個巴學園
學生有禮貌。
學生學習好。
學生身體健康。
學生寫得好。
養成好習慣
自主學習
快樂健康
我的課堂作業原則:
1，擺正心態，不要放棄任何壹個學生。努力讓每個學生都進步。
我覺得班主任應該是壹個懂得付出，在付出中感受快樂的人。給予是壹件快樂的事。當我們幫助別人時，我們不應該追求回報，而是享受給予的快樂。所以，我們不會輕易放棄任何壹個學生。在成長的過程中，學生都有可能犯各種各樣的錯誤，更有可能出現反復。作為班主任，壹個人要付出更多，要有心理準備承受各種打擊和考驗。
2.我的班主任每天必須做五件事:
每天看壹篇關於班主任教育學生的文章。
每天寫壹點自己當班主任的感受貼在班級博客我的巴學園上。
每天和學生壹起讀壹本童書。
每天不定期去教室抽查
每天找壹個同學聊聊，了解壹下班級情況。
3.要求學生做到五個壹:
每天讀壹本書。
每天背壹首詩。
每天寫日記。
每天寫壹筆毛筆字或者鋼筆字。
每天至少鍛煉壹小時。
通過壹個學期的了解，我認為學生有以下幾種情況:
行為習慣:學生行為比較自由散漫，班紀不嚴，自覺性差；自學能力不強，依賴性特別強；上課無法專心聽講，有的同學家庭情況也比較復雜。學生可以按照學校的日常行為規範做事，但班級缺乏核心人物，班級集體缺乏凝聚力。
學習情況:大部分學生雖然聰明，擅長書畫體育，但學習的自覺性不夠；作業雖然能按時完成，但不能認真對待，有處理作業的壞習慣。有壹定的互相競爭意識，但也有少數同學學習習慣不好，基礎差，上課註意力不夠集中，作業沒有按時完成，工作跟不上。
品德:壹般來說，學生熱愛集體，熱愛勞動，熱愛老師，熱愛同學，集體榮譽感強。但是有時候也會有不敬老師，打架，不守紀律，自私，盲目自滿，以自我為中心的思想。
二、這學期我們主要做了以下八件事。
1.加強思想教育，把德育和安全放在班級工作的首位。認真搞好每壹節班會課和思政課，做好班級的日常管理工作。通過班會等形式，有計劃地開展主題活動教育，提高學生的防身、自理、自救能力，確保學生在校健康成長。這學期，* * *上班要上13班，主題課“遠離網吧，文明上網”要上1班，讓學生簽協議，不進商業網吧。組織了地震和消防應急知識講座。組織學生學習校園文明公約，取得了良好的效果。
2、抓紀律，嚴管理，樹班風。緊密團結全體教師，形成班級工作育人的局面。了解老師對班級和學生的看法。通過校園文明公約的學習，讓學生能夠嚴格要求自己，懂得尊重老師，遇到老師要有禮貌。學生初步樹立了艱苦奮鬥、勤奮團結、奮發圖強的高尚班風，這不僅有利於我們的學習，也為今後漫長的美好人生道路奠定了基礎。每壹個學生都逐漸學會了關愛他人，營造溫馨的班級，實行人性化管理，創新管理，激發了每壹個學生的學習欲望，讓每壹件事都有了個性。工作總結為“65438+10月12關鍵詞:七年級班級工作總結”。制定班級管理常規和課堂常規。讓每個學生知道什麽該做，什麽不該做
3、大力加強班幹部的管理和培訓。重點解決班幹部的責任感，學生的責任感，事業心，集體榮譽感。註重班委幹部的培養和建設，通過接觸和了解，選拔壹些工作能力強、責任心強的同學擔任班委幹部。班委由六名成員組成:班長、學習委員會、紀律委員會、勞動衛生委員會、體育委員會、宣傳委員會。班長是班級的第壹負責人，負責討論和決定班級的日常事務。明確各班委幹部的分工，讓他們明白各自的職責，盡心盡力做好工作，樹立為班集體建設貢獻自己力量的思想，同時嚴格要求自己，在班裏起到表率作用。選舉班委。讓班幹部明確職責和分工；形成良好的班級氛圍。
班長:吳永凱
學習委員會成員:馮昊
紀律委員會成員:畢金哲
體育委員:許淑芝
勞工專員:楊寶東。
文藝宣傳委員:張永潮。
教就是不教，管就是不管。這學期的主要任務之壹就是培養班幹部的自我管理能力。作為班幹部，妳要學會獨立管理。現在的學生幹部需要根據班級情況制定自己的班級管理方案，自己完成發現問題和解決問題的步驟。他們不能等待老師來處理壹切。當然，班幹部要做好師生之間的橋梁，及時向老師反映學生的建議和想法，讓老師和學生及時溝通，有利於學生的學習和發展。作為班幹部，我們應該對壹切負責，時刻關心班級，讓全班形成了良好的自我管理模式。目標:人人有事做，事事有人管，敬業高效。期末評選出“優秀班幹部”。
4.繼續培養學生養成良好的學習習慣。努力學好各科，不斷學習和完善自己的學習方法，提高學習效率。重點是日常作業的完成情況和檢查反饋。定期開展學科學習方法交流和專題介紹，讓更多的學生了解和認識適合自己的好的學習方法和習慣。認真總結期中和期末考試，交流學習經驗。因材施教，關註每壹個學生，關心他們的身心健康。期末評選出本班“數學之星”1名、“語文之星”1名、“三好學生”2名。
5、積極開展“我愛讀書”讀書活動，讀好書，做好人。我從家裏帶了壹批女兒上小學時買的書。現在我班有54本書，還出臺了相應的圖書借閱制度。積極引導學生廣泛閱讀，形成“好好讀書，好好讀書”的習慣。讀書工作是我們班這學期的壹項重點工作，班長負責管理借書，組織“讀壹本好書”的活動。加強中國傳統教育，晚自習早上8:00-8:00-晚上10-1:30-1:40。我們連續開展了“中秋節。滿月”經典10。每天寫壹篇書法，每天評兩個書法之星，在作品花園展示和評價優秀作品。現在學生的書法進步很大。4名學生毛筆書法入選學校藝術節展覽，4名學生鋼筆書法獲學校藝術節壹、二、三等獎。每周有壹首帶圖的詩，我們班的同學有專門的繪本。學生們的畫栩栩如生，得到了很多老師的好評，每周都會頒發壹次詩畫之星。每天在黑板右側開壹句名言警句，讓學生背誦。久而久之，學生背了很多。每天寫日記。針對學生寫不了日記的現狀，我寫了壹篇如何寫日記的文章，整理了壹組學生寫得好的日記或作文，在工作園地裏展示。現在學生作品園地已經成為學生期待發表自己作品並以此為榮的園地。期末有壹個被評為“書法之星”、“詩畫之星”、“讀書之星”、“日記作文之星”。
6.積極響應學校組織的各種活動，開展豐富多彩的主題活動。按時組織學生參加課外興趣小組活動並出席考勤。組織並參加了第二十二屆學校田徑運動會、班級風采展示、課本劇比賽、“放飛夢想”第14屆校園文化藝術節、“新年文藝匯演”。我們班在班級風采展示中獲得二等獎，在課本劇比賽中獲得三等獎，在特色黑板報比賽中獲得壹等獎。期末評選出了本班的壹個“繪畫之星”和壹個“體育之星”。看了《我的夢想——中國夢》第壹課，開了主題為《我的夢想》的班會。在學生中舉辦了“我的夢想”大賽，征集文章，繪畫。和八年級聯合舉辦了壹場七八年級乒乓球賽。給學生買了籃球、足球、羽毛球、乒乓球等，豐富了他們的課外生活。
7.不斷完善日常行為量化和綜合素質評價。進行班級日誌，讓學生進行量化、規範化的行為管理。量化檢查學生在學科、學習、鍛煉、晚自習、興趣小組的出勤率。另外，每月的學生生活補助和愛心飯卡要參考學生日常行為量化評價表現，做到及時到位；年底學生評價和獎學金發放的標準是公平公開的。
8.和父母交朋友，多溝通。本學期召開了1次家長會，加強了與學生家長的聯系和溝通，贏得了學生家長的肯定和支持，暢通了學校與社會的信息渠道。經常與後進生的家長保持聯系，研究教育的內容和方法，家校結合，做好後進生的轉化工作。家校聯系更加緊密。每周認真填寫學生成長記錄和家校聯系手冊，利用電話聯系、家訪、網絡等形式以及家長接送孩子的時間，及時向家長反饋學生在校表現，以正面鼓勵和表揚為主，以善意提醒和批評為輔，不斷增強家長教育孩子的信心和參與教育的積極性。讓家長做好“家教園”和我的班級博客“我的巴學園”的內容，可以給家長更多的指導。期末評選出了本班的“優秀家長”。
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